4. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2016-2017

TAKVİM VE SAAT

Duvar takvimi ve duvar saati duvarda yan yana asılı durmuş. 2017 yılı yeni başlamış. Takvim, duvar saatine: "Ben senden daha önemliyim. Bak yapraklarım ne kadar çok, günleri, ayları, yılı gösteriyorum. İnsanlar hangi ayda ve günde olduklarını bana bakarak takip ediyorlar." deyip, hep böbürlenirmiş
 Saat: "Tabi ki çok önemlisin takvim arkadaşım, ama bende çok önemliyim insanlar gün içinde saatin kaç olduğunu benden öğreniyorlar." dese de takvim:
"Hadi canım, akşama kadar yelkovanla akrebin dönüp duruyor başka ne yapıyorsun ki..." deyip saati küçümsemiş. Evin annesi, her gün takvimden bir sayfa kopartır, takvimin sayfasında yazılanları okur, saatinde arada sırada tozunu silermiş.
Takvim:"Görüyor musun bak, benim sayfalarımı her gün okuyorlar. Senin ise ancak arada sırada tozunu alıyorlar." diye kendini övmeye devam edermiş. Saat ise ona bir şey demez, sadece gülümsermiş. Aradan aylar günler geçmiş, takvimin sayfaları azalmaya başlamış. Takvim artık eskisi gibi saatle uğraşmıyormuş.
Saat: "Ne oldu takvim kardeş, eskisi kadar konuşmuyorsun, seni biraz zayıflamış görüyorum." dedi.
Takvim: "Haklısın saat kardeş, sayfalarım azaldıkça üzülüyorum. Yakında tamamen bitecek, oysa sen hep aynısın durmadan çalışıyorsun; ama sende bir değişiklik olmuyor. Oysa seni ne kadar küçümsemiştim. Şimdi yanıldığımı anlıyorum. Sende çok önemliymişsin. Lütfen beni affet seni kırdığım için özür dilerim, dedi.
Saat: "Üzülme takvim kardeş, ben sana kırgın değilim, ikimizde çok önemliyiz. Bunu ben zaten biliyordum, dedi. Birkaç gün sonra takvimin son yaprağı da kopartıldı."Hoş çakal." dedi 2017 takvimi saat arkadaşına.
Ertesi gün yeni bir takvim asıldı duvara, gelen 2018 takvimiydi.
"Hoş geldin" dedi saat.



Zaman ölçülerinde konuya girerken kullanmayı düşünüyorum...

Çok güzel ve anlamlı bir hikaye öğrencilere anlatılmalı...

    Yoğun sisli bir İstanbul sabahından günaydın arkadaşlar,
Dışarıda çok boğucu ve insana kasavet veren bir hava var. Güne 1 - o yenik başladım. Bu havalar beni olumsuz etkiler.
   Derste olanlara iyi dersler nöbeti olanlara Allah kolaylık versin.

Fen Bilimleri : Geçmişten Günümüze Aydınlatma Teknolojileri
Matematik: Saat - dakika, dakika -saniye dönüşümleri
Türkçe: Mehmetçik Etkinlikleri
Müzik: Şarki türkü oyun müziklerimiz deki hız değişikliklerini fark eder.
   Haydi Bismillah...

Derste olan arkadaşlara kolay gelsin.Nöbet görevi olan arkadaşlara sorunsuz bir nöbet diliyorum.

Fen Bilimleri Doğru aydınlatma
Matematik Saat Dakika Saniye
Türkçe Ünlü Düşmesi

Bizde bugun bunlari isledik
Matematik;kesirlerin siralanisi
Fen ;dogru aydinlatma
Turkce;mehmetcik dinleme metni

Güzel bir gün geçirmeniz dileğiyle günaydın arkadaşlar. Nöbet görevi olan arkadaşlara sorunsuz bir nöbet dilerim.

İlk iki ders İngilizce var.Daha sonra Okulistik Deneme Sınavı yapacağım. Sınav bitiminde soruları cevaplamakla günü bitirmeyi düşünüyorum.

Zümreme hayırlı sabahlar. Türkçe dersinde haftanın metni dinleme metni olunca dilbilgisi konularına eğiliyoruz biz de.

Sosyal : Teknolojiyi doğru kullanma
Mat : Kesirleri sayı doğrusunda gösterme (Ders kitabımız isimlendirme ve modellemeyi yıldırım hızıyla geçmiş)
Türkçe : Dinleme metni + Noktalama işaretleri (...)
Öğleden sonra ingilizce var.

Zümreme güzel bir gün diliyorum. Dilerken de [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] ve [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocalarım başta olmak üzere bizleri yalnız bırakan arkadaşlarımın kulaklarını özellikle çınlatıyorum.

 Sisli boğucu karamsar bir İstanbul sabahından günaydın,
 
Fen Bilimleri:  Aydınlatma Teknolojileri
Sosyal Bilgiler: Teknolojik ürünlerin zaman içerisindeki değişimi
Türkçe: Mehmetçik etkinlikleri
Son iki ders İngilizce

Derste olanlara iyi dersler, nöbeti olanlara Allah kolaylık versin.

Arkadaşlar karışımlarla saf maddeleri birbirinden ayırmamızı sağlayan 2 özellik nedir sorusunda karışımları ayırma yöntemlerini mi soruyor?

Arkadaşlar karışımlarla saf maddeleri birbirinden ayırmamızı sağlayan 2 özellik nedir sorusunda karışımları ayırma yöntemlerini mi soruyor?

1. Saf maddelerde yapı homojendir, karışımlarda düzensizdir
2. Karışımlar basit yöntemlerle ayrışabilir, saf maddeler ancak laboratuvar ortamında ayrışır
...
gibi farkları sorguluyor sanırım.

İlkokul düzeyinde olmasa bile öğrenci düzeyine göre sadeleştirilebilir.

SAF MADDE VE KARIŞIM ARASINDAKİ FARKLAR
Saf Maddeler:
1. Saf madde yapılarında tek cins taneik bulundururlar.
2. Saf ve homojendirler.
3. Sabit sıcaklık ve basınçta yoğunlukları sabittir yani karakteristtiktir
4. Hal değiştirme sıcaklıkları belirli ve sabittir.
5. Fiziksel yollarla daha basit maddelere ayrışamazlar.
6. Aynı cins tanecik içeriyorsa element farklı cinsse bileşik

Karışımlar:
1. Yapısında farklı cins tanecik içerdiğinden saf değildir
2. Homojen yada heterojen olabilir hal değiştirme sıcaklıkları sabit değildir
3. Fiziksel yollarla ayrıştırılabilir
4. Belirli bir formül yada sembolleri yoktur

SAF MADDE VE KARIŞIM ARASINDAKİ DİĞER FARKLAR
1. Saf madde dogada kendi halinde bulunan maddedir. Madenden cıkarılan altın,yakut vb. maddeler saf madde sınıfındadır.
2. Karısımlar adı usutnde oldugu gıbı 1 yada daha fazla saf maddenın karısımından elde edılırler. Örnegın kuyumculardakı beyaz altın, altına gumus yada platınyum karıstırılarak elde edılır. Ne kadar fazla platınyum katılırsa altın,o derece beyaz ve parlak olur.
3. Saf madde tek olan karışımsa en az 2 maddeden oluşur

İlkokul düzeyinde olmasa bile öğrenci düzeyine göre sadeleştirilebilir.

SAF MADDE VE KARIŞIM ARASINDAKİ FARKLAR
Saf Maddeler:
1. Saf madde yapılarında tek cins taneik bulundururlar.
2. Saf ve homojendirler.
3. Sabit sıcaklık ve basınçta yoğunlukları sabittir yani karakteristtiktir
4. Hal değiştirme sıcaklıkları belirli ve sabittir.
5. Fiziksel yollarla daha basit maddelere ayrışamazlar.
6. Aynı cins tanecik içeriyorsa element farklı cinsse bileşik

Karışımlar:
1. Yapısında farklı cins tanecik içerdiğinden saf değildir
2. Homojen yada heterojen olabilir hal değiştirme sıcaklıkları sabit değildir
3. Fiziksel yollarla ayrıştırılabilir
4. Belirli bir formül yada sembolleri yoktur

SAF MADDE VE KARIŞIM ARASINDAKİ DİĞER FARKLAR
1. Saf madde dogada kendi halinde bulunan maddedir. Madenden cıkarılan altın,yakut vb. maddeler saf madde sınıfındadır.
2. Karısımlar adı usutnde oldugu gıbı 1 yada daha fazla saf maddenın karısımından elde edılırler. Örnegın kuyumculardakı beyaz altın, altına gumus yada platınyum karıstırılarak elde edılır. Ne kadar fazla platınyum katılırsa altın,o derece beyaz ve parlak olur.
3. Saf madde tek olan karışımsa en az 2 maddeden oluşur

Zümrem biz okulda zümrelerim ile ihtilafa düştük. Su saf madde mi karışım mı şeklinde. Su bir bileşiktir ve saf maddedir, ancak laboratuvar ortamında ayrıştırılabilir. Sizin açıklamanız da bunu destekliyor.

Zümrem biz okulda zümrelerim ile ihtilafa düştük. Su saf madde mi karışım mı şeklinde. Su bir bileşiktir ve saf maddedir, ancak laboratuvar ortamında ayrıştırılabilir. Sizin açıklamanız da bunu destekliyor.

Zaman zaman yaşanıyor böyle ikilemler. Bizler de çoğu zaman başlıktaki arkadaşlarımıza soruyoruz.
"Karışımlar basit yöntemlerle ayrıştırılabilir." ifadesi suyun bu gruba alınamayacağını gösteriyor. Aslında su bileşiktir. Biz 4.sınıf düzeyinde karışım olmadığı için saf madde deyip geçiyoruz.
Buna karşın havanın karışım olduğunu söylüyoruz. Çünkü havayı oluşturan elementler bileşik halde değil karışım halindedir, diye biliyorum.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Arkadaşlar yukarıdaki linkteki oyunda kullandıkları çemberleri rafyalarla nasıl sarmışlardır? Fikri olan yok mu? 

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Arkadaşlar yukarıdaki linkteki oyunda kullandıkları çemberleri rafyalarla nasıl sarmışlardır? Fikri olan yok mu? 

Öğretmenim kesin olmamakla birlikte ben şöyle düşünüyorum;
Bir hulahop alıyoruz.Rafyadan istenilen uzunlukta kesip iki ucu sarkacak şekilde bağlıyoruz.Böyle bütün çemberi dolanıyoruz.Ama çok sık yapıyoruz. Sonra makasın iç kısmıyla düğüm atılan yerden dışa doğru hızla çekerek kıvrımlar oluşturuyoruz.

Bence bu ama olmayabilir de..

Öğretmenim kesin olmamakla birlikte ben şöyle düşünüyorum;
Bir hulahop alıyoruz.Rafyadan istenilen uzunlukta kesip iki ucu sarkacak şekilde bağlıyoruz.Böyle bütün çemberi dolanıyoruz.Ama çok sık yapıyoruz. Sonra makasın iç kısmıyla düğüm atılan yerden dışa doğru hızla çekerek kıvrımlar oluşturuyoruz.

Bence bu ama olmayabilir de..

Yani evet, böyle bir şeyler olmalı ama çok zaman alır bu şekilde.Tek tek bağlamakla başa çıkılmaz sanki.Kolay, pratik bir yolu olmalı gibi geliyor. Yine de fikrinizi paylaştığınız için teşekkür ederim. Böyle bir gösteri yapan, bu işi bilen birileri yok mu arkadaşlar? Çok çaresizim. Velilerden yardım istemeyi de düşünüyorum ama onlara da bir yol göstermek, nasıl yapacaklarını anlatmak lazım.