3. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2016-2017

İyi geceler zümrelerim. Benim öğrencilerim ritmik saymaları ezberlediler. Çarpmayıda ritmik sayma seklinde en kötüsü de dahil (toplama yapamayan) yapıyorlar. O yuzden carpım tablosu ezberleyip ezberlememelerini umursamadım. Kısa yoldan carpmayıda bitirdim. Bol bol problem çözmek için çok zamanımız var şimdi. Tabloyu ille de ezberlemeliler mi?

İyi geceler zümrelerim. Benim öğrencilerim ritmik saymaları ezberlediler. Çarpmayıda ritmik sayma seklinde en kötüsü de dahil (toplama yapamayan) yapıyorlar. O yuzden carpım tablosu ezberleyip ezberlememelerini umursamadım. Kısa yoldan carpmayıda bitirdim. Bol bol problem çözmek için çok zamanımız var şimdi. Tabloyu ille de ezberlemeliler mi?

Öğretmenim, MEB de aslında yeniden yapılandırmacılık kuramı temelinde ritmik saymayı destekliyor, ezber istenmiyor. Ancak kazanım yoğunluğu nedeniyle zaman sorunu yaşıyoruz. Bu nedenle ben de mantığını kavramaları açısından önce ritmik sayma temelini verdim ve pekiştirmelerini sağladım. Ardından tablo üzerinde çalıştık. Böylece bölme işleminde daha sistematik ilerledik. Bu yönüyle tablo çalışması yapmanızı öneririm.

Öğretmenim, MEB de aslında yeniden yapılandırmacılık kuramı temelinde ritmik saymayı destekliyor, ezber istenmiyor. Ancak kazanım yoğunluğu nedeniyle zaman sorunu yaşıyoruz. Bu nedenle ben de mantığını kavramaları açısından önce ritmik sayma temelini verdim ve pekiştirmelerini sağladım. Ardından tablo üzerinde çalıştık. Böylece bölme işleminde daha sistematik ilerledik. Bu yönüyle tablo çalışması yapmanızı öneririm.

6kere 8, 48 gibi ezber üstünde durmadım yoksa tablo calışmasını yaptım çalışmaları içinde verdim etkinlik olarak da yaptık ama sıralıysa onlarıda ritmik sayma seklinde doldurup gectiler hep. Çok seri şekilde sayıyorlar.sürekli yapınca az cok yerleşiyorda sayılar ama ezberde bazen yanlış hatırlayabiliyorlar ritmik sayınca bu sorun olmuyor diye de üstelemedim acıkcası

Herkese Günaydın Arkadaşlar, İyi Dersler. Matematikten Bölme, Türkçeden Sağlık, Fen Bilimlerinden Yapay Ve Doğal Çevreye Devam.

Günaydıııınnn
Kurbağa Prensin etkinlikleriyle devam. Kısa yoldan çarpmanın calışma kitabı etkinlikleri.fen doğal ve uapay cevreye kadar konu testi.oyuuunnn

Günaydın arkadaşlar,
Matematikten bölme işlemine hazırlık olarak geçen yıl yaptıklarımızı hatırlatma çalışması,
Fen Bilimlerinden doğal ye yapay çevre konusu,
Türkçe'den Sağlık metninin etkinliklerini tamamlayacağız.
Kalemtıraş artıkları ile balık yapacağız.
Sağlıklı ve başarılı bir gün olsun.

Günaydın arkadaşlar,
Matematikten bölme işlemine hazırlık olarak hatırlatma çalışmaları,
Fen Bilimlerinden doğal ye yapay çevre konusu,
Türkçe'den Sağlık metninin etkinliklerini tamamlayacağız.
Sağlıklı ve başarılı  günler sizin olsun.

Günaydın arkadaşlar derslerde olanlara iyi dersler birazdan ocak yayında yapamadığım deneme sınavını yapacağım. İnşallah ikinci döneme güzel bir sonuçla başlarız.

Günaydın Arkadaşlar,
Evet ben de,çarpım tablosunu ritmik saymalarla öğretiyorum,daha verimli oluyor.Böylece hem çarpım tablosunu,hem de çarpma işlemini kavrıyorlar.Böylece,bölme-çarpma ilişkisini de çözüyoruz.Bölme işlemine ısınıyoruz.Çarpma-bölme problemlerini daha çok sevdiler.Aralarındaki ilişkiyi daha kolay kavradılar.
Hepimize iyi dersler...

Günaydın arkadaşlar,
fen bilimleri  ,bilinçli tüketici-matematik değerlendirme -türkçeden önde olduğum için test yapacağız. herkese kolay gelsin,sağlıkl ıve başarılı günlerr                                                                 

günaydın, fen bilinçli tüketici konusunu işledik.şimdi çarpma problemlerine devam...

herkese iyi günler.

fen bilgisi : yapay - doğal çevre
matematik : bölme işlemi problemleri

Merhaba Arkadaşlar,
Bugün 60 soruluk deneme sınavı yaptım.2 öğrencim,2 yanlış yaptı.3 ve 4 yanlış yapanlar da var...Tabii biraz daha dikkat etseler,yanlış yapmayacak öğrencilerim bunlar.Kaçırdıkları sorular çok kolay.Hatalarını anladılar,ama...
Bugün veli toplantım var...
Yarın görüşmek üzere...

Fenden doğal ve yapay çevre bitti.
Türkçeden Sağlık metninin etkinliklerini yapıyoruz.
Matematikten eldeki çarpma alıştırmalarındayız.
5.saat beden eğitimi yaptık.hava çok güzeldi.
6.saat 23 nisan provanızı yaptık.

Fen bilimleri- sağlıklı yaşam- bilinçli tüketici-test çözümü
Matematik-çarpma problemleri
Türkçe-İsimler konusuna giriş yaptık- Özel ad-tür adı
Bir derste de beden eğitimi yaptık.

Çarpma problemlerinde neler yapıyorsunuz? Çeşitliliği ve zorluk derecesi nasıl oluyor? 3-4 işlem oldumu çok zorlanıyorlar.