3. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2016-2017

merhaba arkadaşlar çarpma işleminde hangi kazanımları veriyorsunuz?
-iki basamaklı bir sayı ile tek basamaklı bir sayının çarpımı
-iki basamaklı bir sayı ile iki basamaklı bir sayının çarpımı
-üç basamaklı bir sayı ile tek basamaklı bir sayının çarpımı
bunlar haricinde bir kazanım veriyor musunuz?

Sizin verdiğiniz kazanım sırasına göre vereceğim zümrem.
İlkin 2 basamaklı ile tek basamaklı sayıların eldeli ve eldesiz çarpma işlemini verdim .
Bugün de 2 bas.  İle 2 bas. Sayıların eldeli ve eldesiz çarpma işlemine geçtik. 
Ayrıca 10 ve 100 ile kısa yoldan çarpma da var .sonra problemler var  sanırım.

İyi akşamlar hocalarım.Problemler konusundayız ama çok zorlanıyoruz.Tek işlemli problemlerde sıkıntımız yok. 2 -3 öğrencim dışında soruları  ezbere yapıyorlar. Vee yanlış yapıyorlar. Özellikle "  Faruk’un 325 TL’si vardır. Fatih’in parası ise Faruk’un parasından 75 TL fazla olduğuna göre ikisinin toplam kaç TL vardır?   ve Salih bir haftada 164 sayfa, Seda 132 sayfa kitap okumaktadır. Sema ise Seda ve Salih’in toplamının 25 fazlası kadar sayfa okumaktadır. Buna göre üçü bir haftada kaç sayfa kitap okur? " bu tür sorularda.Nasıl bir yol izleyebilirim ?

Sayin hocam basamak kaydirma yerine bir isaret koydurduk.Birler basamagini kapatiyoruz dedim. Cocuklar daha kolay yapmasini sagladi.

Ben direk sıfır atmalarını istedim. Yoksa ikinci çarpım sonucunu direk birler basamağına yazıyorlar.%50 iki basamaklı sayı ile iki basamaklı sayıyı sorunsuz çarpıyor. Yarın %75 olacak inşallah.

Çarpma ve bölme işlemleri çok sabır istiyor. 

Türkçe, Ece'nin Sevinci etkinlikleri
Matematik, çarpmaya devam
Fen, konu tekrarları
Hayat Bilgisi, aile içi anlaşmazlıklar
Görsel Sanatlar, doğaçlama takılıyoruz.

Bugün zümre başkanları toplantısı vardı.Öğleden sonra oradaydım.
Okul yarım gün olsa ne güzel olacak. En çok öğleden sonra beni yoruyor.

----
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam, matematik zor bir ders değil. Bizim öğrenciler okuduğunu anlamıyor. Sıkıntı orda. Derste soru yazdırarak hiç zaman harcamayın soru önceden hazırlayın tahtada açın öğrenci sadece soruyu okusun/çözsün. Çünkü yazmaya kalkarsan 2 soru çözülmüyor bir derste.

Soruyu önce siz okuyun. Ne yapılması gerektiğini düşünsünler en az 6-7 problem sadece ne yapacaklarını düşünsünler. Öğretmenin azalıyor çıkaracağız sonra attığına göre....  baktınız doğru cevaplar geliyor. O zman bu soruyu siz çözün deyin. Göreceksiniz yavaş yavaş anlamaya başlayacaklar. Biraz sabırda gerektirecek.

Öğrencilerime sıklıkla, biri çıksın şu kapıda kaçıncı sınıf yazıyor baksın! diye sitem ettiğim oluyor. Bir de ben kendime anlatamasamda herkes öğrenecek diye bir şart yok.

Ek olarak soruyu kısım kısımda çözdürebilirsiniz. İlk sorular tek işlem
"  Faruk’un 325 TL’si vardır. Fatih’in parası ise Faruk’un parasından 75 TL fazla olduğuna göre Fatih'in kaç lirası vardır ?/kavradıkça ikinci aşama /ikisinin toplamı kaç TL vardır? şeklinde devam edilebilir.

İyi akşamlar hocalarım.Problemler konusundayız ama çok zorlanıyoruz.Tek işlemli problemlerde sıkıntımız yok. 2 -3 öğrencim dışında soruları  ezbere yapıyorlar. Vee yanlış yapıyorlar. Özellikle "  Faruk’un 325 TL’si vardır. Fatih’in parası ise Faruk’un parasından 75 TL fazla olduğuna göre ikisinin toplam kaç TL vardır?   ve Salih bir haftada 164 sayfa, Seda 132 sayfa kitap okumaktadır. Sema ise Seda ve Salih’in toplamının 25 fazlası kadar sayfa okumaktadır. Buna göre üçü bir haftada kaç sayfa kitap okur? " bu tür sorularda.Nasıl bir yol izleyebilirim ?

Bol örnek ve işlemleri yaparken mutlaka neyi bulduklarını yazmaları isteyin.
Bu tip problemleri basamak basamak yazdırarak yapmak da, neyin istendiğini ablamalarına ve bulmalarına katkı sağlıyor. Kavranılana kadar problemleri şu şekilde yazarak çözdürebilirsiniz.

Ali 445 sayfa kitabin birinci gün 123 sayfasını, ikinci gün bundan 35 sayfa fazlasını okumuştur. 3. Gün de kitabı bitirmiştir.

Buna göre;

a-Ali birinci gün kaç sayfa kitap okumuştur?

b-Ali ikici gün kaç sayfa kitap okumuştur?

c-Ali birinic gün ve ikinci gün kaç sayfa kitap okumuştur?

d)Ali üçüncü gün kaç sayfa kitap okumuştur?

Zihinden çıkarma anlatmada yöntemler var mı farklı? Çok zorlanıyorlar

Zihinden çıkarma anlatmada yöntemler var mı farkı? Çok zorlanıyorlar

 
Hocam ,ben kitap nasıl vermişse, ona göre verdim almakta zorlanmadılar.Bolca alıştırma yaptırırsanız alırlar diye düşünüyorum.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim, bana göre problem çözme bireysel farklılıkların en çok gözlendiği bölümlerin başında geliyor. Çünkü her öğrenci kendi seviyesine uygun şekilde ilerliyor. Okuduğunu anlamakta zorlanan öğrencilerde bu süreç daha da zor ilerliyor.
İki ya da üç aşamalı problemlerin çözümünde gerek [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] gerek [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenlerimin yöntemleri çok yararlı yöntemler. Ben de problem çözme aşamalarının yazarak bulmalarını isterim. Buna uygun örnekleri de bol bol yaparak sorunu en aza indirmeye çalışırım.
Problemi okurken altını çizerek verileni ve isteneni aşağıdaki gibi yazmalarını istiyorum.

Verlilen:
Faruk'un parası= 325 TL
Fatih'in parası=Fatih+75=
İstenen:
Faruk+Fatih=?

Başlangıçta çok zaman alıcı oluyor ama çözülen problem sayısı arttıkça daha kolay yapılır hale geliyor.

aliyildirim.66 hocam bende dediğiniz gibi yapıyorum . Mutlaka verilen ve istenileni bulmalarını istiyorum.Ve yazdırıyorum .Okuduğunu anlamada sıkıntısı  olanlar yorum yapamadığı için ezbere gidiyor.
 erkanerbas hocam sınıfımızda kara tahta olduğu için önceden soruları tahtada açamıyorum.Soru hazırlayıp dağıtıyorum defterlerine yapıştırıp yapıyoruz.Soruları yaparken aşama aşama gidiyorum. Tek işlemlilerden başladık iki işlemliye doğru gidiyoruz.Zamanla inş. daha iyi olurlar.Dediğiniz gibi sabır.Fikirleriniz için teşekkürler

Günlük bu akşam çok sessizdi. Haftayı yarıladık çoğu gitti azı kaldı ama hızlı giriş yapınca yorulduk galiba. Elimi kolumu nereye koyayım bilemedim. Yarın türkçe matematik ve fenden konulara devam edip tamamlayacağız. Oyun ve serbest etkinlikte de halihazırda bekleyen çalışma ve etkinliklerle birşeyler yaparız. Hadi bakalım şimdi uykuya...iyi geceler zümrelerim hepinize Allah rahatlık versin iyi uykular

herkese günaydın arkadaşlar, iyi dersler. dersleri işlemeye devam. çarpma işleminde geçen yıldan temelini attığım için sorunsuz gidiyoruz.

Günaydın zümrelerim, fen ve canlı, cansız varlıkların özellikleri, matematik çarpma işlemi, Türkçe Ece'nin sevinci konuları ile güne devam edeceğiz.

Herkese iyi dersler...

Günaydın arkadaşlar,
Fen Bilimleri, Ben ve çevrem,
Matematik iki basamaklı iki sayının eldeli çarpması
Türkçe Ece'nin Sevinci
Müzik öğretmenimizle ritim çalışmaya devam
Zaman kalırsa deneme sınavı sorularını da cevaplayacağız.
Sağlıklı ve başarılı bir gün olsun.

Günaydın arkadaşlar,
Fen Bilimleri, Canlılar Düyasına Yolculuk,
Matematik 3 basamaklı  sayının 1 basamaklı sayı ile eldeli-eldesiz  çarpması,Bölme İşlemi...
Türkçe Çevremiz şiiri,etkinliklerinin yapılması...
Hepimize iyi dersler...

Öğlenci arkadaşlara iyi dersler. İlk iki ders İngilizce sonrasında matematikten çıkarma işleminde bilinmeyen Türkçe dersinde Ece'nin Sevinci metnine  devam edeceğiz inşallah.

Arkadaşlar.. 3. sınıflara yönelik iyi bir hikaye kitabı serisine ihtiyacım var. "Okuduğunu anlama soruları" da olsun içinde.. Var mı böyle bir set???