4. Sınıf Günlüğü (2009 - 2010)

ben karar aldım öğretmenim. soruları çözmiycem sınıfta.. herzamanki dersime devam edip haftaya bir gün sınavdaki soruların sayıları ile falan oynayıp tekrar yapıcam bakalım sonuç ne olacak
 

ben bugünlerde çıldırmazsam hiiç çıldırmam. hala kesirleri anlatmaya çalışıyorum. bugün çok şaşırdığım bir olay oldu: kaynaştırma öğrencim kesirleri anlamış (hafatada iki gün rehabilitasyona gidiyor-zihin engeli var) söylediğim kesri doğru olarak yazıyor, okuyor..
ama diğerleri öğrenemedi...

bir de yine bugün öğrencilerimden biri dedi ki "öğretmenim biz öğrenmemek için inat ediyoruz, ama siz bizden daha inatçısınız.."

daha da bu sınıfa bi şey denir mi arkadaşlar
resmen çıkmazdayım

arkadaşlar ben bu hafta matematik yazılısı yaptım çok kötü sonuçlar sınavı tekrar yapacağım
problem çözmeyi bir türlü anlamıyorlar kesirleri 3. hafdada hala tekrar yapıyorum
çok sinir oluyordum ama sizlerin yazdıklarını okuyunca genelde matematikte zorlandılarını anladım sabırla devam etmeye çalışacağım

arkadaşlar ben bu hafta matematik yazılısı yaptım çok kötü sonuçlar sınavı tekrar yapacağım
problem çözmeyi bir türlü anlamıyorlar kesirleri 3. hafdada hala tekrar yapıyorum
çok sinir oluyordum ama sizlerin yazdıklarını okuyunca genelde matematikte zorlandılarını anladım sabırla devam etmeye çalışacağım

hocam siz benim sınıfın öğretmenliğini yapıyorsunuz da ben mi bilmiyorum

ozlm41 ve glldn öğretmenlerim, benim duygularımı öyle güzel anlatmışlarki... sanki benim sınıfın öğretmenlerisiniz

 sevgili öğretmenlerim
ben son sınıfta okuyan bir öğretmen adayıyım. staj için gittiğimiz bir birleştirilmiş sınıfta öğretmenimiz 4. sınıflara "anlatım bozukluğu" konusu ile ilgili bir alıştırma kağıdı dağıttı. ilköğretim 1. kademede anlatım bozukluğu anlatılmıyor değil mi?  yoksa ben mi yanlış biliyorum.
okulda bitirme tezim için çalışıyorum. görüşlerinizin benim için çok önemi var. hayır yok ya da evet var demeniz bile yeter. şimdiden teşekkürler

bir konuda geçiyodu anlatım bozukluğu söz varlığını geliştirme kısmında var yani

glldn   öğretmenim..... kesirleri kavramak süreç ister.. birinci sınıftan beri siz mi okutuyorsunuz öğrencileri yoksa bu yıl mı aldınız.... kesir kavramı daha önceki yıllarda  başlıyor..  bu yıl biraz daha detaya inip  çeşitlerine ve problemlere giriyoruz..
 somut örnekler gösterin.. elmalar kesip, kağıtlar kesin... şekillerle dersi işleyin  en azından iyi dediğiniz grup öğrenecektir...  moralinizi bozmayın.. biraz  ara verin kesirler konusuna... nasıl olsa beşinci sınıfta  tekrarı var bu konuların...

Arkadaşlar Türkçe dersinden ben çok geriyim galiba.En son "Türkiyem Uyanıyor"şiirini işledim.Sizler nerdesiniz?

sakin  öğretmenim , hakikaten geri kalmışsınız.. biz 6.Tema  Güzel sanatlar..  Sesini yitiren flüt okuma parçasıonı bitirdik.. bu hafta Sanat Eğitimi ne geçecez.... rapor falan aldınız mı..

glldn   öğretmenim..... kesirleri kavramak süreç ister.. birinci sınıftan beri siz mi okutuyorsunuz öğrencileri yoksa bu yıl mı aldınız.... kesir kavramı daha önceki yıllarda  başlıyor..  bu yıl biraz daha detaya inip  çeşitlerine ve problemlere giriyoruz..
 somut örnekler gösterin.. elmalar kesip, kağıtlar kesin... şekillerle dersi işleyin  en azından iyi dediğiniz grup öğrenecektir...  moralinizi bozmayın.. biraz  ara verin kesirler konusuna... nasıl olsa beşinci sınıfta  tekrarı var bu konuların...

maalesef bu sınıfı yeni aldım öğretmenim. üstelik bu sınıfa bu yıl yeni gelen (birleştirilmişsınıftan) öğrenciler de sınıfın yarısından çok. yani bu senenin başında ne ben öğrencileri ne de öğrenciler birbirlerini tanımıyordu.

ben de biliyorum ki sıfırdan almam gerekli ve zor bir konu ama daha önce de yazdığım gibi kaynaştırma öğrencim bile birşeyler anlamış, en azından okuduğum kesri yazar olmuş ise diğerleri niye hala hiç anlamamış gibi duruyorlar...

yeni yöntem ve tekniklerle ilerlemeye karar verdim artık... eskiler yeterince dikkat çekmemeye başladı galiba. özellikle sınıfın dikkatini çekmeme yardım edecek tüyolarınızı bekliyorum sevgili öğretmenim..

sakin  öğretmenim , hakikaten geri kalmışsınız.. biz 6.Tema  Güzel sanatlar..  Sesini yitiren flüt okuma parçasıonı bitirdik.. bu hafta Sanat Eğitimi ne geçecez.... rapor falan aldınız mı..

Rapor aldım öğretmenim.Yerime bir öğretmen vermişlerdi ama .Bu kadar ilerleyebildik.

arkadaşlar ben sınıfımdan ders olarak çok memnunum.istanbulda görev yapıyrum.sınıfım çok kalabalık.53 kişi.ama derslere ilgileri çok iyi.yaramazlar ama,ben onları bastırıyorum.deneme sınavlarında birinciler çıkarıyoruz.sonra gönderdiğiniz sınavlara bakıyorumda,benim sınıfım için oldukça basit oluyor.ben memnunum herşeyden.ama herşeyin başı sevgi.çocukların sizi sevmesi gerekiyor.ozaman herşeyi yapıyorlar.birde velileri eğitin arkadaşlar.ben 3 saat veli toplantıları yapıyorum.bir rehberlik hocası gibi saatlerce tek tek velilerle ilgileniyorum ve bunun faydasını çok gördüm.veli eğitimi çoookk önemli.onlar iyi oldumu çocuklarda iyi oluyor.

birde şunu dicektim dakikada kelime okuma olarak sınıfımda 100 kelimeyigeçen 10dan fazla öğrencim var.ayrıca geçen hafta 179 okuyan oldu.bence 4.sınıf öğrencisi 100ün altına düşmemeli.hele köy okullarında çocuklarla daha çok ilgilenilebilir.ben 53 öğrenciyle tek tek uğraşabiliyorsam,köydeki 15,20 öğrenciyle ççoookk rahat ilgilenilir ve süper öğrenciler çıkabilir diyorum...

glldn öğretmenim eğer sınıfta dediğniz gibi sorun varsa  programı aynen uygulamak zorunda değilsin ki..  öğrencilerin seviyesine göre matemetik dersini işleyebilirsin.. dört işlemler.. basit problemler..  kesirleri de önce 3. sınıf kitaplarında yer alan konulardan başlarsanız daha kolay olur.. yazılı sorularını da programda olmanız gereken yerden değil de öğrencilerinizin seviyesine göre hazırlarsanız  iyi not alırlar ve moralleri düzelir.. başarı onları daha çok başarıya taşır..