4. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2015-2016

Çevrimdışı eessrraa

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 5.908
  • 46.143
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 5.908
  • 46.143
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 10 Ara 2015 14:46:18
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar burada bir görsel hatası yok mu sizce?


görseller yanıltıcı oluyor çoğu Zaman Asuman öğretmenim... evet güneş, çocuğun sağında kalıyor...soru dikkate alınarak cevaplandırılmalı... yüz ifadelerinde de aynı sıkıntıları yaşıyoruz Zaman Zaman...

Çevrimdışı selviin

  • Uzman Üye
  • *****
  • 783
  • 2.571
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 783
  • 2.571
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 10 Ara 2015 14:56:29
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Merhaba arkadaþlar. matematikte öðrencilere ardýþýk iki sayýnýn toplamý ya  da ardýþýk üç tek sayýnýn (veya çift sayýnýn) toplamý problemlerini nasýl çözdürebiliriz. Yardým edebilir misiniz  lütfen.

Çevrimdışı C_70

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 4.104
  • 37.317
  • 4.104
  • 37.317
# 10 Ara 2015 15:31:26
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Merhaba arkadaşlar. matematikte öğrencilere ardışık iki sayının toplamı ya  da ardışık üç tek sayının (veya çift sayının) toplamı problemlerini nasıl çözdürebiliriz. Yardım edebilir misiniz  lütfen.

Buyurun öğretmenim.
Kendimin hazırlayıp öğrencilere anlatıp not tutturduğum


Konu ile çözümler-1-

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Konu ile çözümler-2-

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı ayzun

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 469
  • 1.996
  • 469
  • 1.996
# 10 Ara 2015 16:17:54
 Arkadaşlar, bu ardışık sayılar konusunu sizin öğrenciler anladı mı?
Bizimkiler anlayamadılar da yoksa ben mi anlatamadım .

Çevrimdışı messi58

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.792
  • 2.097
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 1.792
  • 2.097
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 10 Ara 2015 17:20:38
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Merhaba arkadaşlar. matematikte öğrencilere ardışık iki sayının toplamı ya  da ardışık üç tek sayının (veya çift sayının) toplamı problemlerini nasıl çözdürebiliriz. Yardım edebilir misiniz  lütfen.
ardışık 3 sayı
□+  □ + □=33
    +1  +2
ardışık sayılar bilinmediği için her biri için 1 kutu
2.sayı 1.sayıdan +1 fazla olduğu için kutunun altına +1
3.sayı 1.sayıdan + 2 fazla olduğu için kutunun altına +2 yazılır basitçe (2.sayıdan 1 fazla dolayısıyla)
fazlalıkları toplayıp (1+2=3) toplamdan çıkarıp 33-3=30
3 sayıyı eşitler 3 sayı olduğu için 3 e böleriz 30/3=10
bu durumda □=10 dur
□+(□+1)+(□+2)=33
yerine koyarız 1.sayı □=10
                    2.sayı □+1=10+1=11 dir
                     3.sayı □+2=10+2=12
yani 10+11+12=33

tek ve çift sayılar arasında fark 2 şer 2 şer artar
□+(□+2)+(□+4)= 3.sayının toplamı

12+14+16= 42 bir önceki sayı bir sonrakinden 2 fazla 3.1.sayıdan 4 fazla
5+7+9=21

Çevrimdışı AYDIN_BARAN1982

  • Yeni Üye
  • 2
  • 5
  • 2
  • 5
# 10 Ara 2015 17:30:10

Arkadaşlar burada bir görsel hatası yok mu sizce?

va doğuyu koymamış

Çevrimdışı gokmmen

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 178
  • 1.007
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 178
  • 1.007
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 10 Ara 2015 17:51:04
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar, bu ardışık sayılar konusunu sizin öğrenciler anladı mı?
Bizimkiler anlayamadılar da yoksa ben mi anlatamadım .
ben şöyle anlattım: ortadaki sayıyı alıp terim sayısıyla çarpınca sonuç çıkıyor. çok kolay geldi bizimkilere.örneğin:1+2+3+4+5= 3kere 5=15  Hatta ortadaki sayı iki taneyse mesela 1+2+3+4+5+6 = işleminde en baştaki sayıyı görmeyin dedim, yani 1'i kapatırsak geriye yine ortadaki sayıyı bulup terim sayısıyla çarpıyoruz yani 4 kere 5 = 20 sonra ilk görmediğimiz sayıyı ekliyoruz 20+1=21 oluyor. başka örnek; 20+22+24+26+28+30+32= 26 kere 7=182

Çevrimdışı newzad

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 254
  • 912
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 254
  • 912
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 10 Ara 2015 17:53:06
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar burada bir görsel hatası yok mu sizce?

