3. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Bugün şarkılardan, türkülerden 6'şar saymayı hallettik.

9'ların mantığını kavradılar. 100'lük tablodaki örüntüsünü gördüler.

Yarın 7'leri hallederiz, perşembeye 8'leri.

Türkçe'den "Sarı Manto" serbest okuma metni, Hayat Bilgisinden "İhtiyaç Avcısı" konusu var.

Biliyorum, çok gerideyim. Var mı benim gibi geride olan? Buyrun o zaman sohbete...

Matematik kitaplarımız farklı hocam...O yüzden o konuda bir yorum yapamıyorum.Türkçede çok geride değilsiniz.Ben de aşağı yukarı aynı yerlerdeyim.Ama hayat bilgisinde gerçekten geridesiniz ...Daha üniteyi bitirip onun değerlendirmelerini falan yapacaksınız...Sanırım serbest etkinliklerde de hayat bilgisi işlemek zorunda kalabilrsiniz

Ünal Hocam yavaşsınız doğru.Ama ormandaki artist tavşanı geçen de azimli ve kararlı bir kaplumbağaydı.Dermişim...

Önemli olan çocukların kavrayarak gitmesi Ünalk öğretmenim.İyi gidiyor diyoruz,dönüp bakınca arada unutanları görüyoruz.Ritmik sayma tablosu(gülen yüz)işe yaradı.Çoğunluğu hallettik çok şükür.
Bu gün kat problemlerinden grup yarışması yaptık.erkek grubu 6 puan farkla yendi.Eminim kızlar yarın bunun acısını çıkaracaklardır.Onlardaki gayreti görünce çok mutlu oluyorum.
Zaman zaman ritmik saymalara ve çarpım tablosuna dönmekte yarar var.biz de H.B:den geri kalmışız.Matematikten açılar var.Anlayacağınız hepsini zamanında götüremiyoruz.Konu testleri yapıyorum,sonuçlar güzel.

Ritmik sayma tablosu(gülen yüz)işe yaradı.Çoğunluğu hallettik çok şükür.
Bu gün kat problemlerinden grup yarışması yaptık.erkek grubu 6 puan farkla yendi.Eminim kızlar yarın bunun acısını çıkaracaklardır.Onlardaki gayreti görünce çok mutlu oluyorum.

Ritmik saymalarda gülen yüz ve kat problemleri grup yarışmasından bahseder misiniz biraz?

Ünal Hocam yavaşsınız doğru.Ama ormandaki artist tavşanı geçen de azimli ve kararlı bir kaplumbağaydı.Dermişim...

Sizler nerelerdesiniz arkadaşlar?

Ritmik saymalarda gülen yüz ve kat problemleri grup yarışmasından bahseder misiniz biraz?

Sizler nerelerdesiniz arkadaşlar?

Hocam sohbete çağırdınız ama cevap vermediniz...Bekledim ama yine yazmadınız ben de kaile alınmadığımı hissettim...Neyse iyi geceler...

Hocam sohbete çağırdınız ama cevap vermediniz...Bekledim ama yine yazmadınız ben de kaile alınmadığımı hissettim...Neyse iyi geceler...

Olur mu Öğretmenim ya? Kaale almasaydım butondan teşekkür eder miydim? Önerileriniz için tekrar teşekkür ederim.

Arkadaşlar Matematik dersinde şu şekilde problemler veriyor musunuz? Test kitaplarında sıkça görüyorum.
1) İki sayının toplamı 54'tür.Sayılardan biri,diğerinden 10 eksiktir.Büyük sayı kaçtır?
Veya
2) Ali ve Ömer'in yaşları farkı 19'dur. Ali'nin yaşı ömer'in yaşının 4 katından 2 eksiktir. Ömer kaç yaşındadır?

Bu ve buna benzer problemler 3.sınıfa göre çok ağır geliyor.Kutulu işlemler halinde anlattım.Anlayan tabi ki çok az.

Henüz vermedim Osman Hocam, sadece basit ters işlemler verdim.

bugün sınav yaptık. 60 soru. 2 ders sürdü.33 öğrenci girdi. sonuçlar sonra gelecek ama çözümlerde yanlış soruları bulduk.yanlış sayılarını şöyle sınıfladım:
1-5 yanlış--->4 kişi
5-10 yanlış-->11 kişi
11-15 yanlış-->9 kişi
15-20 yanlış-->7 kişi
15 ..... yanlış-->2 kişi.

Ünal Hocam
Matematikte bölmedeyim
Hayat bilgisi "vimi bulamıyorum"
Türkçe"Masal Perisi"
 Matematik kitaplarımız farklı galiba (bizim özgün yayıncılık)

Arkadaşlar Matematik dersinde şu şekilde problemler veriyor musunuz? Test kitaplarında sıkça görüyorum.
1) İki sayının toplamı 54'tür.Sayılardan biri,diğerinden 10 eksiktir.Büyük sayı kaçtır?
Veya
2) Ali ve Ömer'in yaşları farkı 19'dur. Ali'nin yaşı ömer'in yaşının 4 katından 2 eksiktir. Ömer kaç yaşındadır?

Bu ve buna benzer problemler 3.sınıfa göre çok ağır geliyor.Kutulu işlemler halinde anlattım.Anlayan tabi ki çok az.

Bu tür soruları sınıfın geneline sürekli sormanın bence bir faydası yok.Çünkü çocukların çoğu yapamayacaktır.Ancak matematiksel zekaya sahip ve çalışkan öğrencilerle çalışılabilir diye düşünüyorum

bugün sınav yaptık. 60 soru. 2 ders sürdü.33 öğrenci girdi. sonuçlar sonra gelecek ama çözümlerde yanlış soruları bulduk.yanlış sayılarını şöyle sınıfladım:
1-5 yanlış--->4 kişi
5-10 yanlış-->11 kişi
11-15 yanlış-->9 kişi
15-20 yanlış-->7 kişi
15 ..... yanlış-->2 kişi.

Hangi yayıncılık hocam

Eğitimhaneden indirmiştim.Ritmik sayma tablosu 10 tane gülen yüz var.(ikilerden onlara kadar)Sınıf sırasınagöre ayarladım ve okuyup okuyamayanı boyayarak tespit ettim.Duvarda kendi yüzlerini boyanmamış görünce utanıyorlar ve çalışıp -beni bir daha dinleyin öğretmenim, diyorlar.Bazende iyi okuyanlara dinletiyorum.
Sabah ilk teneffüs ödev başkanlarıyla ödevleri kontrol ediyoruz.Eksiği olana bitirene kadardışarı çıkmama cezası var.
Kat problemlerini ise çeşitlikaynaklardan çektiriyorum 10-15 soruluk.Haftada iki kere yarışma yapıyoruz derslerden.

Hangi yayıncılık hocam

hocam mutluydu galiba.
kodlama olayını çözmüş öğrencilerim. yalnız çemberin içini iyi karalamıyorlar.

iyi akşamlar arkadaşlar nasılsınız?Geçen sene 2. sınıfları okuturken çalışmalarınızdan faydalanıyor ve günlüğü takip ediyordum.Ancak bu sene sizlerle zümre olmam nasip değilmiş.Umarım herşey yolundadır.Hepinize çalışmalarınızda başarılar diler ,selam ederim.