4. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2019-2020

Arkadaşlar bu kavram değişme hızına ben yetişemiyorum.
Bizim 7 kiremit olarak bildiğimiz oyun tombik oldu bir şey demedik, bu yıl da karşıma DALYE (DALYA) olarak çıktı.

Aynı şekilde diğer derslerde de değişip duran kavramlar mevcut. Özellikle Dünyanın katmanlarında kimisi iç katmanları 3 parça verirken kimisi 4 parça veriyor, işler karman çorman bir hal alıyor. İşin bir standardı yok sabah erken kalkan bir şey uydurup yazıyor.

Besinler

Öğretmenim
Besin grupları içinde Yağlar başlığı altında verilenlere "Fındık yağı" nı da eklerseniz iyi olur ..Fındık yağı sağlıklı olarak ve kalbe iyi olanlar arasında en iyi yağdır...

sevgili hocalarım... öğrencilerim 4. sınıf türkçe kitabını okurken zorlanıyor... bazen de yanlış okumalar oluyor... sizce normal mi.... türkçe kitabı mı zor yazılar mı küçük... anlamadım ... diğer ders kitaplarını akıcı okuyorlar....

Arkadaşlar yardımcı kaynak olarak sinav yayınları ni kullanan var mı tüm dersler 23,90 fiyat i uygun geldi bana tavsiye edermisiniz

Ben Şehirlerin Şifrelerini aldım, güzel severek okuyorlar

Ben İlelebet Cumhuriyet şarkısını öğretiyorum.  Aynı zamanda şarkıyı söylerken "İlelebet Cumhuriyet" haflerini tek tek pankartlara yapıştırıp nakarat kısımlarında pankartları kaldırmalarını sağlayacağım. Şu linkte bulabilirsiniz:

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

İyi akşamlar öğretmenim şarkıyı indiremedim nasıl indireceğim indirip ekleyebilir misiniz?

Arkadaşlar bu kavram değişme hızına ben yetişemiyorum.
Bizim 7 kiremit olarak bildiğimiz oyun tombik oldu bir şey demedik, bu yıl da karşıma DALYE (DALYA) olarak çıktı.

Aynı şekilde diğer derslerde de değişip duran kavramlar mevcut. Özellikle Dünyanın katmanlarında kimisi iç katmanları 3 parça verirken kimisi 4 parça veriyor, işler karman çorman bir hal alıyor. İşin bir standardı yok sabah erken kalkan bir şey uydurup yazıyor.

Derslerdeki bu karmaşayı kılavuz kitaplar açıklamalar ile gideriyordu, şimdi o da yok.  En azından kazanımlar içinde açıklama olarak bunlara    yer verilmeli diye düşünüyorum Bazı kazanımlarda var, ancak yetersiz..

TRAFİK dersinde dikkat çekmek için kullanılabilecek görseller. Her ne kadar YAYA GEÇİDİ değil de ÜST GEÇİT olsa da bu ÖKÜZLER dikkatlerini çekecektir.
LİNK sıkıntı olabiliyormuş.
şöyle diyeyim.
ÜST GEÇİDİ KULLANAN ÖKÜZLER diye aratabilirsiniz.

! ! !  ARKADAŞLAR

DİKKAT  ! ! ! 

KESME İŞARETİ kullanımı var TÜRKÇE konularımızda.

Bazen duymayan bazen de unutan olabiliyor.

Malum

KURUM, KURUL, KURULUŞ isimlerine gelen ekler kesme işareti ile AyRıLMAaaaaaZ!

Kaynak TDK. İhtiyaç duyan olursa aratıp bulabilirsiniz arkadaşlar. Saygılar.

TDK AÇIKLAMASI da şu ŞEKİLDE:

    KESME İŞARETİNİN KULLANILIŞI

 

27 Eylül 2016 tarihinde bir kısım basın yayın organında “Türk Dil Kurumu yaptığı yeni değişiklikle kurum ve kuruluş isimlerinde tırnak işaretinin kullanımını kaldırdı.” şeklinde bir haber yayımlanmıştır. Bazı basın yayın mensuplarının imla kuralları hakkında bilgi sahibi olmadan haber yaptığı görülmektedir.

 

Öncelikle kurum ve kuruluş adlarına gelen eklerin kesme işaretiyle ayrılmayacağı kuralı Kurumumuzca yeni oluşturulmamıştır. 1985 yılında Türk Dil Kurumu yayını olarak yayımlanan Prof. Dr. Hasan Eren’in hazırlamış olduğu İmlâ Kılavuzu’nun “Kesme İşareti” bölümünde aynen şu kural yer almaktadır. “Kurum ve kuruluş adlarına getirilen ekler çoklukla kesme işaretiyle ayrılmaz.” (Türk Tarih Kurumu Basım Evi, s.37)

 

1996 yılında yine Kurumumuzca yayımlanan İmlâ Kılavuzu’nun “Kesme İşareti” bölümünde ise yukarıdaki bahsi geçen kuraldan “çoklukla” kelimesi çıkarılarak “Ancak kurum ve kuruluş adlarından sonra kesme işareti kullanılmaz: Türkiye Büyük Millet Meclisine, Türk Dil Kurumundan…” şeklinde daha kesin bir ifade kullanılmıştır.

 

Ayrıca 2004 yılında Kurumumuzca yayımlanan İlköğretim Okulları İçin İmlâ Kılavuzu’nda da “Kurum, kuruluş, kurul adlarına gelen ekler kesmeyle ayrılmaz.” kuralı uyarı maddesi olarak verilmiştir. Bu eserin 2016 baskısında da söz konusu kural bulunmaktadır.

 

1985 yılından bu yana Kurumumuzca yayımlanmış olan bütün imla kılavuzlarında yer alan, Türkiye çapında bütün ilkokullarda 2. sınıftan itibaren öğrencilere öğretilmeye başlanan söz konusu kural yeni oluşturulmamıştır, imlamızda otuz bir yıldır bulunmaktadır. Kurumumuz, kamu kurum ve kuruluşlarında çalışan kamu görevlilerini imla kuralları ve özellikle kesme işareti konusunda da aralıklı olarak bilgilendirmektedir. Kaldı ki bu kural, Kurumumuzun genel ağ (internet) sayfasının “Yazım Kuralları” bölümünde yıllardır yer almaktadır.



Gerek 2012 baskılı Yazım Kılavuzu’muza gerekse genel ağ sayfamızda yer alan “Yazım Kuralları” bölümüne bakılmadan Kurumumuza danışılmadan yapılan bu tür yanlış açıklamalar halkımızın kafasını karıştırmakta, Türkçemize zarar vermekte, Kurumumuzun güvenilirliğini zedelemektedir.

 

Türk Dil Kurumu olarak dileğimiz, bu tür yanlış haberlerin artık yayımlanmaması ve basın mensuplarımızın Türkçemize, imlamıza daha fazla özen göstermesidir.

 TÜRK DİL KURUMU

TRAFİK dersinde dikkat çekmek için kullanılabilecek görseller. Her ne kadar YAYA GEÇİDİ değil de ÜST GEÇİT olsa da bu ÖKÜZLER dikkatlerini çekecektir.
LİNK sıkıntı olabiliyormuş.
şöyle diyeyim.
ÜST GEÇİDİ KULLANAN ÖKÜZLER diye aratabilirsiniz.

Öğretmenim eski tarihli bir gazete haberinden mi bahsediyorsunuz?Eğer oysa süpermiş.Yalnız haberde öküzler değil de inekler diye geçiyor.Gerçi öküz inek farketmez insanlardan daha çok canlarını düşünüyorlar gibi.

Dilek öğretmenim merhaba,
Eskiden bir haber veya görsel şeklinde dolaşıyordu. Ne kadar gerçek ne kadar montaj bilemiyorum. Ben öküz diye hatırlayıp arattım çıktı ama belki erkek dişi karışıklardır bilemiyorum

Öğretmenim eski tarihli bir gazete haberinden mi bahsediyorsunuz?Eğer oysa süpermiş.Yalnız haberde öküzler değil de inekler diye geçiyor.Gerçi öküz inek farketmez insanlardan daha çok canlarını düşünüyorlar gibi.

quote author=dilek0127 link=topic=192085.msg5517832#msg5517832 date=1571728240]

Öğretmenim eski tarihli bir gazete haberinden mi bahsediyorsunuz?Eğer oysa süpermiş.Yalnız haberde öküzler değil de inekler diye geçiyor.Gerçi öküz inek farketmez insanlardan daha çok canlarını düşünüyorlar gibi.
[/quote]

Arkadaslar sinifimda bepli bir ogrencim var ama hafif duzeyde zihinsel engelli. Biz butun dersler icin bep hazirlamadik. Hazirlamamiz gerekiyor muydu bilmiyorum. Yazililarda bep hazirlamadigimiz dersler icinde mi farkli yazili hazirlayacagim nasil olacak. Ayrica bir de ogrencimiz agir duzeyde bedensel engelli. Beden derslerinin degerlendirmesini neye gore yapacagim. Her dersten ayri bep yapip uygulayabilmem, ayri degerlendirme yapmam mumkun degil gibi gozukuyor.

Bugün Rahmi Koç Müzesinde idik.

İyi akşamlar zümrem
Fen Bilimleri dersinde Besinlerimiz konusunu grup çalışması şeklinde yaptırdım.Kendi aralarında araştırıp rapor haline getirdiler.Görsellerle destekleyip sunum yaptılar.Özetini de panomuza astık.Tüm sınıf şaşırtıcı bir şekilde gayretle ve istekle çalıştı.
Matematikten toplama problemlerindeyiz.
Türkçe’den şiiri 15 Mart haftasında işleyeceğiz.Efelerin Efesi’ni işliyoruz.Türküyü dinledik.Dinlerken öğrendikleri halk oyunlarına uyarlamaya çalışanlar oldu.Geçen senelerden oluşturduğunuz Deyimlwr ve Atasözleri defterimizin deyimler kısmına “tası tarağı toplamak”deyimini yazıp açıkladık.Resimler çizildi,deyimi anlatan.
Sosyal Bilgilerde soyağacı oluşturmaya çalıştık.
Sizler neler yapıyorsunuz?

Arkadaşlar mineral değeri en fazla olan içecek ?
A) süt      B) ayran       C) maden suyu