öğretmenim bu kadar ayrıntı çocuğu boğar siz soruya göre anlatın geçin..

Çevrimdışı newzad

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 254
  • 912
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 254
  • 912
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 10 Ara 2015 18:07:58
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Ben de cephelerde yım hocam.fen den de yeni üniteye baslamadim bilerek.erken gitmek istemedim.turkcede yeni temaya geçtik.matematik toplama islemindeyiz
ÖĞRETMENİM BU KONULARI 8. SINIFA KADAR GÖRECEKLER ÇOK AYRINTIYA GİRME SENDE YORULURSUN ÇOCUKLARDA SOYUT KONULAR

Çevrimdışı SINIFCI87

  • Bilge Üye
  • *****
  • 2.691
  • 6.686
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 2.691
  • 6.686
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 10 Ara 2015 19:15:39
Hocam 8. sınıfa kadar girecekleri için hatta lise ye kadar.temeli doğru ve sağlam olsun istiyorum

Çevrimdışı messi58

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.792
  • 2.097
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 1.792
  • 2.097
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 10 Ara 2015 20:57:44
Çocuk hakları 2:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı Eğitimci35

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 5.562
  • 91.087
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 5.562
  • 91.087
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 10 Ara 2015 22:20:26
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Günaydın zümrelerim...Sizlerden birşey isteyeceğim..Çıkarma işlemleri sorularında hani şu eksileni şu kadar arttırıp çıkanı şu kadar eksiltelim (ya da tam teri,eksileni azaltıp çıkanı arttırma)sorularını bir türlü kavrayamıyorum.Bu soruların tekniği var mıdır?varsa nasıldır?Hangi durumlarda  fark artıp   hangi durumlarda azalır??beni aydınlatırsanız mutlu olacağım,şimdiden   teşekkürler....

Öğretmenim bu tür problemleri anlatırken işlem örnekleriyle anlatırsanız hem ezberlememiş olurlar hem de daha iyi kavrarlar.

Örnek: Bir çıkarma işleminde eksilen 35 azaltılıp, çıkana 15 eklenirse yeni sonuç nasıl değişir?

Bir çıkarma işlemi düşünelim:

     150  - 35 = 115
-     50  + 15 =  65
_______         ____
    100               50         100 - 50 = 50 azalır

Bu soruya hangi değerleri verişeniz verin sonuç hep 50 azalır.

Örnek: Bir çıkarma işleminde eksilene 20, çıkana 30 eklenirse yeni sonuç nasıl değişir?

        50  + 20 =   70
     -  10  + 30 =   40
     _________   _____
        40               30            40 - 30 = 10 azalır

Örnek: Bir çıkarma işleminde fark 45'tir. Eksileni 45, çıkanı ise 15 arttırırsak yeni fark kaç olur?

Sonucun 45 olacağı bir işlem düşünelim.

     100 + 45 =  145
  -   55  +15 =    70
_______         _____
      45              7 5   yeni fark

Çevrimdışı ms_58

  • Aktif Üye
  • **
  • 8
  • 54
  • 8
  • 54
# 10 Ara 2015 22:39:03
arkadaşlar sınıfta ve koridorda kullanabileceğim afişleriniz varsa paylaşırsanız sevinirim çıktısını alıp asacağım. örnekteki gibi

Çevrimdışı ayfer01

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 201
  • 452
  • 201
  • 452
# 11 Ara 2015 09:17:39
arkadaşlar fen ve sosyalden  3 yazılı yapsak sorun olur mu?BİZİM ZÜMREDE KİMİ 2 KİMİ 3 YAZILI YAPTI.ve ben zümre başkanıyım ortalığı nasıl düzenleyeceğimi bilmiyorum.
zümre kararında açıkça fen ve sosyalden kaç yazılı yapılacağını yazmamışım.
şimdi ne olacak?hepimiz 3 e tamamlasak sorun olur mu acil yardım edin lütfen

Çevrimdışı evrem-can

  • Aktif Üye
  • **
  • 54
  • 36
  • 54
  • 36
# 11 Ara 2015 09:43:41
fen ve sosyalden  yönetmeliğe göre kesnlkle 3 sınav yapamassınız.sorusturma sebebidir.

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK