Günaydın zümrelerim...Herkese iyi çalışmlar...Bu Milli Mücadele konusunun içinden nasıl çıkacağız:((çocuklar için fazla ağır değil mi,kongreler,cepheler çocuklara çok zor geldi..öyyyle bakıyolar:(
bugün milli mücadeleye başladım, ben de aynı sorunu yaşarken aklıma canlandırma yapmak geldi, mesela trablusgarp savaşı konusunda bakın bizim sınıfı trablusgarp olarak düşünün dedim, sağdaki 4-A sınıfını italya, soldaki 4-C sınıfını da Osmanlı Devleti olarak düşünün dedim, bizim sınıfla osmanlı devleti yani 4-C sınıfı aynı ülke, o sıralar Trablusgarp bize ait sonuçta, şimdiii İtalyanlar yan sınıftan buraya geliyorlar, en arka sırada Anılın oturduğu bölge derne ve tobruk benim oturduğum bölge bingazi dedim, Atatürk arka sıralarda savaşıyor, Enver Paşa da benim oturduğum bölgede savaşıyor, tam o sırada 4-C sınıfında yani Osmanlı Devletinin iç taraflarında Balkan Savaşları başlıyor, İtalyanlara Trablusgarpı vermek zorunda kalıyoruz, Alihan adlı öğrencinin oturduğu yeri(tam orta sıra) işaret ederek İtalyanlarla Atatürk ve arkadaşları işte tam ortada oturuyorlar , orası da Uşi şehri, burada antlaşma imzalıyorlar, antlaşmada iki taraf da konuşuyor anlaşıyorlar, yenen devlet isteklerini söylüyor, yenilen devlet de kabul etmek zorunda, etmezse savaş uzayacak çok kişi ölecek, Uşi şehrinde antlaşmayı imzalayıp savaşı bitiriyorlar dedim. Bu sadece Trablusgarp savaşının canlandırması.
Çanakkale savaşları için de denize çevirdim sınıfı, önümdeki sıralarında oturan bütün öğrenciler Türk askerleri yani o sırada Osmanlı devleti, hepinizin elinde top var düşmanlara atıyorsunuz, tahtanın olduğu bölge deniz, denizin içine de mayınlar yerleştirmişsiniz düşman deniz donanmasıyla geçemiyor karadan saldırıya geçiyor falan bu şekilde hepsini ders kitabından okurken ben de canlandırmalarına yardımcı olduğumda çok hoşlarına gitti, bütün gün sosyal bilgiler yapalım istediler
