4. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2021-2022

Çevrimdışı emrah27

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.813
  • 7.656
  • Müdür Yardımcısı
  • 1.813
  • 7.656
  • Müdür Yardımcısı
# 18 Nis 2022 00:17:57
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Merhaba 23 nisan için bir sayfa vardı pencere süsleme ile ilgili. Hangi sayfada olduğunu bulamıyorum 😔

Buldum arkadaşlar sayfayı…😇

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı papatyapapatya

  • Aktif Üye
  • **
  • 41
  • 38
  • 41
  • 38
# 19 Nis 2022 13:08:30
Arkadaşlar merhabalar , sınava girmeyen ve rapor getirmeyen öğrenciyi sonradan sınav yapıp yapmamaya dair yönetmelik nedir? İnsiyatife kalan bir durum mu?

Çevrimdışı kurt_84

  • Uzman Üye
  • *****
  • 604
  • 1.123
  • Okul Müdürü
  • 604
  • 1.123
  • Okul Müdürü
# 19 Nis 2022 14:32:13
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar merhabalar , sınava girmeyen ve rapor getirmeyen öğrenciyi sonradan sınav yapıp yapmamaya dair yönetmelik nedir? İnsiyatife kalan bir durum mu?

Ölçme ve değerlendirmeye katılmayanlar

MADDE 23 – (1) Öğretmenler tarafından yapılan sınavlara herhangi bir nedenle katılamayan veya projesini zamanında teslim edemeyen öğrencinin durumu velisine bildirilir. Veli, öğrencisinin sınava katılamama veya projesini zamanında teslim edememe gerekçesini, en geç beş iş günü içinde okul yönetimine yazılı olarak bildirir. Merkezî sistem ortak sınavına girmeyen öğrencilerin bilgileri, aynı gün okul müdürlüğünce e-Okul sistemine işlenir.

(2) Öğretmenler tarafından yapılan sınavlara katılmayan ve okul yönetimince özrü uygun görülen öğrenciler, ders öğretmeninin belirleyeceği bir zamanda önceden öğrenciye duyurularak dersin niteliğine göre yapılacak değerlendirme etkinliğine alınır. Bu ölçme değerlendirme etkinliği, sınıfta diğer öğrencilerle ders işlenirken yapılabileceği gibi ders dışında da yapılabilir. Öğrenciler, projelerini öğretmenin belirleyeceği süre içinde teslim eder.

(3) Merkezî sistem ortak sınavlarına katılamayanların durumu okul yönetimince mazeret sınavından önce karara bağlanır. Özrü uygun görülen öğrenciler için Bakanlıkça belirlenen tarih ve merkezlerde mazeret sınavı yapılır.

(4) Geçerli özrü olmadan öğretmenler tarafından yapılan sınavlar ile merkezî sistemle yapılan ortak sınava katılmayan veya projesini zamanında teslim etmeyen öğrencilerin durumları puanla değerlendirilmez. Ancak dönem puanı ve ortaöğretime yerleştirmeye esas puan hesaplamalarında sınav ve proje adedi tam olarak alınır.

Çevrimdışı beren72

  • Bilge Üye
  • *****
  • 8.769
  • 13.623
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 8.769
  • 13.623
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 19 Nis 2022 15:48:39
Arkadaşlar merhaba sizden bir ricam olacak... öğrenciler arasındaki başarı farklılıklarının nedenleri ile ilgili 10 maddelik görüş yazmamız gerekiyor...Sizlerde aklınıza gelenleri yazarsanız maddeler halinde kısaca ,ben de yazdıklarıma eklerim..Teşekkür ederim..

Çevrimdışı mehmetk3804

  • B Grubu
  • 139
  • 110
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 139
  • 110
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 19 Nis 2022 18:46:54
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar merhaba sizden bir ricam olacak... öğrenciler arasındaki başarı farklılıklarının nedenleri ile ilgili 10 maddelik görüş yazmamız gerekiyor...Sizlerde aklınıza gelenleri yazarsanız maddeler halinde kısaca ,ben de yazdıklarıma eklerim..Teşekkür ederim..
Sosyo-ekonomik durum farklılıkları
Ailenin ilgisizliği
Teknolojik araç-gereç eksikliği
Öğrencinin psiklolojik durumu
Aile içi şiddet
Okul imkanları (Görsel destek eksikliği)
Zeka geriliği-yüksekliği
Öğrencinin konu tekrarı yapması-yapmaması
Aklıma bunlar geldi hocam. Kolay gelsin.

Çevrimdışı smyi

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 4.633
  • 34.135
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 4.633
  • 34.135
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 19 Nis 2022 21:42:54
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar merhaba sizden bir ricam olacak... öğrenciler arasındaki başarı farklılıklarının nedenleri ile ilgili 10 maddelik görüş yazmamız gerekiyor...Sizlerde aklınıza gelenleri yazarsanız maddeler halinde kısaca ,ben de yazdıklarıma eklerim..Teşekkür ederim..
1 ailenin eğitim seviyesi
2 küçük yaştan itibaren maruz kaldığı uyaranlar(mesela öğretmen arkadaşlar daha ana sınıfına gitmeyen çocukları için bile kitap alıyorlar. bir de hiçbir uyarana maruz kalmayan çocuğun beyin gelişimini düşünün.)
3 arkadaş çevresi
4 genetik
5 rekabet ortamı(bazen iyi bazen de kötü etkiliyor maalesef)
6 okulların ilgi alanına göre değil, herkesi tek tip yetiştirip, tek tip değerlendirmeden geçirmesi.(belki çocuk resim alanında başarılı olacak ama biz ne yapıyoruz, o çocuk matematik alanında başarısız diye çocuğu başarısız ilan ediyoruz.)
7 okuma anlama becerisi(kitap okumayla da alakalı)
8 çalışma (ne kadar ekmek o kadar köfte)
9 nasıl çalışacağını bilmeme
10 çocuğun hayattaki amaçları(babasına bakıp, ben de kamyoncu olacağım, sigaramı tüttürerek yollarda gezeceğim diye bir ideali varsa o çocuk çalışmıyor maalesef)

Çevrimdışı huseyinyesilot

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 11.942
  • 149.156
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 11.942
  • 149.156
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 19 Nis 2022 22:01:23
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar merhaba sizden bir ricam olacak... öğrenciler arasındaki başarı farklılıklarının nedenleri ile ilgili 10 maddelik görüş yazmamız gerekiyor...Sizlerde aklınıza gelenleri yazarsanız maddeler halinde kısaca ,ben de yazdıklarıma eklerim..Teşekkür ederim..

1-Genetik faktörler,
2-Aile büyüklerinin eğitim durumu,
3-Yaşadığı çevre,
4-Verimli ders çalışma yöntemlerini bilip,bilmeme,
5-Kitap okuma alışkanlığı,
6-Arkadaş çevresi,
7-Ailesinin ekonomik düzeyi,
8-Aileden aldığı destek,
9-Öğrendiklerini tekrar sıklığı,
10-Teknolojik aletlerden alınan destek.

Çevrimdışı ozlm2015

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 29
  • 142
  • 29
  • 142
# 20 Nis 2022 23:45:19
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Kardeş sayısı
(Kardeşi olanlar ders çalışacak ortamı ve motivasyonu daha az buluyor)

Ailenin akraba, eş dost etkileşimi
(çok misafir alan ve çok misafirliğe giden ailenin çocuğu ders çalışma ortamı ve zamanı bulamıyor)

1-Genetik faktörler,
2-Aile büyüklerinin eğitim durumu,
3-Yaşadığı çevre,
4-Verimli ders çalışma yöntemlerini bilip,bilmeme,
5-Kitap okuma alışkanlığı,
6-Arkadaş çevresi,
7-Ailesinin ekonomik düzeyi,
8-Aileden aldığı destek,
9-Öğrendiklerini tekrar sıklığı,
10-Teknolojik aletlerden alınan destek.

Çevrimdışı yade47

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 213
  • 2.470
  • 213
  • 2.470
# 23 Nis 2022 03:21:41

4.SINIF 30.HAFTA GÜNLÜK DERS PLANI
(25-29 Nisan 2022)
Alıntır,bir kaç günlük planlardan yararlanılmıştır,günlüklerden yararlandığım öğretmenlere teşekkür ederim.Selamlar,saygılar.

Çevrimdışı GÜLÜM42

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.211
  • 2.207
  • Birleştirilmiş Sınıf
  • 1.211
  • 2.207
  • Birleştirilmiş Sınıf
# 23 Nis 2022 14:32:14
Arkadaşlar mezuniyet için neler yapmayı planlıyorsunuz

Çevrimdışı kalamitiy

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 186
  • 161
  • 186
  • 161
# 23 Nis 2022 17:43:35
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar mezuniyet için neler yapmayı planlıyorsunuz
Hocam güzel bir konuya değindiniz. Az bir zamanımız kaldı. Açıkcası ben de okul salonunda küçük de olsa bir program hazırlamak istiyorum.

Çevrimdışı yade47

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 213
  • 2.470
  • 213
  • 2.470
# 23 Nis 2022 18:37:22
4.SINIF 30.HAFTA GÜNLÜK DERS PLANI
(25-29 Nisan 2022)
(Düzeltme)....Alıntır,bir kaç günlük planlardan yararlanılmıştır,günlüklerden yararlandığım öğretmenlere teşekkür ederim.Selamlar,saygılar.(Düzeltme.)

Çevrimdışı yunus-emre

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 739
  • 1.734
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 739
  • 1.734
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 23 Nis 2022 21:01:54
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar merhaba sizden bir ricam olacak... öğrenciler arasındaki başarı farklılıklarının nedenleri ile ilgili 10 maddelik görüş yazmamız gerekiyor...Sizlerde aklınıza gelenleri yazarsanız maddeler halinde kısaca ,ben de yazdıklarıma eklerim..Teşekkür ederim..
1) Ailenin eğitim ve okula bakış açısı (angarya /gereklilik/olmazsa olmaz)
2)Öğrencinin bilinçli olarak eğitim öğretim faaliyetlerine katılım seviyesi
3)Okulda işlenen konuların evde ve yakın çevresinde kabul görüp görmediği (Okulda görülenler kabul görmeyip desteklenmeyince okul duvarları arasında kalmaktadır.)
4) Öğrenci velisi ve öğrencinin rol model aldığı kişilerin okula ve öğretmene verdiği değere göre öğrenci de öğretmenlerine ve okul kültürüne öncelik sıralamasına yerleştirmektedir. Aksi takdirde olup bitmesi gereken bir süreçten öteye geçemiyor öğretmen ve okul kültürünün tamamı.
5) Öğrencimizin kapasitesi ve içten gelen motivasyonu (motivasyonu kazanmış bir öğrencim, misafir çokluğundan evinin çatısına veya sokak lambasının altına giderek ders çalışıyordu ve çok başarılıydı.)

Çevrimdışı Durak58

  • Üye
  • *
  • 13
  • 13
  • 13
  • 13
# 24 Nis 2022 13:38:16
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hocam güzel bir konuya değindiniz. Az bir zamanımız kaldı. Açıkcası ben de okul salonunda küçük de olsa bir program hazırlamak istiyorum.
Ben de sınıfta bir şeyler yapmak istiyorum ama bilemiyorum güzel olur mu

Çevrimdışı serkanakar

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 813
  • 653
  • 813
  • 653
# 25 Nis 2022 10:17:02
4. Sınıfta hangi dersten kaç sınav yapılır paylaşabilecek var mı arkadaşlar fen 3
Mat 2 vb. Şeklinde

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK