4. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

 Merhaba arkadaşlar...

 Nasılsınız?

 Kısaca derslerde nerede olduğumu yazmak istiyorum..Sizlerden gerideyim sanırım...

  Türkçe'de Bayrağım şiirinin etkinliklerini yapıyoruz...
Matematik'te bugün bölme problemleri konusuna başladık..Pazartesi devam...

  Fen'de Kuvvet cisimlerin hareketini ve şeklini etkiler konusundayız...Haftaya devam..

 Sosyal'de Meslekler konusundayız...Haftaya devam..İnşallah haftaya Fen ve sosyalde 2. kitaplara geçeriz..

 Yarın yine nöbet günü...İstanbul çok soğuk va karlı!!!

Türkçe: Söğütlü Ali
Matematik: İki Adımlı İşlemler
Sosyal: Meslekler konusu bitti  yarın ünite değerlendirme var.
Fen Işık Ve Ses

Sanırım matematikte birz geriyim. Yarında müfettiş gelecek dualrınızı bekliyorum sayın arkadaşlar. İnşalla sorunusuz geçer.

MEB yayınevi
Fen ve Tek:Işık ve ses ünitesine geçtik
Sosyal Bil.:İyi ki var ünitesine geçtik(2 hafta ileriyiz)
Matematik:Kesir sayılar konusu
Türkçe:Mutlu park metnini bitirildi
2. kitaplarda bu konularla başlıyor.Planlamada da bu konulardayız.Hızlı ve geç olduğumu düşünmüyorum.

BAYPARS2 öğretmenim önce maşallah demek istiyorum. Siz normal gidiyorsunuz... İmrenmedim desem yalan olur. Biz henüz ilk kitapların son ünitelerine dönemle birlikte giriş yaptık. Sadece Türkçe' de sorun yok...Aslında nasıl yetiştireceğimizi düşünüyorum ama kolay kolay da diğer konuya geçmiyoruz.  ( saat engeline takıldım öğretmenim)

Herkese iyi akşamlar..
Galiba konularda en geri olan benim
Fende bu hafta kuvvet ve hareket konusuna başladım.
Sosyalden de üertim ve tüketim konusuna başladım.
Matematikten bölme işlemindeyim.
Türkçeden pek kitaba bağlı kalmıyorum açıkcası:)

matematikte bende normal programda gidiyorum fakat sanki biraz hızlı oldu ve bazı noktalar tam anlaşılmadı sanki...geriden gelerek bazı serbest etkinlik derslerinde telafi yapacağım...

sopar hocam çok geri değilsiniz bence aceleye gerek yok konular tam kavrandıktan sonra ilerde geride bence fark etmez diye düşünüyorum...

sopar hocam çok geri değilsiniz bence aceleye gerek yok konular tam kavrandıktan sonra ilerde geride bence fark etmez diye düşünüyorum...

 İşte bu sıkıntıyı yaşamamak için özellikle matematikte yavaş gidiyorum..Konular çoğunluk tarafından anlaşılmadıkça geçmek içime sinmiyor...

  Teftiş geçiren arkadaşlara geçmiş olsun...

1. diş hekimi
2. maden işcisi
3. öğretmen
verilen meslek guplarından hangileri görevleri sırasında aydınlatma teknolojilerinden yararlanır? şeklinde bir soruydu.

aynen beren hocam konu öğrenilmedikten sonra planı uygulamanın plana göre gitmenin bir anlamı yok bence....amaç kazanımları vermekse en güzeli sağlam adımlarla gitmek

aynen beren hocam konu öğrenilmedikten sonra planı uygulamanın plana göre gitmenin bir anlamı yok bence....amaç kazanımları vermekse en güzeli sağlam adımlarla gitmek

Haklısınız arkadaşlar,anlamadan geçmektense geriden gelmek daha iyi.

1. diş hekimi
2. maden işcisi
3. öğretmen
verilen meslek guplarından hangileri görevleri sırasında aydınlatma teknolojilerinden yararlanır? şeklinde bir soruydu.

Soru doğru bir soru değil ama cevap diş hekimidir. Diş hekimleri ağıza ışık tutarak çalışıyorya onu soruyor sanırım.

Soru doğru bir soru değil ama cevap diş hekimidir. Diş hekimleri ağıza ışık tutarak çalışıyorya onu soruyor sanırım.

 Maden işçisi ve diş hekimi cevap...Soru çok net değil bu arada?

madenler karanlık mekanlar baretlerde lamba olur ...dişçi ağız bakımı için öğretmende sınıf aydınlatmasında kullanır....cevaplarda 1-2-3 olması  gerekir bence

1. diş hekimi
2. maden işcisi
3. öğretmen
verilen meslek guplarından hangileri görevleri sırasında aydınlatma teknolojilerinden yararlanır? şeklinde bir soruydu.

bence maden işçisi, çünkü çalıştıkları yer karanlık o yüzden aydınlatma şart. diğer mesleklerde o kadar değil

Evet soruda net değil. Kullanmayan demek istemişte olabilir. Maden işçileride evet kullanıyorlar. O zaman öğretmen açığa çıkıyor.