4. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2

bizim için çok güzel bir haberi paylaşmak istiyorum
biliyorsunuz tombik turnuvasında okulumuzu temsil ediyorduk bugün ilk maçımızı oynadık ve 2-0 kazandık bir üst tura çıktık çarşamba günü 2. maçımız var çocuklarım çok mutlu ... çok heyecanlıydı ve çok güzeldi.

Tebrikler öğretmenim.Çarşamba günü için şimdiden size ve çocuklarınıza başarılar dilerim.Saygılar.

  rose-izmir öğretmenim, geçmiş olsun. Eğitim öğretimini üstlendiğimiz çocukların bunları yapması ne acı. Ben de seda27 öğretmenim gibi hep çantamı sınıfta masanın üzerinde bırakırım. Çocuklardan para lazım olursa, cüzdanımdan şu kadar para verir misiniz, derim hep. Bunu 1. sınıftan beri yaparım üstelik. Ama sizin başınıza gelen olaydan sonra dedim ki kendi kendime:
  -Çocuk bu, ne zaman ne yapacağı belli olmaz. Bu yüzden dikkati elden bırakmamak lazım, ki ben bazen çantamı yahut cep telefonumu öğretmenler odasında unutur çıkarım. Şimdiye kadar birşey olmaması bundan sonra da olmayacağı anlamına gelmez. Saygıyla kalınız...

ROSE-İZMİR öğretmenim çok geçmiş olsun..Bu olaylar  bizim  toplumdaki diğer insanlara güvenimizi sarsmakla kalmadı. Kendimize olan güvenimizi de zedeledi. Kaybettiğimiz maddi değerlerden çok bir öğretmen olarak nerede yanlış yaptık diye önce kendimizi sorguluyoruz ama sonuç ortada.Keşke herkes bizim kadar hassa olsa. Birinci dönem benim de veli toplantısı günü sınıftan bilgisayar çalındı. Kim yapar niye yapar bunu hala çözemedik. Ne öğrenciye ne velişye konduramadım bir türlü. Üstelik çalınan bilgisayarda eski mi eskiydi. Ne işlerine yaradı bilemedim .

İyi akşamlar zümrelerim.
Bugün başıma çok kötü bir şey geldi. Öğrencilerimiz dağıldıktan sonra tam servisimize bineceğiz, çantamı aradım telefonumu bulamadım. Aynı şekilde bir öğretmenimiz de bulamadı telefonunu. Ben bir yerde unuttum sandım bakındım hiç bir yerde yok. Sonra öğretmenimizin de telefonunu bulamamasıyla cüzdanlarımızı kontrol etmek geldi aklımıza. Ve cüzdanımdakiler de gitmiş. Konduramıyorum öğrencilerimize. Böyle bir şey hiç olmamıştı. Çok üzgünüm. 2 hafta önce de 100 tl düşürdüm sanmıştım üzerinde durmamıştım. İkinci vaka da bugün gerçekleşti. Ne düşüneceğimi bilmiyorum. Malmış önemli değil ama bizler böyle bir nesil mi yetiştiriyoruz? Sizlerde de oluyor mu bu tür olaylar? Biz köy okuluyuz. Tertemiz çocuklarımız. Hep de öyle kalmalılar. Konduramıyorum..

Hocam okula giren çıkan kayıt altında değil mi?(Nöbetçi öğrenciler tarafından)

Ekonomik darlık ve kültürsüzlük malesef böyle olaylarla karşılaşmamıza neden oluyor. Çok geçmiş olsun.

Bu arada
Nüfus cüzdanınız da kaybolduysa polise, gazeteye ve vergi dairesine başvurmayı unutmayın öğretmenim.
Emniyetten alınacak tutanağa bir dilekçe eklyerek vergi dairesine başvurulmalı.

Belki çocukların işine yaramaz  ama Allah korusun adınıza neler neler yapılmış görebilirsiniz hocam.Şirketler, telefon hatları vs vs.

Aman hocam dikkatli olalım.

Değerli öğretmenim,cevap hakkı doğduğu için yazıyorum
Birkaç satır yazıp konuyu kapatacağım,
öncelikle benden aldığınız alıntının içinde dinle ilgili hangi kelime sizi rahatsız etti bilemiyorum,yazmış olduğum paragrafta dini içerikli hangi kelime mevcut,evet tepki veriyorum çünkü benden alıntı yaparak ve asıl benim haketmediğim sözlerle itham etmeniz üzücü,
görünen köy kılavuz istemz,toplumda olan birçok olumsuzluk doğruyu yerinde zamanında öğrenmeyen ve öğretmyen öğretmenlerden geçer,
çocuk kaçırmaları,tecavüzler,çocuk istismarları,hırsızlık,yankesicilik adına ne derseniz deyin bunların hepsi sizce neyden kaynaklanıyor soruyorum size,böyle olmasından mutlu olan varsa diyeceğim bir şey yok,
siz düşüncelerinizi söylerken saygı duyulmasını isterken neden düşüncelerini söyleyenlere saygı göstermek yerine toplumun yozlaşmasından bahsediyrsunuz,25 yıllık öğretmn olduğunuzu siz söylediğiniz için bende yılımı yazdım,yoksa bir şeyler ispatlama gayreti içinde değilim,ben lütfen aynı şeyleri düşünelim derdinde değilim istememde,
ayrıca kışkırtma derken lafım size değil toplumu kışkırtan milliyetine inanışına saldırıda bulunanlar içindi,siz neden üzerinize alınıyorsunuz,
bunun yanında benim ya da sizin doğrularınız değil tolumun menfaati olan doğruları öğretmek esastır ve ben bunun savunucusuyum,
Bu konuyu kapatıyorum,
selamlar

Öğretmenim,aynı şekilde cevap hakkı doğduğu için yazıyorum.Kendi namımada son noktayı koyuyorum.
  Söylemek istediğim tek şey toplumdaki tecavüzlerin artmasının,tecavüzlerin, çocuk istismarının,hırsızlığın kısaca biraz önceki yazıda yozlaşmanın dini bilgi eksikliğinden kaynaklanmadığını söylemek istedim.Sizden aldığım alıntıda sadece bu yazdıklarınıza cevap verdim.Yada kendi fikrimi söyledim.Artık bunun neden kaynaklandını tartışmak istemiyorum.  Bunun haricinde konuştuğum hiçbirşeyin sizinle ilgisi yoktu.Çünkü sizin yazınızda bununla ilgili birşey yoktu.Söylediklerim geneldi.Sadece neye dayanarak üstünüze alındınız anlamadım. Sizi ne ile itham ettiğimi de  halen anlamış değilim.
  Ama uzatmak istemiyorum öğretmenim.Yozlaşma sözünü de neye dayanarak düşünceye saygısızlık olarak değerlendirdiniz anlamadım.Sanırım bir iletişim sorunu yaşıyoruz. Kendimizi ifade etme konusunda zorlamaya gerek yok. Sevgiler

hırsızlık, taciz, tecavüz, gasp, dolandırıcılık, cinayet, yalan, dolan, sahtekarlık, haksızlık, kopya..... ne olacak bu memleketin hali... nereye gidiyoruz......

Ondalık kesirleri veren arkadaşlar hangi etkinlikleri yaptılar acaba ?Kolay kavranması açısından neler yapılabilir?
Melihatarhan hocam siz afiş çalışmasından bahsetmiştiniz Nasıl yapılıyordu?Bilgi verir misiniz?Teşekkür ederim

iyi geceler, bugün çok yoğun geçti.
Fen: Kayaçlar- mineraller
Türkçe: Pinokyo parçasına devam.
Mat. Ondalık kesirlerin basamak değerleri .
Arkadaşlar ,ondalık kesirlerin açılımını binde birler basamağı açılımı verdiniz mi?
 Ben verdim ama kitapta yoktu.
Bu açılım doğrumu acaba ? ( 2x10 ) + ( 0x0,1 ) + ( 4 x0,01 ) = 2,04
Yoksa kesir olarak mı verilecekti . YANLIŞ yönlerdirme yapmak istemiyorum.
Ayrıca dün dökümanlar bölümüne ondalık kesirlerle ilgili bir test yüklenmiş. Fazla incelememiştim ondalık kesirlerin toplanması ,çıkarması %lik sorular vardı.. Siz bunları verdinizmi ? yoks ben mi gerideyim.

iyi geceler, bugün çok yoğun geçti.
Fen: Kayaçlar- mineraller
Türkçe: Pinokyo parçasına devam.
Mat. Ondalık kesirlerin basamak değerleri .
Arkadaşlar ,ondalık kesirlerin açılımını binde birler basamağı açılımı verdiniz mi?
 Ben verdim ama kitapta yoktu.
Bu açılım doğrumu acaba ? ( 2x10 ) + ( 0x0,1 ) + ( 4 x0,01 ) = 2,04
Yoksa kesir olarak mı verilecekti . YANLIŞ yönlerdirme yapmak istemiyorum.
Ayrıca dün dökümanlar bölümüne ondalık kesirlerle ilgili bir test yüklenmiş. Fazla incelememiştim ondalık kesirlerin toplanması ,çıkarması %lik sorular vardı.. Siz bunları verdinizmi ? yoks ben mi gerideyim.

