4. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

Arkadaşlar kesirlerde sadeleştirme üzerinde durmadım ben.Çünkü bu 4.sınıf kazanımlarda yok.
  Matematik-üçgen,kare,dikdöretgendeyim,isimlendirmesi
  Türkçe-Düş kurmak metni
  Sosyal Bilgiler-belediye başkanını görevleri
  Fen -Canlıların yaşam alanları
  Geçen fen dersinde mayayı mikroskopta inceledik.
  Çocuklar için verimli oldu.
 

Sınıfın geneleline sadeştirmeden bahsetmedim. Soru geldikçe merak eden soruyor, onlara söylüyorum. Genişletmeden bahsettim en azından dengini bilsinler.

Mikroskobu bizde kullandık. Türkçe dersinde miroplarla iligli parça vardı. Çürüsün diye biraz ot, elma, artut vs. karıştırıp sınıfta dolapta beklettik. Sonra bakalım dedik bir açtık felaket kokuyor. Öğretmenim midemiz bulanıyor naraları havada uçtu. Neyseki dolapta parfüm vardı.

hani seneye biz kendi sınıfımızı okutacaktık ne oldu yıne mı degıstı?

Şu belirsizlik biterse daha rahat olacağız tabii ki.

Bir veda olacaksa anlamlı olmalı.Biz de sınıf adına fidan aldık ve okulun bahçesine diktik.Her gün iki öğrenci yağmur olmadığı günlerde sulayacaklar.Onlar okuldan mezun olana kadar bakalım ne kadar büyüyecek.Bir de kulüp adına pansiyonun bahçesine diktik.
Aslında ayrılık duygularına şimdiden kapılmak istemiyorum.Zaten yeterince duygusalız...Ne olacaksa hayırlısı olsun.

 İyi akşamlar arkadaşlar...

     Bugün ilk iki saat Matemetik dersinden ondalık kesirlerin pekiştirilmesi için tekrarlar yaptık. Okunması, yazılması, basamaklarının gösterilmesi, karşılaştırılması ve sayı doğrusunda gösterilmesi ile ilgili tekrarla geçti. Konu  kavranmış görünüyor, umarım yazılılarda şok olmam...

     Türkçe dersinde ise 23 Nisan ile ilgili grup çalışması yaparak gazete hazırlamaya çalıştık. Akrostişler, Atatürk'ün çocuklarla ilgili sözleri, dünya çocukları ile ilgili görseller, bayrak ve Atatürk resimleri , konu ile ilgili yazılar kullandılar. Ama henüz tamamlanmadı, sanıyorum yarın bitiririz. Stajyer öğrenciler de etkinliklere katıldılar... Güzel ve zevkli bir çalışma oldu.

................
   Ben sınıfımdan bir folklor ekibi çalıştırdım, karadenizayten öğretmenim. Size kurdele dansını önerebilirim. Çünkü süre çok az. Ama öğrencileriniz halaya falan yatkınsa bir halay ekibi de oluşturabilirsiniz...
....................

  macerat öğretmenim, Dünya'nın katmanları çok güzel olmuş, sizin  ve öğrencilerinizin ellerinize ve emeğinize sağlık... Ben böyle bir çalışma yaptırmadım ama haşlanmış yumurta kullandım. Aslında ünite köşesi için oluşturulabilirmiş ama konu geçti. Paylaşım için teşekkürler...
   ...............
   Ben de sadeleştirmeden bahsetmedim, belirli örnekler üzerinde denk geldikçe ileri düzeydeki öğrencilere açıkladım.
  Ondalık kesirlerle ilgili olarak da sayılar verip, Örneğin; 8, 0, 2  bu sayılarla yazılabilecek işte 3' ten küçük en büyük ondalık kesir  veya 2' den büyük en küçük ondalık kesir gibi soruları çok yaptırdım.

dün 15.30'da bize de 4+4+4 ile ilgili toplantı yapılacağı söylendi yüzlerce öğretmen küçücük bir salona sığdırıldı sığdırılmaya çalışıldı il milli eğitimden gelen bir yetkili bilgilendirme yapacak dendi ama beyefendi kendi öğretmenlik anılarını anlattı 4+4 ile sadece 1 cümle söyledi "sayın bakanımız gerekli açıklamayı yapacak" dedi 1 saat boşu boşuna zamanımızı aldı

