3. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Çevrimdışı moşimato

  • Uzman Üye
  • *****
  • 751
  • 1.427
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 751
  • 1.427
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 07 Kas 2012 20:59:52
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Çok güzel bir Atatürk Köşesi örneği buldum :)


ismine de pek uygun olmuş köşe köşeye :)

Çevrimdışı abone19

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 4.003
  • 12.808
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 4.003
  • 12.808
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 07 Kas 2012 21:09:38
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
internetten ders işleme ve sunulardan hangi sitelerden faydalanıyorsunuz?

ben morpakampüs ü kullanıyorum başka var mı öneriniz?
okulistik, çözüm interkatif ve etkinokul da var mebbis şifresi ile giriyorsunuz

Çevrimdışı arda.45

  • Üye
  • *
  • 19
  • 20
  • 19
  • 20
# 07 Kas 2012 21:11:40
türkçe dilbilgisi konularının sırası nasıl acaba yardımcı olabilirmisiniz

Çevrimdışı arda.45

  • Üye
  • *
  • 19
  • 20
  • 19
  • 20
# 07 Kas 2012 21:12:11
türkçe dilbilgisinde hangi konudasınız

Çevrimdışı abone19

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 4.003
  • 12.808
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 4.003
  • 12.808
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 07 Kas 2012 21:18:08
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
türkçe dilbilgisinde hangi konudasınız

Yazım kuralları noktalama işaretleri 5N1K, eş anlam zıt anlam, eş sesli sözcükler, harf hece  konularını işledim.En son 5N1K konusunu işledim. Diklbigisini kitabından önce etkinliklerini sonrada konu testini yaptık.

Çevrimdışı abone19

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 4.003
  • 12.808
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 4.003
  • 12.808
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 07 Kas 2012 21:19:22
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
türkçe dilbilgisi konularının sırası nasıl acaba yardımcı olabilirmisiniz

Konu sırası diye bir şey yok işlediğin okuma parçasına göre paralel gidebilirsin.

Çevrimdışı didemt

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 9.335
  • 37.030
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 9.335
  • 37.030
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 07 Kas 2012 21:21:32
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
türkçe dilbilgisi konularının sırası nasıl acaba yardımcı olabilirmisiniz

türkçe kitabında dilbilgisi konuları çok karışık verilmiş ordan oraya atlamış. Bir çogumuz elimizdeki kaynak kitaplardan başladık ordaki sıraya göre devam ediyoruz.

Çevrimdışı paycicek

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.512
  • 15.212
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 3.512
  • 15.212
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 07 Kas 2012 21:22:22
GÜNÜN ÖZETİ HB: Geçmiş konuların dikte yoluyla tekrarı, Türkçe: Dilbilgisi konularını içeren çalışma yaprağı çalışması, Matematik: Toplama işlemi ve 2 ders SE kapsamında halk oyunları çalışması.
Matematikte konu başlığını toplama işlemi diye yazınca “Öğretmenim, biz bebek miyiz, toplama işlemi çocuk işi” vb. dediler ama hem birliklerde hem de onluklarda aynı işlemde elde olan işlemlerde ilk etapta 10-12 kişi yanıldı. Neyse ki 3. örnekten sonra şaşıran öğrenci kalmadı. Toplama problemlerinde ise özellikle “Ali’nin 167 fındığı var. Veli’nin ise Ali’ninkilerden 48 fazla. Toplam fındık sayıları kaç?” vb. sorularda ilk toplama işlemini yapıp “Bitirdim” diyerek sticker almaya geldiler. Üstelik 32 kişilik sınıfta neredeyse yarıdan fazlası aynı hataya düştü. Zaman ölçüsünde çözdüğümüz üç dört örnekle hata yapan sayısı giderek azaldı ama ben de problem çözmeye bol bol zaman ayırmam gerektiğini bir kez daha anımsadım :)

Çevrimdışı dem77

  • Uzman Üye
  • *****
  • 563
  • 1.455
  • 563
  • 1.455
# 07 Kas 2012 21:27:09
arkadaşlar geometrik şekillr bana göre biraz soyut kaldı. biraz da köşe ,ayrıt ,yüz sayısını anlatırken biraz ezber oluyor çocuklar akıllarında tutabilir mi şüpheliyim
sizce ne yapmalıyım?

Çevrimdışı paycicek

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.512
  • 15.212
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 3.512
  • 15.212
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 07 Kas 2012 21:32:42
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
arkadaşlar geometrik şekillr bana göre biraz soyut kaldı. biraz da köşe ,ayrıt ,yüz sayısını anlatırken biraz ezber oluyor çocuklar akıllarında tutabilir mi şüpheliyim
sizce ne yapmalıyım?
Bence bu yaş grubunda sadece köşe, ayrıt, yüz, yüzey kavramlarının karşılıklarını bilmeleri yeterli. Eğer öğrenci üç boyutlu nesne üzerinde ve çizimde bu kavramları gösterebiliyorsa cisimlerdeki sayısal karşılıklarını bilmelerine (daha doğrusu ezberlemelerine) gerek yok diye düşünüyorum.

Çevrimdışı elife18

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 87
  • 152
  • 87
  • 152
# 07 Kas 2012 21:48:03
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Çok güldüm buna öğretmenim :)
süper ya şu çocuklar bende çokk güldümm.. :D

Çevrimdışı çinardiç

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 757
  • 1.298
  • 757
  • 1.298
# 07 Kas 2012 21:57:25
zümrelerim gelişim raporlarını girebildiniz mi acaba?

Çevrimdışı paycicek

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.512
  • 15.212
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 3.512
  • 15.212
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 07 Kas 2012 22:03:13
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
zümrelerim gelişim raporlarını girebildiniz mi acaba?
Hayır öğretmenim henüz giremiyoruz :(

Çevrimdışı burcin345

  • Üyeliği İptal Edildi
  • 1.991
  • 4.004
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 1.991
  • 4.004
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 07 Kas 2012 22:39:45
iyi akşamlar olsun tüm zümrelerime...

Çevrimdışı bayneden

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 84
  • 773
  • 84
  • 773
# 07 Kas 2012 22:47:37
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sizleri unutmak ne mümkün..
Deneme sınavı için teşekkürler..
Miniklerime gidip yaptırdım
(ücretli öğretmenden izin alıp) :)
Ve evde optik okuyucumla (andesis) okudum..
Tüm 3.sınıfları yapmıştık..
Sonuç fena değil..
Bu arada Beden Eğitimi öğretmenliği harika gidiyor.. 8)
Rabbim Utandırmaz İnşallah..
------------
Not;Mesajlarınızın altında teşekkür'üm yoksa
bilin ki 6 saat engeli.
Önceki mesajınıza teşekkür etmişimdir..!! ;)
------------
Hocam yeni gördüm..
Hala eski sınıfınızı unutmamanız da aslında hala
sınıf öğretmenliğinizi unutamadığınızdandır..
Ne brnş olursa olsun..
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ farklıdır...
Tüm Arkadaşlara Selamlar..

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK