3. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2014-2015

Güneşli bir pazardan selamlar zümrelerime.

Herkese merhaba iyi tatiller...

tubatoprak hocam aramıza hoş geldiniz.

Merhabalar.. Birleştirilmiş 1-2 lerden sonra ömrümde ilk kez 3. sınıfları alıyorum. Heyecanlı bir hafta geçirdim. Sizlerin bilgilerine tecrüblelerne ihtycm var. Öncelikle hocalarım merak ettğim şeyler şunlar
1-Türkçe dersinde metinleri işleyişniz nasıl? Sesli Sessiz okumadan sonra neler yapıyorsunuz? Defter tutma kısmı özellikle çok öemli benim için..

Öncelikle Türkçe dersi ile ilgili birkaç yöntemimi paylaşayım:

Ben büyük boy defteri kullanıyorum. Defteri kabaca üç bölüme ayırıyorum. İlk bölüm metin ile ilgili bir parçanın yazım ve noktalama kuralına uygun yazılması, ikinci bölüm 5N1K sorularının öğrenci tarafından çıkarılması( en özgün soru ve cevapları yazanların ödüllendirilmesi), üçüncü bölüm ise metin ile ilgili görsel çalışma yapma(Bunu Kopya Kağıdıyla yaparsanız çok iyi netice alırsınız ben hep böyle yaparım.) Yapılan çalışmaların panoda sergilenmesi vs...

Örneğin; metindeki eş,zıt anlamlı ve eş sesli kelimelerin bulunup fosforlu kalemle işaretlenip, tahtaya tablo şeklinde yazılmış bölüme yazılması. Bu sayede hem metni işliyoruz hemde pratikte dil bilgisini de pekiştiriyoruz...

Bu temel yöntemleri neredeyse bütün derslerde kullanırım.

Her gün her derse iki öğrencim yerime vekaleten öğretmenlik yapıyorlar, bir gün öncesinden hazırlıklı geliyorlar işimi çok da kolaylaştırırlar. Şimdilik bu kadar.

Tüm zümrelerime günaydın.Öğrencilerimi derslere daha fazla motive etmek ve sınıfiçi olumlu davranışları pekiştirmek için her hafta davranış lideri seçmeyi ve seçilen öğrenciye bir belge düzenlemeyi düşünüyorum, sınıfında uygulayan var mı?bir de yasal olarak böyle bir ödüllendirmenin sakıncası var mi acaba merak ediyorum?

5- Okuma hızlarını arttırmak için neler yapıyorsunuz ?

Okuma hızlarını arttırmak için kullandığın yöntemler ise;

1- Belirlediğim birkaç öğrencime sınıf listesi verdim. Müsait zamanlarda okuma ölçümü yapıp yazıyorlar. Bu sayede gelişimini takip edebiliyorum.

2- Yankılayıcı okumayı yaptırırım okumadaki yanlışı görmemi ve düzeltmemi sağlıyor.

3- Kendi yöntemlerim olan Düello ve Düet okuma yöntemleri de okumayı hızlandırmada çok etkili.

Tüm zümrelerime günaydın.Öğrencilerimi derslere daha fazla motive etmek ve sınıfiçi olumlu davranışları pekiştirmek için her hafta davranış lideri seçmeyi ve seçilen öğrenciye bir belge düzenlemeyi düşünüyorum, sınıfında uygulayan var mı?bir de yasal olarak böyle bir ödüllendirmenin sakıncası var mi acaba merak ediyorum?

Hocam ben uyguluyorum yasal bir sorun olacağını düşünmüyorum.

Hocam ben uyguluyorum yasal bir sorun olacağını düşünmüyorum.

Hocam davranış lideri, okuma lideri ve sorumluluk lideri başlığı altinda her hafta üç öğrenciye belge vermeyi düşünüyorum.

İyi pazarlar zümrelerim,

mehmetçik63 öğretmenim,
   ''Kendi yöntemlerim olan Düello ve Düet okuma yöntemleri de okumayı hızlandırmada çok etkili. ''diye belirtmişsiniz ya...Bu yöntemleriniz hakkında kısaca açıklama yapabilir misiniz? Teşekkürler,

Hocam davranış lideri, okuma lideri ve sorumluluk lideri başlığı altinda her hafta üç öğrenciye belge vermeyi düşünüyorum.

Hocam ben"Haftanın Yıldız Tablosu, Ayın Öğrencisi, Sınav Birincisi" vb renkli baskı olarak pek çok belge verdim, çerçevelenince çok güzel oluyorlar. Herkes memnun idare, veli ve öğrenciler daha ne olsun. Yasak olduğuna dair ne bir şey duydum ne de okudum.

İyi pazarlar zümrelerim,

mehmetçik63 öğretmenim,
   ''Kendi yöntemlerim olan Düello ve Düet okuma yöntemleri de okumayı hızlandırmada çok etkili. ''diye belirtmişsiniz ya...Bu yöntemleriniz hakkında kısaca açıklama yapabilir misiniz? Teşekkürler,

BERRAY öğretmenim,

Düet: Adından anlaşılacağı üzere beraber okumaya dayalı bir yöntem yankılayıcı okuma mantığıyla okunur okumada düzeltmeyi sağlar.

Düello ise: Adından anlaşılacağı üzere karşılıklı okumaya dayalı bir yöntemdir. Öğrenciler düello yapacağı öğrenciye meydan okur, bir gün öncesinden bir metin üzerinde çalışılır. Bir gün sonra okurlar sınıftaki diğer öğrenciler jüri olur oylarıyla birinciyi belirler, alkışlarlar vb.

Uyguladığım verim aldığım yöntemler...

Teşekkürler mehmetçik63 öğretmenim,
   

Velilerden imzalı kağıt alarak sınıf facebook açsak etkinlik paylaşımı için sorun olur mu, sinif facebook ü olan var mı?
Şu anda öğrenci fotosu paylaşmak yasak deniliyor o yüzden akıl danışmak istedim.

Velilerden imzalı kağıt alarak sınıf facebook açsak etkinlik paylaşımı için sorun olur mu, sinif facebook ü olan var mı?
Şu anda öğrenci fotosu paylaşmak yasak deniliyor o yüzden akıl danışmak istedim.

bence tamamen gereksiz bir uğraş olur.
bu memlekette gereksiz görülür böyle uğraşlar.

26 Kişilik Bir Sınıfım Var Mektup Arkadaşı Bir Sınıf Arıyorum

ilgileniyorsanız bana özelden mesaj atabilirsiniz buradan sürekli takip edemiyorum teşekkürler

bence tamamen gereksiz bir uğraş olur.
bu memlekette gereksiz görülür böyle uğraşlar.

Hocam daha önce Blog um vardı. 7—8 veli ancak takip ediyordu. Facebook daha yaygın olduğu için acaba olabilir mi dedim. Kendi facebook um da hiç olmadı işleyişi nasıl bilmiyorum ama..