Sevgili zümrem 23 nisanda neler yaptıracaksınız?Birileri fikir versin.Geçen yıllarda;her sene 3-4 farklı oyun oynatınca, bu senede farklı bir şeyler bekliyorlar.Ne yapacağıma karar veremedim.Bu rahatsızlıkla nasıl başaracaksam?

hocam zaman daraldı,Bu saatten sonra ne yapabilirsiniz.
Farklı bir yarışma olabilir.Mesala bir halı üzerinde gözleri kapalı küçük taburelere oturma yarışı olabilir.
Yanan her kişiden sonra sandalyelerin yeri değiştirilebilir.
Ben mesela komedi dans üçlüsü yaptıracam.
Söz yok sadece hareketler ve playback yapacaklar.
Birde 3 şarkılık flütlü koro yaptıracağım.
Şimdilik bu kadar...
saygılar.

dün 15.30'da bize de 4+4+4 ile ilgili toplantı yapılacağı söylendi yüzlerce öğretmen küçücük bir salona sığdırıldı sığdırılmaya çalışıldı il milli eğitimden gelen bir yetkili bilgilendirme yapacak dendi ama beyefendi kendi öğretmenlik anılarını anlattı 4+4 ile sadece 1 cümle söyledi "sayın bakanımız gerekli açıklamayı yapacak" dedi 1 saat boşu boşuna zamanımızı aldı

Bence yetkili kişi en doğrusu yapmış ne söylese yalan olur.
Bu konuda bakanın söylemi,başbakanın söylemi,milletvekillerinin söylemi  hepsi farklı farklı...
Aslında boşuna gitmemişsiniz hocam,
Bu konu hakkında yetkili kişinin bile bilgisiz olduğunu öğrendiniz
saygılar.

evet arkadaşlar dünkü toplantımız tam bir hayal kırklığı idi neden diyecek olursanız net olarak söylenen şey bakanımıza ve yetkili kişilere güvenin, sakin olun , etrafınızdaki tereddütte olan velileri telaşlandırmayın Ayrıca her yapılan yenilik tepkiyle karşılanır fakat daha sonra sizlerde bu yenilikten çok memnun olacaksınız dı bir de 60 ayını dolduranların okula başlayacağını fakat bu yıl 8.sınıftan mezun olanların zorunlu olarak 9.sınıfa devam edip etmeyeceklerine bakanlar kurulunun karar vereceğini belirttiler

Hangisi gerçek anlamlıdır?
A) Dağ başından duman eksik olmaz.
B) Herkes kendi çöplüğünde öter.
C) Hamama giren terler.
D) Ne verirsen elinle , o gider seninle.
 
 

Hangisi gerçek anlamlıdır?
A) Dağ başından duman eksik olmaz.
B) Herkes kendi çöplüğünde öter.
C) Hamama giren terler.
D) Ne verirsen elinle , o gider seninle.
 
 

C şıkkı diyesim geliyor.

Hangisi gerçek anlamlıdır?
A) Dağ başından duman eksik olmaz.
B) Herkes kendi çöplüğünde öter.
C) Hamama giren terler.
D) Ne verirsen elinle , o gider seninle.
 
 

sorunun tamamı bu kadar mı hocam? sanki bi eksiklik var gibi...

Ayasofya,Sultanahmet ve Panorama Müzesine geziye gideceğiz.Bu geziye gitmeden önce çocuklara bir soru kitapçığı hazırlamak istiyorum.Gezi anında bu soruların cevaplarını aramaları için.Buna benzer örnek çalışması olan  var mı acaba?

Hangisi gerçek anlamlıdır?
A) Dağ başından duman eksik olmaz.
B) Herkes kendi çöplüğünde öter.
C) Hamama giren terler.
D) Ne verirsen elinle , o gider seninle.
 
 

c şıkkı daha uygun..

bugün türkçe yazılısı yaptım sınıfın yarısından çoğu 1 aldı yazılıyı iptal ettim . 100 alanda var 20 alanda. sınıfta öğrencilerin durumunda bir uçurum var. ne yapsam bilmem ki.