iyi geceler zümrelerim. bugün izmirde Ege Çağdaş Eğitim Vakfı'nın Yaratıcı ve yenilikçi öğretmen seminerine katıldık. çok harika bir seminerdi. belirlenen konularda etkinlikler vardı biz de istediğimiz etkinliklere atölye atölye gzerek katıldık. ayrıca Evrim Kuran adlı bir yaşam koçu(sanırım) konuşması vardı Y Kuşağı üzerine. Bir de Doç.in biri Felsefe ve Demokrasi Kültürü üzerine konuştu. Oldukça faydalıydı. Katıldığım etkinliklerden birinden bahsedeceğim. Bu etkinliği hazırlayan gittiğimiz özel okulun 3. sınıf öğretmenleriymiş.
Etkinliğin Adı: Küçük Sanatçılar Öykü Yazıyor:
Etkinliğin amacı öğrencilerin yaratıcı bir şekilde yazma becerilerini geliştirirken noktalama ve imla konularında da hata yapmalarını önlemekmiş
Bunun için her öğrenci büyük boy spiralli Hikaye Defteri edinmiş.(bir yıl boyunca uygulanacak) Öğrenci yazmak için sadece sağ tarafı kullanacak. Sol tarafa ise birazdan anlatacağım görselleri yapıştıracak. Deftere öyküler yazılırken birer satır atlanarak yazılacak. Öğretmen br hafta sonra kontrol edip hataları düzeltmeyecek sadece hatalı noktalama ve yazımların altını renkli kalemle çizip öğrenciye verecek öğrenciden düzeltip üst satırdaki boşluğa yazması istenecek. daha sonraki kontrolde hata düzeltilmemişse gerekli hatırlatmalar yapılarak düzeltmesi sağlanacak.
Şuana kadar 6 etkilik yapmışlar bunlar;
Yaratıcılık amaçlandığı için kesinlikle öğrenciye fakettirilebilir bir kısıtlama getirilmemiş. çocuk ne isterse onu yazmış.
1- ilk hafta boş bir hikaye haritasına 2 kahraman, bir yer, bir olay belirleyerek hikaye yazdırmışlar.
2- Zaman sıralamalı resimler vererek önce boyamalaını istemişler daha sonra bu resimlere uygun bir hikaye yazmalarını istemişler.
3- Kalp Kart uygulaması; Kalp şeklinde bir kart kestirilir. İçine sevdiği bir nesnenin 5 özelliği seçtirilip krtın içine yazdırılır. bu kelimelerle hikaye yazdırılır.
4- Dinazor Ailesi çalışması; 12.5-17.5 cm büyüklüğünde mukavvalar öğrencilere dağıtılmış. Daha sonra oyun hamuruyla önce tüm mukavvanın üzerini zemin olarak kaplatmışlar, daha sonra yine oyun hamurlarıyla 2 dinazor, bir mekan ve bir olay oluşacak şekilde şekiller oluşturup karta yapıştırmışlar. üzerlerini de streç filmle kaplamışlar dökülmesin diye. daha sonra bu resimle ilgili bir hikaye yazmaları isteniyor.
5- Boş bir A4 dağıtılıp mekan, karakter, olayı belli olan resim yaptırılıyor. daha sonra resimler toplanıp karışık olarak öğrencilere dağıtılıyor. öğrenci de resmi yorumlayarak bir hikaye yazıyor. daha sonra resmin sahibi ile bir araya gelerek o yazdığını okuyor diğeri asıl yapmak istediği resmi anlatıyor.
6- Kendi Masalım; Bir gün önceden 2 yada 3 çizgi film/masal kahramanı resmi isteniyor. Boş A4 dağıtılıyor. Bu resimleri yapıştırıp bir resim yapmları isteniyor. Daha sonra bu resme uygun bir masal yazmaları istenyor.
biraz uzun oldu ama bazıları uygulanabilir sınıfta. Bu arada örnek defterlerden gördüm yıllığı 15 milyarlık bir kolej için çok kötüydü. Kendi sınıfımdan yakınırdım ama bunları görünce artık yakınmam
gerçekten çok kötüydü. yazılar falan berbattı. daha etkinlikler var ama bunları da daha sonra anlatayım çok uzun oldu..
bir de 23 nisan yaklaşıyor. sınıflar süslenecek. geçen yıl yüklemiştim dosyalara. içinde süsleri yapmak için gerekli kağıtlar da var renkli çıktı alarak kullanabilirsiniz..
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] 