4. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2016-2017

Yukarıya yazdığım mesaja cevap alamadım. Yeni içerikte açı ölçüsü "m" harfiyle sembolize edilmiş. Bizdeki kitaplarda ise hala "s" harfiyle gösteriliyor. Nasıl bir yol izlediniz?

Seyfi hocam kaynak kitaplarım, okulistik, ders kitabı S harfiyle ifade ettiği için bende S harfi ile gösterdim, m ile de gösterildiğini sayenizde öğrenmiş oldum ilk defa karşılaştım doğrusu 
Hayat Bilgisi ve Fen Bilimleri ders kitaplarının seneye tamamının değişeceği yönünde bazı duyumlar aldım. Matematik için de söz konusu olabilir deniyor. Seneye ders kitabımız ne yazarsa öyle öğretiriz artık...

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim ben s ile gösterdim, büyük sınıflarda m kullanılıyor diye aklımda kalmış. Nette de araştırınca şöyle bir açıklama buldum:
Açıyı oluşturan iki ışın arasındaki açıklığa açının ölçüsü denir. Açı ölçü birimlerinden birisi derecedir. Örneğin 30 derecelik bir açı 30° şeklinde gösterilir. Bir AOB açısının ölçüsü sembolle s(AÔB) veya m(AÔB) şeklinde gösterilir.

Arkadaşlar müzik ve oyun etkinliklerinden 2 yazılı 2 ders içi etkinlik notu verilmesi gerekiyor .yazılı yapmadan sadece 2 ders içi etkinlik versek olur mu acaba?

2 Yazılı diye belirttiğim yerler e-okulda 1. Yazılı, 2. Yazılı v.s şeklinde yer aldığı için öyle yazılmıştır. Türkçe Matematik Fen de dahil olmak üzere gerekli değerlendirme ölçeklerini hazırlamak şartıyla istediğiniz ölçme değerlendirme yöntemine göre not verebilirsiniz. İster sözlü yapın, ister çoktan seçmeli yapın, ister sürece not verin, ister yazılı kağıdı hazırlayıp yazılı sınav yapın hiç fark etmez tek şart şunlardır;
1- Paylaştığım tablodaki sayıda e okula not girilecek
2- Öğrenciye verilen tüm değerlendirme yöntemlerinin ölçeği yada Derecelendirilmiş Puanlama Anahtarı hazırlanacak, yani öğrenci notu neye göre aldığını bilecek. 
3- Ölçme değerlendirmenin hangi yöntem teknik ile yapılacağı ve sınavların tarihleri zümre kararında belirtilecek.

  [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam dediğiniz gibi de olabilir. Ancak ikinci kademe kitaplarında "s" harfine hiç rastlamadım. 2015 sonrası basılan ilkokul kitapları da sizi doğruluyor aslında. İlkokulda ayrı, ortaokulda ayrı sembol kullanılıyor demek ki...
Kuyuya taş adam durumuna mı düştüm diye düşünüyorum şimdi.

Ülkemiz üzerinde dolaşan kara bulutların dağılması, uzanan hain ellerin kırılması umudu ve dileğiyle herkese hayırlı geceler değerli zümrem.

Zümreme hayırlı sabahlar. Günlerdir soğuğa doyuyoruz. Eskiler, kuşburnu ve alıç -ki biz kendilerine aluç diyoruz.- çok olursa kış da ağır geçer derler. Burada "ağır" kavramı karın çok yağması yoksa dondurucu soğuklar mıdır bilemiyorum. Bildiği tek şey bu yıl aluç ve kuşburnunun çok olduğuydu.

Fen Bilimleri : Hacim
Matematik : Çarpma işlemi
Türkçe : Barış Amca serbest okuma metniyle çalışmalar
Trafik : Trafik levhalarını koruyalım, günümüzün fotoğrafı.

Zümreme sorunsuz bir gün diliyorum.

Günaydın arkadaşlar. Belki sorulmuştur ama bulamadım. Son yazılılara ne zaman başlıyoruz?

Günaydın arkadaşlar. Belki sorulmuştur ama bulamadım. Son yazılılara ne zaman başlıyoruz?

