Kızım da bu sene benim gibi üçüncü sınıf.Okulun daha 3. gününde ödev verilen problemlerden sadece birisi şu:
" 286 doğal sayısının onlar basamağındaki rakamın, sayı değerini 5 arttırır, birler basamağındaki rakamın sayı değerini 8 azaltırsak, oluşan yeni sayı ile eski sayının farkı kaç olur"
Biz ise 3 gündür, daha üç basamaklı sayıları yazıyor, okuyor, basamaklarına ayırıp, yüzlük tabanda ve abaküste göstermeye uğraşıyoruz.
Şimdi benim merak ettiğim , ben mi bu işi bilmiyorum, yoksa bazı meslektaşlarımızın 9 yaş çocuğunun zihinsel gelişim özelliklerinden haberi mi yok?
Siz doğru olan yolu biliyorsunuz öğretmenim..Kızınız bu duruma nasıl bakıyor.?Onun gözüyle görmek gerek soruları.Çocuğunuz ve tüm sınıf arkadaşları bu soruları daha 3.günde tıkır tıkır yapabiliyorlarsa sorun yok diyeceğim ama bu kadar ilk günlerden boğmaya ne gerek var diye de edemeyeceğim.Eğer kızınız çok zorlanarak yapıyorsa, matematikten de soğuyabilir.İnce bir çizgide olan bir konu...
Bu tür durumda ne yapılabilr ki?Öğretmenin öğretmeni eleştirmesi,işine karışması da zor bir durum..Ama rahatsızlığınızı dile getirmeniz yerinde olur,diye düşünüyorum.
