3. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2018-2019

Müfettişlerin isteği devletin kitabı varken internetten indirdiğin dokümanı kafana göre kullanamazsınız. Talim terbiye kurallarına uygun mu. Denetleyen olmuş mu. Ayrica bu etkinliğin günlük planını yapman gerekir. Bu iş o kadar basit değil. Ben indirdim çoğaltip öğrenciye dağıttım. Hani bunun yayın izni. Herkes kafasına göre birşeyler basıp dağıtamaz. Ülkede yönetim var kanun var. Sadece içerik sahibinin izin vermesi yeterli değil. Mesele sadece telif hakkı değil yani. Demek istemişler.
Kaynak kitap konusuna hiç girmiyorum o başlı başına saçma zaten. Bi hocamızın söylediği gibi. Kitap beş para etmez kirtasiyenin satması gereken kitabı öğretmen satar. Parayı öğretmen toplar. Soruşturmayi da öğretmen yer.

Değerli zümrelerim bu yıl 29 Ekim pano paylaşımı pek yapılmıyor mu ben mi görmüyorum :S

    Pano gibi düşünmedim,oldukça basit bir şey,daha önceki sayfalarda paylaşmıştım.
  [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
  Yarın da Kurtuluş Savaşı'nda Kadın Kahramanlar ile ilgili madalya gibi bir şey yapıp hafta boyunca boyunlarında taşıyacaklar.Cumhuriyeti böyle kurduk diyerek bugün daireleri kartona çizdik.Kenarlarını kestik.Herbirini deldik.Yarın ip ya da kurdele veya zincir getirecekler.Dairenin üzerine yuvarlak olarak Kurtuluş Savaşı'nda Yer Alan Kadınlar yazılacak simli kalemlerle,tıpkı kenarına dantel işler gibi düşünün. Ortasına çocukların seçtiği bilinen Türk kadınının adı düz çizgi gibi yazılacak.Etrafı boya kalemi ya da keçeli kalemle süslenecek.Cumhuriyet Bayramı'na kadar boyunlarında olacak.Bu kadınları okula tanıtmış olacaklar.Yarın tamamlayınca fotoğrafını çekmek aklıma gelirse atarım.O kadar yoğun geçiyor ki,anca bu kadar oluyor.

Herkese iyi akşamlar öğretmenlerim. Türkçe derslerinin 1 dersinde güzel yazı yazdırmak konusunda ne düşünüyorsunuz? Sizce olmazsa olmaz mıdır?

Müfettişlerin isteği devletin kitabı varken internetten indirdiğin dokümanı kafana göre kullanamazsınız. Talim terbiye kurallarına uygun mu. Denetleyen olmuş mu. Ayrica bu etkinliğin günlük planını yapman gerekir. Bu iş o kadar basit değil. Ben indirdim çoğaltip öğrenciye dağıttım. Hani bunun yayın izni. Herkes kafasına göre birşeyler basıp dağıtamaz. Ülkede yönetim var kanun var. Sadece içerik sahibinin izin vermesi yeterli değil. Mesele sadece telif hakkı değil yani. Demek istemişler.
Kaynak kitap konusuna hiç girmiyorum o başlı başına saçma zaten. Bi hocamızın söylediği gibi. Kitap beş para etmez kirtasiyenin satması gereken kitabı öğretmen satar. Parayı öğretmen toplar. Soruşturmayi da öğretmen yer.

Sayın hocam öncelikle yazdıklarınıza katılmadığımı belirtmek istiyorum, filrinize saygı duyuyorum ama bir öğretmen kafasına göre etkinlik çoğaltıp dağıtamaz , dağıtsa nilr onun için günlük plan hazırlar demişsiniz. Ben bir öğretmen olarak öğrencilerim için gerekli gördüğüm tüm etkinlikleri kafama göre çoğaltıp dağıtırım ( telif hakkı olanlar hariç) buna kim karışabilir ki ? Bizim ortak amacımız öğrencilerimizi eğitmek ve onların müfredattaki konuları öğrenmelerini sağlamak gerek görürsek istediğimiz etkinliği çoğaltıp dağıtırız. Ayrıca bunu yapımca da Talim Terbiye Kurulunun belirlediği müfredatın da dışına çıkmış olmuyoruz ayrıca kimsenin de denetlemesine gerek yok bir öğretmen sınıf ortamında yeterince özgür olmalı ki işini gerektiği gibi yapabilsin. Düşünen özgür bireyler yetiştirmek istiyorsak öncelikle bizimde olmamız lazım.

Müfettişlerin isteği devletin kitabı varken internetten indirdiğin dokümanı kafana göre kullanamazsınız. Talim terbiye kurallarına uygun mu. Denetleyen olmuş mu. Ayrica bu etkinliğin günlük planını yapman gerekir. Bu iş o kadar basit değil. Ben indirdim çoğaltip öğrenciye dağıttım. Hani bunun yayın izni. Herkes kafasına göre birşeyler basıp dağıtamaz. Ülkede yönetim var kanun var. Sadece içerik sahibinin izin vermesi yeterli değil. Mesele sadece telif hakkı değil yani. Demek istemişler.
Kaynak kitap konusuna hiç girmiyorum o başlı başına saçma zaten. Bi hocamızın söylediği gibi. Kitap beş para etmez kirtasiyenin satması gereken kitabı öğretmen satar. Parayı öğretmen toplar. Soruşturmayi da öğretmen yer.

Aslında hiçbir şey yapmayın...
Devlet okullarının başarısı düşsün millet çocuğunu özele göndersin...
Sanki devletin politikası buymus gibi düşünmeye başladım artık...
Bu müfettiş arkadaşlar çocuklarına hic kaynak almislar mi acaba? ya da hangi özel okula gönderdiler?..

Herkese iyi akşamlar öğretmenlerim. Türkçe derslerinin 1 dersinde güzel yazı yazdırmak konusunda ne düşünüyorsunuz? Sizce olmazsa olmaz mıdır?

Ben ilkokuldayken mürekkep koyduğumuz hokka ve yazı yazdığımız divit vardı.Haftada bir ders el yazısı yazardık.O el yazısı hayatımın hiç bir anında lazım olmadı,olmayacak da.1.sınıfta el yazısıyla okuma yazma öğrettik.Sonra düz yazıya geçtik.Şimdi tekrar el yazısı öğretmenin ne anlamı var?Sadece bebelere kafa karışıklığı.Ben öğretmiyorum.
Burda asıl önemli olan yazıların düzgün ve okunaklı olması.Biz 1.sınıfta kalem tutmayı öğretiyoruz.Avrupa'da çok değişik şekillerde tutuyorlar kalemi ve öğretmen müdahale etmiyormuş.Ben sınıfım düzgün okunaklı yazsın diye uğraştıkça yazılar okunmaz oluyor.Oysa daha yazısını okuyamadığım Avrupa'da eğitim alan kişi görmedim.Hepsi tek tip,düzgün ve okunaklı.
Burda bahsettiğim Avrupa'da eğitim gören kişiler ya Almancı yada orda yaşayan Türkler.

Ben ilkokuldayken mürekkep koyduğumuz hokka ve yazı yazdığımız divit vardı.Haftada bir ders el yazısı yazardık.O el yazısı hayatımın hiç bir anında lazım olmadı,olmayacak da.1.sınıfta el yazısıyla okuma yazma öğrettik.Sonra düz yazıya geçtik.Şimdi tekrar el yazısı öğretmenin ne anlamı var?Sadece bebelere kafa karışıklığı.Ben öğretmiyorum.
Burda asıl önemli olan yazıların düzgün ve okunaklı olması.Biz 1.sınıfta kalem tutmayı öğretiyoruz.Avrupa'da çok değişik şekillerde tutuyorlar kalemi ve öğretmen müdahale etmiyormuş.Ben sınıfım düzgün okunaklı yazsın diye uğraştıkça yazılar okunmaz oluyor.Oysa daha yazısını okuyamadığım Avrupa'da eğitim alan kişi görmedim.Hepsi tek tip,düzgün ve okunaklı.
Burda bahsettiğim Avrupa'da eğitim gören kişiler ya Almancı yada orda yaşayan Türkler.

Sorumu eksik yazmışım sanırım dik harflerle güzel yazı demek istemiştim öğretmenim. Açıkçası ben tercih etmiyorum fakat bugün bir arkadaş mutlaka her öğretmen güzel yazı dersi yaptırmalı,şekilli yazıları öğretmeli şeklindeki hararetli düşüncesini belirtince acaba ben mi hata ediyorum dedim ve bu konudaki çeşitli fikirleri almak istedim.

Evet öğretmenim çünkü özellikle sorduk hadi kitapları anladıkta bı sitelerde öğretmenler kendi hazırladıkları dosyaları, etkinlikleri paylaştıkları be bunun tamamiyle bir kazanç elde etmek için yapmadıklarını bu nedenle bu gibi etkinlikleri kullanmakta ne mahsuru olduğunu söyledik cevap olarak telif hakkı olduğu öğrenciye verilen etkinliklerin hiç birinde site ismi vb logo gibi işaretlerin olmaması gerektiği bunun da aynı kaynak kitap kullanmak ile benzer olduğunu ifade etti

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam eksik olmasın çok güzel izah etmiş fazla söze gerek yok ama belirtmeden geçemeyeceğim birkaç cümle var izninizle;

Bir etkinlik için arkadaşlarla slogan ararken Egitimhanemiz için '' Türkiye'nin En Büyük Öğretmenler Odası''  sloganını kullanmıştık. Biraz düşününce konuyla şöyle bir bağlantı kurdum. Nasıl okulumuzda yan sınıftaki zümremizle kendi hazırladığımız materyal ve etkinlikleri paylaşıyorsak, Öğretmen arkadaşlarımız el emeği göz nuru döküman ve etkinliklerini en büyük öğretmenler odası olan hanemize bırakıyor, ihtiyacı olan zümre arkadaşlarımızda odamızdan alıp kullanıyor.
Bunun içinde reklam yok, ücret yok, yayınevi yok...  Belki de gerçekten yan sınıftaki arkadaşımın etkinliğini kullanıyorum kim bilir

Dert etmeyin öğretmenlerim.
Türkiye'nin En Büyük Öğretmenler Odasındaki el emeği göz nuru dökümanları dilediğiniz gibi kullanabilirsiniz.

Ben ilkokuldayken mürekkep koyduğumuz hokka ve yazı yazdığımız divit vardı.Haftada bir ders el yazısı yazardık.O el yazısı hayatımın hiç bir anında lazım olmadı,olmayacak da.1.sınıfta el yazısıyla okuma yazma öğrettik.Sonra düz yazıya geçtik.Şimdi tekrar el yazısı öğretmenin ne anlamı var?Sadece bebelere kafa karışıklığı.Ben öğretmiyorum.
Burda asıl önemli olan yazıların düzgün ve okunaklı olması.Biz 1.sınıfta kalem tutmayı öğretiyoruz.Avrupa'da çok değişik şekillerde tutuyorlar kalemi ve öğretmen müdahale etmiyormuş.Ben sınıfım düzgün okunaklı yazsın diye uğraştıkça yazılar okunmaz oluyor.Oysa daha yazısını okuyamadığım Avrupa'da eğitim alan kişi görmedim.Hepsi tek tip,düzgün ve okunaklı.
Burda bahsettiğim Avrupa'da eğitim gören kişiler ya Almancı yada orda yaşayan Türkler.

