teşekkür ederim onu ben okudum konu kısmını anladım ama ben stajerim rehberlik için müfettiş geldi ve dilbilgisi konularında tanım verilmeyeceğini söyledi yani aslınsa hiçbir konuda tanım verilmeyeceğini yapılandırıcı yaklaşımdan falan söz etti. Ben yapılandırıcı yaklaşım falan tamam onları biliyorum ama ben dilbilgisini o zaman nasıl anlatacağım onu bilmiyorum:) tecrübesizliğimi mazur görün teşekkürler...
öncelikle herkese hayırlı akşamlar.ufak ufak bahar esintilerinin hissedildiği bir denizli akşamından sevgiler selamlar.
sayın öğretmenim ve isminizden de anladığım kadarıyla da hemşehrim : dilbilgisi bizde (bence) hep sıkıntılı öğretildiğine inandığım bir konudur.özellikle yeni sistemde çocuk neyi öğrendiğini bilmeden kavratılmaya çalışıyor
mesela cümlede işi yapan kişi şudur , şöyle olur böyle olur diye soyut soyut öğretin , en sonlara doğru da bunun özne olduğunu sezdirerek kavratın deniliyor.
ben bunu hiç tasvip etmemekle birlikte hiç uygulamadım.
en başta özne kavramı üzerinde beyin fırtınası yaparız.
çocuklar merak ederler.bu merak her derste mutlaka kullanılmalıdır.
konu önceden çocuklara çıtlatılarak merak ve heyecan uyandırılmalı , zihinleri harekete geçirilmeli ve çocuğun kafasında konu hakkında soru işaretleri oluşturularak öğrenmeye güdülenmelidir.
sonrasında hep özne kavramı üzerinde durularak kavrama yaptırılmalıdır.
akabinde bolca örneklem ve deneme sorularıyla pekiştirme ve geri dönüt alınarak bitirilmelidir.
ben 10 yıllık öğretmenlik hayatımda hep bunu uyguladım ve harika sonuçlar aldım.