3. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2020-2021

Arkadaşlar artık çıldırmak üzereyim canlı ders olayı zaten yeteri kadar zor bir de bilinçsiz velilerle uğraşıyoruz kaç kez söylememe rağmen bir düzeni oturtamadik öğrencilere değil de velilere ders anlatıyorum sanki bu kadar müdahil olunmaz derse laftan sözden anlamıyorlar çocuklar yalnız girsin derse diyorum aile boyu ders yapıyoruz

Hocam naçizane hep aynı sikintilari yaşıyoruz,
ben çocuklara artık büyüdük yalnız ders yapalım artık diyerek çözdük sayılır.

Arkadaşlar artık çıldırmak üzereyim canlı ders olayı zaten yeteri kadar zor bir de bilinçsiz velilerle uğraşıyoruz kaç kez söylememe rağmen bir düzeni oturtamadik öğrencilere değil de velilere ders anlatıyorum sanki bu kadar müdahil olunmaz derse laftan sözden anlamıyorlar çocuklar yalnız girsin derse diyorum aile boyu ders yapıyoruz

Çok sinirlendirmişler sizi. Kolaylıklar diliyorum öğretmenim.  Böyle velilerden bir tane olsa bile yetiyor zaten.

Gün geçtikçe 4 dersten sonrasının gereksizliği daha da belirgin hale gelmeye başladı.  Ne kadar iyi hazırlık yapsanız yapın karşınızdaki öğrenci yorulunca her şey yorucu hale geliyor.  Hele bir de öğleden sonra ders yapıyorsanız daha da kötü oluyor.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim katılıyorum size. 4ten sonrası zorlama ve verimsiz oluyor. 5. Ve 6. Dersi genelde birleştiriyorum, etkinliğini bitiren çıkabilir diyorum. Son 2 haftadır da haftanın 3 günü son saatler okumaları dinliyorum, okumasını yapan çıkıyor.(okumalar çok yavaşlamışti)

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim katılıyorum size. 4ten sonrası zorlama ve verimsiz oluyor. 5. Ve 6. Dersi genelde birleştiriyorum, etkinliğini bitiren çıkabilir diyorum. Son 2 haftadır da haftanın 3 günü son saatler okumaları dinliyorum, okumasını yapan çıkıyor.(okumalar çok yavaşlamışti)

Oyun ağırlıklı yapmaya çalışıyorum.  Ayrıca Breakout Rooms kullanıyorum ve çocuklar çok seviyorlar ama bu son iki dersin özellikle de öğleden sonraki derslerde ne kadar gereksiz olduğu gerçeğini değiştirmiyor. 

19.40'ta biten dersten sonra pekiştirici etkinlik yapamadığımız gibi ertesi güne de yeterince hazırlanamadan başlıyoruz. 

Deveye sormuşlar, 'Boynun niye eğri?' diye, 'Nerem doğru ki?!' demiş.

Tam bu uygulamaya uygun bir anlatı.

Yerli malı için neler yapacaksınız

Arkadaşlar artık çıldırmak üzereyim canlı ders olayı zaten yeteri kadar zor bir de bilinçsiz velilerle uğraşıyoruz kaç kez söylememe rağmen bir düzeni oturtamadik öğrencilere değil de velilere ders anlatıyorum sanki bu kadar müdahil olunmaz derse laftan sözden anlamıyorlar çocuklar yalnız girsin derse diyorum aile boyu ders yapıyoruz

malesef öğretmenim aynı sorunlarla bende uğraşıyorum. Veliler söz hakkı almadan bile benle konuşmaya başladı çocuklara soruların cevabını veren  daha neler neler hatta benim çocuğuma söz hakkı vermedin diyen bile var. Benim veliler için bulunmaz bir nimetti canlı ders istekleri oldu.

Yerli malı haftası için neler yapacaksınız

Bir de ozur dileyerek bir şey daha soracağım, ben ödev kontrolü yapamıyorum artık, yapıp yapmadığına bakıyorum, geri bildirim vermek çok zamanımı alıyor, ben de sabah verdiğim ödevin cevap anahtarını atıyorum akşam, kontrol edin, yanlışı varsa düzeltin diyorum. Ödevini bitiren, sadece bitirdik diye mesaj atsın dedim artık. Her gün inanın saatlerim gidiyordu tek tek bak, su su soruları yanlış yapmışsın de, yanlışının doğrusunu yaz, yazım hatalarını yaz, düzeltip at de... İşin kötü tarafı duzelttikleri de yanlış gelenler oluyor ya, işte o zaman tam kaos... Gece yarısı atanlar oluyordu ödev fotolarını. Bir de telefon hafızası çabuk doluyor...

