3. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü 2

martıjonathan öğretmenim geçmiş olsun

Burçin Öğretmenim Yok Mu? Ben Mi Göremedim?

Burçin Öğretmenim Yok Mu? Ben Mi Göremedim?

Sanırsam bu gün kayıplarda onu yok yazalım arkadaşlar.

nedir bu YPÖ arkadaşlar ben de merak ettim ?

Burçin öğretmenin en son yazdığı yazı.Bu dakikadan sonra kayıplarda.

merhaba zümrelerim şimdi geldim sabahın yedisinde başlayan bir koşuşturmaca,nevruz ilçe programı okulumuzdaydı o nedenle giremedim siteye sagolun ışık ve hasan ögretmenlerim

merhaba zümrelerim şimdi geldim sabahın yedisinde başlayan bir koşuşturmaca,nevruz ilçe programı okulumuzdaydı o nedenle giremedim siteye sagolun ışık ve hasan ögretmenlerim

HOŞGELDİN SADECE İŞTEN DOLAYI UZAK OLMANA SEVİNDİM ZÜMREM

23 nisanda gösteri yapacakmışız değişik fikri olan var mı yardımcı olur musunuz

sagol ışık ögretmenim ilgin için çok sagol

Merhaba dostlar, veli toplantımı yaptım. Ancak siteye uğrayabildim. İyi dersler

Merhabalar sevgili zümrelerim,
Bugün çocuklarla düzlem, doğru, nokta vb. geometri konularını çalıştık. Kaynak kitabımız geometri ile başladığından bu konuları gayet iyi biliyorlardı zaten. Açınımlar ve yüzler konusunda birkaç öğrenciye ulaşamadım. Yoğunlaşıp baskı hissettirmemek adına üzerlerine gitmedim. Bir süre sonra tekrar çalışmasında ele alırım onları, Ayrıca performans görevi de olur fon kartonundan geo. cisim yapımları, açınımlarını da dosya çalışmasına yaparlar diye düşünüyorum.
Yarın kesirler konusuna giriş yapacağız. Bu konuyu önemsiyorum, dolayısıyla tüm çocukların kavraması çok önemli. Sanırım uzun süre kesirlerde misafir olacağız
Geçen hafta sitemizden ve farklı kaynaklardan kesirlerle ilgili etkinlikleri içeren mini bir arşiv oluşturmuştum, onları sıralayıp her gün fotokopiyle destekleyeceğim.
Hepimize kolay gelsin..

23 nisanda gösteri yapacakmışız değişik fikri olan var mı yardımcı olur musunuz

SDİTEDEKİ BAŞLIKTA ÇOK GÜZEL FİKİRLER PAYLAŞILMIŞ BİR GÖZATIN ÖĞRETMENİM BEN DANSI ORADAN BULDUM.

Merhabalar sevgili zümrelerim,
Bugün çocuklarla düzlem, doğru, nokta vb. geometri konularını çalıştık. Kaynak kitabımız geometri ile başladığından bu konuları gayet iyi biliyorlardı zaten. Açınımlar ve yüzler konusunda birkaç öğrenciye ulaşamadım. Yoğunlaşıp baskı hissettirmemek adına üzerlerine gitmedim. Bir süre sonra tekrar çalışmasında ele alırım onları, Ayrıca performans görevi de olur fon kartonundan geo. cisim yapımları, açınımlarını da dosya çalışmasına yaparlar diye düşünüyorum.
Yarın kesirler konusuna giriş yapacağız. Bu konuyu önemsiyorum, dolayısıyla tüm çocukların kavraması çok önemli. Sanırım uzun süre kesirlerde misafir olacağız
Geçen hafta sitemizden ve farklı kaynaklardan kesirlerle ilgili etkinlikleri içeren mini bir arşiv oluşturmuştum, onları sıralayıp her gün fotokopiyle destekleyeceğim.
Hepimize kolay gelsin..

ÖĞRETMENİM ÇEVRE PROBLEMLERİ ÜZERİNDE NE KADAR DURDUNUZ BİR DE BEN ÇEVRE KONUSUNDAN SONRA BÖLME İŞLEMİNE GEÇİP  DAHA SONRA DİĞER KONULARA GEÇMEYİ DÜŞÜNÜYORUM HATALI OLMAZ HERHALDE  SİZ NE DERSİNİZ.

İnşallah baharın gelmesiyle kardeşliğimizin pekişeceği ve bunu da herkesin anlaması gerektiği bir yıl olur...  Gün gelir de inşallah ayrım meselelerine güler geçeriz... Dua ile...

çocuklar çevre hesabında zorlanıyorlar,acep alan hesaplamalarında neyleyecem ben

ÖĞRETMENİM ÇEVRE PROBLEMLERİ ÜZERİNDE NE KADAR DURDUNUZ BİR DE BEN ÇEVRE KONUSUNDAN SONRA BÖLME İŞLEMİNE GEÇİP  DAHA SONRA DİĞER KONULARA GEÇMEYİ DÜŞÜNÜYORUM HATALI OLMAZ HERHALDE  SİZ NE DERSİNİZ.

Öğretmenim, çevre konusunu problemler dahil iki haftayı aşkın bir süre çalıştık. Ancak çevre konusu öncesinde bölme işlemine dair küçük tekrarlar yaptık ki işlem boyutunda zorlanmasınlar. Ardından bölme konusunu detaylı bir şekilde ele aldık, özellikle kalanlı bölme ve bölmenin sağlamasını çalıştık. Ancak bölen sayıyı hiç iki basamaklı denemedik. Kafalarını karıştıracağından kaygılandım.
Size önerim önce anımsatıcı nitelikte basit bölme işlemleri yapmaları ve ardından çevre konusuna geçmeniz.