4. Sınıf Günlüğü Dokümanları 2019-2020

Türkçe 4(koza Yay.) " Hepsi Haklı " metni işleniş sunusu.Emeğin takdiri için teşekkürü unutmayınız.Faydalı olması dileklerimle...
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

4. Sınıf 13. Hafta  Günlük Planlar ( Türkçe MEB) Derlemedir.

tüm araçlarda en az  iki tekerlek olduğunu düşünerek  tekerlek sayısını ikişer ikişer araç sayısına dağıtmak için ; araç sayısını iki ile çarp. problemde verilen tüm tekerlek sayısından iki ile çarpım sonocunu çıkararak farkı bul. bu fark dört tekerlekli olan araçlara ait tekerlek sayısıdır. bu farkı ikişer ikişer araçlara dağıtman gerekiyor. çünkü baştan zaten araçlara iki tekerlek dağıtmak için iki ile çarpmıştık. şimdide farkı ikiye bölerek kaç raca iki tekerlek dağıtacağımızı buluruz. bulduğumuz sonuç dört tekerlekli araç sayısını verir. eğer iki tekerlekli aracı soruyorsa araç sayısından bulduğumuz dört tekerlekli araç sayısını çıkarırız.

"Senem ve Ben" Okuyorum, Anlıyorum

DENEME SINAVI tüm dersler.
10'ar sorudan oluşan Türkçe,MAtematik, Fen bilimleri,SoSyal bilgiler sınavı

TEŞEKKÜR ETMEYİ UNUTMAYALIM.

bazı sorular alıntıdır.

sayın öğretmenim
fen 9.soru düzeltilmelidir.
Word dosyaya çeviremedim
yardım lütfen...

fen bilgisi; kuvvetin etkileri ve mıknatıslar
Sosyal bilgiler; Yönlerimiz, yol tarifi yapalım, çevremizde neler var
konuları ile ilgili değerlendirme sayfaları. puanlama yapılabilir.

sayın öğretmenim
fen 9.soru düzeltilmelidir.
Word dosyaya çeviremedim
yardım lütfen...

Deneme sınavını pdf ve word olarak ekliyorum. Paylaşan Öğretmenim sanırım uğramamış veya görmemiş isteği. Buyrun. Paylaşan Öğretmenimin affına sığınarak...

doğal ve beşeri unsurlar interaktif defter etkinliği

hava olayları interaktif defter çalışması

[/quote]

arkadaşlar acil bir soruyu cevaplar mısınız teşekkür ederim şimdiden.
Bir otoparkta motosiklet ve otomobillerin toplamı 164 tür. Araçların tekerlek sayısı toplamı 520 ise kaç otomobil kaç motosiklet vardır?

2yol var.1.yol hepsini otomobil kabul edeceğiz
164X4 =656       656-520 =136 bu fazla tekerler motosikletten artan
her 2 teker bir motosiklet demek  136/2=68 motosiklet

2.yol hepsini motosiklet kabul ederiz hepsine iki teker dağıtırız.
164X2=328     520-328=192 teker arttı bu otomobillere ait.Otomobillere 2 teker daha dağıtılacak. 192/2=96  0tomobil    164-96=68 motosiklet

vesselam...

kuvvetin etkileri interaktif defter çalışması

Tüm araçların 4 tekerli olduğunu düşünürseniz
164x4=656 eder
Teker 520 olduğuna göre
656-520=136 bu motosikletin 4 teker yerine 2 teker olmasından kaynaklanan farktır
Bu durumda 136 /2(motorsiklet tekeri)=68motorsiklet
164-68=96 otomobil

peki ya 66 motorsiklet, 97 otomobil varsa?

İNGİLİZCE TEKRAR SINAVI

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

DİN KÜLTÜRÜ TEKRAR SINAVI

  [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

ÇARPMA İŞLEMİ PROBLEMLERİ
 
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
 
KUVVET VE HAREKET ÇALIŞMA KAĞIDI
 
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

peki ya 66 motorsiklet, 97 otomobil varsa?

O zaman araç sayısı soruyu tutmaz 163 olur.