açılım yanlış öğretmenim...bu açılım

20,04 olur.ayrıca ben vermedim müfredatta yok..çocukları zorlamanın kafalarını karıştırmanın bir anlamı yok diye düşünüyorum..geride değilsiniz hemen hemen aynı yerdeyiz.. iyi geceler...

arkadaşlar güzel skeç örnekleri lazım nerelerden bulabiliriz acaba

iyi geceler, bugün çok yoğun geçti.
Fen: Kayaçlar- mineraller
Türkçe: Pinokyo parçasına devam.
Mat. Ondalık kesirlerin basamak değerleri .
Arkadaşlar ,ondalık kesirlerin açılımını binde birler basamağı açılımı verdiniz mi?
 Ben verdim ama kitapta yoktu.
Bu açılım doğrumu acaba ? ( 2x10 ) + ( 0x0,1 ) + ( 4 x0,01 ) = 2,04
Yoksa kesir olarak mı verilecekti . YANLIŞ yönlerdirme yapmak istemiyorum.
Ayrıca dün dökümanlar bölümüne ondalık kesirlerle ilgili bir test yüklenmiş. Fazla incelememiştim ondalık kesirlerin toplanması ,çıkarması %lik sorular vardı.. Siz bunları verdinizmi ? yoks ben mi gerideyim.

şevket57 öğretmenim ben de vermedim.İleride zaman kalırsa veririm diye düşünüyorum.Açılım sorunuzun sonucu 20,04 olacaktı herhalde gözünüzden kaçtı.Bazı kaynaklarda böyle sorular var ben bu yüzden bu şekilde de verdim.

şevket57 öğretmenim ben de vermedim.İleride zaman kalırsa veririm diye düşünüyorum.Açılım sorunuzun sonucu 20,14 olacaktı herhalde gözünüzden kaçtı.Bazı kaynaklarda böyle sorular var ben bu yüzden bu şekilde de verdim.

20,04 olmalı öğretmenim..çünki 0 ile çarpım 0 olur..

çok hızlısınız öğretmenim..))

Merhaba arkadaşlar,uzun süredir siteye giremiyordum.Biraz gerilere doğru yazılanları okudum çok şaşırdım. Bu siteden bende bir kitap önerdim çocuklara  .Maalesef içeriğini yeterince araştırmadığımı çocuklardan gelen tepkilerden sonra görebildim.25 yıllık bir öğretmen olarak böyle bir gaflete düştüğüm için kendimi halen affetmiyorum.
   Din insanla Allah arasındadır.Buna kimsenin karışmaya ve konuşmaya hakkı olamaz.Ama bazı konuları bu küçücük beyinlerde istismar etmemek gerekir.Ben bu kitaplarda bu istismarı gördüm.Sanırım arkadaşın bahsettiğide bu.Ayrıca dini çok iyi bildiğini ve işlediğini bildiğim bir insanın daha sonradan bir çok kötü hatta ahlaksız davranışına şahit oldum.  Sokaklarda ki  vahşetin ,hırsızlığın,adam öldürmelerin kısaca toplumu çekilmez hale getirilmesinin nedenini dini bilgilerin eksikliğinin değil, tam tersi dinin istismarı olduğunu düşünüyorum.
  Aslında tanıdığım kadarıyla sizin de benimle aynı şekilde düşündüğünüzü tahmin ediyorum.Eğitimci olarakta en büyük vazifemiz bana göre öğrencilerimize bunu öğretmek .Yüreklerine öfke ,kin yerine sevgiyi koyabilmek.İnanın gerisini kendileri bulabilirler. Bizim öğretmemize gerek yok.
       Ayrıca  Atatürk'ün karıştırılamayacağı hiç bir konu olduğunu düşünmüyorum.O her konuda bize önder olabilecek ,bu toplumun görebildiği tek liderdir.    sevgiler

öğretmenim benim de anlatmak istediğim tam olarak buydu.teşekkür ederim

20,04 olmalı öğretmenim..çünki 0 ile çarpım 0 olur..

Ben düzeltinceye kadar yakaladınız öğretmenim.Evet 20,04 olacaktı.Asıl hızlı olan sizsiniz:)

şevket57 öğretmenim ben de vermedim.İleride zaman kalırsa veririm diye düşünüyorum.Açılım sorunuzun sonucu 20,04 olacaktı herhalde gözünüzden kaçtı.Bazı kaynaklarda böyle sorular var ben bu yüzden bu şekilde de verdim.

Evet öğretmenim haklısınız. Yanlışlık yapmışım. Çocuklara bugün aynı hatayı yaptıkları için çok kızmıştım, demekki olabiliyormuş  öğrencilerimden özür dilemeliyim sanırım.

Cevaplarınız için teşekkürler değerli zümrelerim.