Canlı derste kimlere soru sordum, kim cevap verdi bazen beynim bulanıyordu.Her ders için liste yaptım ben de. Söz hakkı verdiklerime artı koyuyorum. Hep aynı kişileri kaldırmış olmayım, herkese söz hakkı gelsin diye, bu sefer de kim doğru cevap verdi kim hangi soruya cevap veremedi, onlar karisiyor bu aralar bende devreler iyice yandi. Kafamı toparlayıp yeni bir çizelge mi yapsam, sorulara doğru cevap verenlere + yanlış cevap verenlere - diye. Buna gerek var mı diyorum bazen, şimdi bilemez yarın bilir, önemli olan öğrenmesi. Hangi öğrencinin nasil olduğunu az çok biliyorum zaten...  Bu sefer de hafızama güvenemiyorum bu aralar bayağı unutkan oldum. Hadi hayırlısı...

Ders bitiyor, kim bu derse girdi, kim girmedi onları her ders için yaziyorum. Derse girmeyenleri arıyorum, acmayanlar mesaj atıyorum. Bir  velim var ne mesajıma cevap atiyor, ne telefonunu acıyor... Ben nasil bileceğim çocuk evde öğreniyor mu öğreniyor mu?
Uzaktan eğitim gerçekten yuzyuze eğitimden daha zor... Kim ne derse desin...

hocam ben de numarası var ve aktifse artik diger kısmı için ugrasmıyorum onları devamsız da yazmıyorum idarenin talebi de bu yönde. kaç aydır canlı ders yapıyoruz hala velinin pesinde koşmak yorucu oluyor kimseyi aramadim neden derse girmiyorsun diye.

uzaktan eğitimde neler yapıyorum. belik faydası olur ya da ilham verir.
1. velilerimden çok memnunum. destek var köstek yok.
2. kameralar kapalı eğitim yapıyorum.
3. ders kitaplarını sayfa sayfa okuyoruz. çalışmaları ev ödevi veriyorum. sonra derste her öğrenci sırayla 1 soru cevaplıyor.
4. defter notlarını dijital yolluyorum deftere yazıyorlar.
5. görsel ve araştırma ödevlerini ebaya yüklüyorlar.
6. ebadan her gün 10 soruluk test veriyorum.
7. kitapta önemli yerleri çiziyorlar. tekrar okuyorlar.
8. her ay 1000 sayfa hikaye kitabı okuyouz. derste analizini yapıyoruz.
9. meb anadolu masalları derste dinleme çalışması yapıyoruz.
10. sohbete zaman ayırıyorum. okudukları ilginç bilgileri paylaşıp kitap analizi yapıyoruz.
11. tüm bunlar bir günde olmadı 3 senenin çalışması ve alt yapısı.
12. morpa denemelerini çözüyorlar.
13. ataonline çözüyorlar.
14. soruları saece c b diye cevaplamıyor ders anlatır gibi analiz edip yorumlayıp anlatıp çözüyor.
15. hayat bilgisi ve türkçe kitapları bitmek üzere. aralık sonu
16. ikinci dönem gramer, vurgu tonlama, bol soru ve okuma ağırlıklı çalışma ile yeni nesil sorulara yoğunlaşacağız.
17. ayıca ek kaynak kullanıyor onunda soruları çözülüyor.
18. derste onları da cevaplıyor analiz ediyoruz.
19. belgesel izliyoruz.
20. günlük 50 sayfa kitap okumak zorunlu. okuma hızları dakikda 80-120 kelime aralığında. en az okuyan 60 kelime okuyor.
21. ayrıca etkinlik araştırma ödevi hikaye yazımı çouklar için felsefe dersi bilgi yarışması yapıyoruz.
 


8 ile 21 maddeler matematik hesabında çelişir gibi ama sipariş kargoda aksama vs gibi durmlar nedeniyle opsiyonumuz oluyor.

Arkadaşlar, derse hiç girmeyen öğrencileri eokula devamsızlığına yok yazıyor musunuz?

21. maddedeki "Çocuklar için felsefe" çalışmasını nasıl yapıyorsunuz [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim?

Arkadaşlar, derse hiç girmeyen öğrencileri eokula devamsızlığına yok yazıyor musunuz?

Hayır devamsızlık almıyoruz . Okul acikken idare gunluk gelmeyenleri sorup, bakanlığa sadece sayı olarak bildiriyordu. Şimdi derse katılmayanları soran yok.

 Arkadaşlar daha önce burada bir arkadaşımızın paylaşımından öğrenmiştim. Sabancı Vakfından  ben de Papuduk kitap seti istemiştim.O hafta mail ile dijital set  geldi. Şimdi de  baskı setini ilettiler.Çok güzel kitaplar. Bilgilendiren arkadaşı hatırlamıyorum ama kendisine  çok teşekkürler