Öğretmenim zümre kararınca, 26 Aralık'ta başlayan hafta Türkçe yazılısı ile 3. yazılılara başlıyorum.2 Ocak ile başlayan hafta kalan yazılıları ve ders içi katılım puanlarını tamamlayacağım. Geriye 2 haftamız kalıyor ki idare 2 hafta önce not işlemlerinin tamamlanmasını istiyor.
--------
Yine ayazlı bir başkent sabahından verimli bir gün dilerim.
Fen Bilimleri: Hacim
Türkçe: Tema Sonu Değerlendirme
Matematik : Çarpma İşlemi
Oyun ve Fiziksel Etk: Sınıf içi oyunlar.

hocalarım değerlendirme ölçekleri her ders için kaç tane yapılıyor bu konuda bilgim yok bilgi verir misiniz ilk kez yapacağım

hocalarım değerlendirme ölçekleri her ders için kaç tane yapılıyor bu konuda bilgim yok bilgi verir misiniz ilk kez yapacağım

Sayın hocam değerlendirme ölçekleri hangi dersten kaç tane not veriyorsan o kadar yapılır yada her ders için her kazanımın yer aldığı ölçek yapılıp süreçlerin sonunda toplanıp ortalaması alınır.

Örneğin Müzik dersinde 2 yazılı 2 ders içi notu verilecek. Bu notları neye göre verdiğinizi belirten 4 tane ölçek hazırlayabilirsiniz. Yada 2 tane yazılı kağıdı hazırlayıp 2 tane ölçek yapabilirsiniz. (Yazılı kağıdı da bir değerlendirme ölçeğidir çünkü üzerinde hangi sorudan kaç puan alacağı öğrenciye gösterilir.)
Yada diyelim ki müzik dersinde ilk dönem toplam 12 kazanım var kazanımları 6 - 6 ayırıp, 1-2-3-4(Geliştirilmeli-orta-iyi-çok iyi v.b.) şeklinde puan verip sonra bunu not ortalamasına çevirerek öğrenciye göre değerlendirip kazanımlardan oluşan 2 ölçek yapabilirsiniz.
Hangi dersten kaç not verileceğini ise [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] sayfanın en altında açıklamıştım.

sağ olun hocam ben de aydan yayınlarının konu anlatımlı kitabını aldım yanına da çalışkan arının akıllı defterini , siparişleri verdim bakalım umarım faydalı olur ..

Zümreme hayırlı sabahlar. İlçemiz beyaza büründü. Çocuklar mutlu ancak yağan kara rağmen hava hala dondurucu.
Dün Trafik güvenliği dersinde çalışma kitabındaki trafik işaretleriyle ilgili bölümü yapıyoruz. İlk sayfada işaretlerin anlamı, diğer sayfada işaretlerin sınıflandırılması var. Bunu şu yüzden yazdım;
İkinci sayfayı çeviren öğrencilerin çok büyük bölümü yine işaretlerin anlamını yazmaya devam etti. Yani öğrencilerde benim "okuma tembelliği" dediğim etkinliğin üstündeki açıklamayı okuma gereği duymama eğilimi var ve bunu sıklıkla yaşıyoruz.
Bunda, kaynak kitaplar ve çalışma kitaplarındaki zahmetsiz, okuma anlamayı gerektirmeyen "eşleştirme, tikleme, tek kelimelik cevaplar vb." etkinliklerin büyük rolünün olduğunu düşünüyorum.

Sosyal : Doğal Afetler
Matematik : Kısa yoldan çarpma
Türkçe : Barış Amca şiiri + Çelişkili ifadeler

Zümreme güzel bir gün, nöbet görevi olan arkadaşlarıma kolaylıklar diliyorum.

Her ne kadar yazmasalar da sayfamızı ziyaret eden zümremiz değerli üyelerine de selam yazmayı unutmayalım.

Kısa bir ayrılıktan sonra yine kavuştuk zümrem.
Nöbet görevi olan arkadaşlara kolay gelsin.

Günün Menüsü

İlk iki ders İngilizce (Dinlenme vakti)
Sosyal Bilgiler Doğal Afetler
Türkçe Tema Sonu Değerlendirme
Matematik Bölme İşlemi

günaydınlar..

ilk iki ders ingilizce boş..
sosyal bilgiler doğal afetler
türkçe dinleme metni etkinlikleri
son 2 ders din..boş

günaydınlar zümrelerim kolay gelsin bu gün kar yağışıyla uyandık ne güzel bir  görüntü Rabbim nimetini esirgemesin bayadır bekliyorduk iyi çalışmalar zümrelerim