Kesirler konusunda 4/16 çeyrek olduğunu şekillerle mi ifade ettiniz yalnız, nasıl kavrattınız zümrelerim, bir de modelle göstermede defterdeki kareleri kullanarak mi böldünüz bütünü, yoksa önce bütün cizip sonra bölerek mi?
hocam öncelikle on bilgilerinde zaten bir bütünün 2 yarım oldugunu bir bütünün 4 çeyrek olduğunu biliyor çocuklar. Kesirler konusunda ise 1/2 kesrinin yarımı, 1/4 kesrinin çeyreği ifade ettiğini de anlattınız. Gelelim 4/16 nin çeyrek olduğunu nasıl göstereceğiz. Şahsen çocuklara yatay alt alta 16 karelik(matematik defterindeki kareler) içi boş dikdörtgen şeklinde 2 bütün cizdiriyorum üstteki bütünde
1/4 kesrini(çeyreği) 4 eş parçaya bölüp bir parcayi tariyoruz. Hemen alttaki diğer bütünde 4/16 kesrini modelliyoruz. 16 parçaya bölüp 4 parçayı tariyoruz. Çocuklar aynı bütünün taranmış parçalarının birbirlerine eşit olduğunu görüyor. Aynı zamanda kısa yoldanda bir Kesrin yarıma eşit olup olmadigini bulmak için payı 2 ile çarpariz, çeyreğe eşit olup olmadığını bulmak için payı 4 ile çarpariz.pay ile paydanin birbirine eşit olup olmadığını kontrol ederiz bu carpimlar sonucu eşitlik varsa kesir yarıma veya çeyreğe eşit deriz. Bu şekilde de bulabileceklerini anlattım.
