Ben de düz olarak kullanıyordum...1. sınıftayken müfettiş geldi bu şekilde öğrenciler ayların sırasını karıştırır dedi. Döngüsel olanı kullan dedi.O zamandan beri onu kullanıyorum.Bence arasında pek fark yok.Önemli olan sürekli hatırlatıp ay gün kavramlarını,mevsim kavramını pekiştirmek...
Öğretmenim bu sistem ilk uygulandığında aldığım öğrenciler 2. sınıfta iken bu konu ile ilgili samimi söylüyorum ağır bir rehberlik atlatmıştım.
Öğretmenim kılavuz kitapların üstüne ,yanına , boş bir yerine veya öğretmen görüşlerine not düşeriz ya... Ben de bu mevsim şeridi konusuna "öğrencilerim bu konuyu iyi kavradılar" demişim. Nerden dedim? Burayı altını çizerek söylüyorum teftiş değil REHBERLİK atlatırken buraya takıldı Müfettiş Bey. Bir mevsim şeridi ile ilgili rehberlikte kaç soru sorulur? En fazla beş dersiniz. Hadi 10 olsun.Ben sayısını hatırlamıyorum. Soru yağmuruna tuttu çocukları. "Öğretmen böyle not düşmüş bilemedikleri bir noktayı bulacağım "düşüncesindeydi .Sordukça sordu.Ondan sonra kılavuz kitaplara hiç görüş belirtmedim, sadece tarih attım desem yeridir. Şu an ki sınıfımla da mevsimlerin her birinin yılın çeyrek zamanını oluşturduğuna, sayfalı bir takvim yaprağını göstererek sizce burada kaç sayfa vardır , şu an Mayıs ayının 15' i olsaydı biz hangi mevsimi bitirmiş olacağız, gibi soruları sora sora mevsim şeridi üzerinde sanıyorum epey bir yol katettik.