Dikey yayınları Türkçe kitabında güzel yazı etkinlik bölümü ile Meb Türkçe kitabı güzel yazı etkinlik bölümünü farklı vermiş yazma bölümlerini.
Dikey  yayınında bitişik Eğik El yazısı,  Meb Türkçe kitabında ise Düz temel Harfler verilmiştir.

Sayın hocam öncelikle yazdıklarınıza katılmadığımı belirtmek istiyorum, filrinize saygı duyuyorum ama bir öğretmen kafasına göre etkinlik çoğaltıp dağıtamaz , dağıtsa nilr onun için günlük plan hazırlar demişsiniz. Ben bir öğretmen olarak öğrencilerim için gerekli gördüğüm tüm etkinlikleri kafama göre çoğaltıp dağıtırım ( telif hakkı olanlar hariç) buna kim karışabilir ki ? Bizim ortak amacımız öğrencilerimizi eğitmek ve onların müfredattaki konuları öğrenmelerini sağlamak gerek görürsek istediğimiz etkinliği çoğaltıp dağıtırız. Ayrıca bunu yapımca da Talim Terbiye Kurulunun belirlediği müfredatın da dışına çıkmış olmuyoruz ayrıca kimsenin de denetlemesine gerek yok bir öğretmen sınıf ortamında yeterince özgür olmalı ki işini gerektiği gibi yapabilsin. Düşünen özgür bireyler yetiştirmek istiyorsak öncelikle bizimde olmamız lazım.

Bu benim fikrim değil. Dikkat edersen "demek istemişler" dedim. Çünkü bize de böyle dediler. Benim de şahsi fikrim öğretmen etkinliğini, kaynağını seçmede özgür olmalı. Hatta seçici olmalı. Tek bir kaynak yerine farklı kaynakları taramalı.

Herkese iyi akşamlar öğretmenlerim. Türkçe derslerinin 1 dersinde güzel yazı yazdırmak konusunda ne düşünüyorsunuz? Sizce olmazsa olmaz mıdır?

     Ben de yapamıyorum,zaman kalmıyor,hem de gerek duymadım.Kutlanacak haftam da çok.Ama üzerinde düşününce,kısa,anlamlı bir cümlelik bir yazıyı zarif bir şekilde yazmayı kazandırma işime çok yarayabilir.Kurtuluş Savaşı'nda yer alan kadınların adlarını kıvrımlı yazılarla yazdıklarını düşündüm de,güzel olurdu.İlk ders değil de son derse bir ders kala,rahatlamak için yapsam. Belki ileride cam,tahta üzerine isim yazmaya ilgisi olur,kendine hobi edinmiş olur çocuklar.

Bu benim fikrim değil. Dikkat edersen "demek istemişler" dedim. Çünkü bize de böyle dediler. Benim de şahsi fikrim öğretmen etkinliğini, kaynağını seçmede özgür olmalı. Hatta seçici olmalı. Tek bir kaynak yerine farklı kaynakları taramalı.

O zaman ben yanlış anlamışım özür dilerim hocam, ikimizde aynı fikirdeyiz.

Türkiye Zeka Oyunları Federasyonundan görevliler geldi.
Eğitmen eğitimi kursundayız.
Toplam 4 gün 2 haftasonu sürecek.

nasl geliyorlar hocam davet mi ettiniz?

nasl geliyorlar hocam davet mi ettiniz?

Halk Eğitim Merkezi geçen yıl akıl oyunları kursuna katılmak isteyenlerden isim istedi.
Biz de isimlerimizi verdik.
Görevlilerin takvimi uymadığı için açılamamıştı.
Bu sene tarihler uyduğu için daveti kabul ettiler ve kurs açıldı.

arkadaşlar okul müdürümüz OGYE planı hazırlayın biraz kapsamlı olsun dedi. bakıyorum hep eski planlar var
bana gönderebilecek olan var mı rica etsem ya da tam kapsamlı olarak nerede bulabilirim