4. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Değerli zümrelerimin bayramını en içten dileklerimle kutluyor,nice mutlu bayramlar diliyorum.

müfredatta olmayan, bu yaş seviyesine uygun olmayan ve soyut düşünme becerisini daha kazanamamış çocuklara. bir çok öğretmenin bile çözümünü başkasına sorduğu bu tür problemleri sormanın  ne gereği var ki?

ama hocam kendi öğrencilik yıllarımızı hatırlayalım.. bunun gibi daha ne kadar farklı üst düzey düşünme becerilerini geliştirmek için sorular çözüyorduk..zehir gibi arkadaşlarım vardı bundan çok daha zorlarını çözen...çözülebiliyor demekki..ilerisi içinde sınavlarda bu tip sorulara aşina olmaları faydalı olabilir...sınava odaklı olmamak lazım diyorlar ama maalesef sistemde bunun üzerine kurulmuş...hazırlamak lazım çocukları dozunu aşmamak kaydıyla..birde şu var.. sınıfta seviye grupları oluyor mutlaka..daha iyi bu tip soruları anlayabilecek düzeydeki öğrencileride mahrum bırakmamak lazım diye düşünüyorum...naçizhane fikrim bakış açım...

müfredatta olmayan, bu yaş seviyesine uygun olmayan ve soyut düşünme becerisini daha kazanamamış çocuklara. bir çok öğretmenin bile çözümünü başkasına sorduğu bu tür problemleri sormanın  ne gereği var ki?

  Sayın Hocam,
Aslında sizin gibi düşünen çok arkadaşımın olduğunu biliyorum.Yanlışta değil.Ancak bu ve benzeri problemler öğretilmesi amaç edinilmedikçe ve de değerlendirmelerde sorulmadıkça,mutlaka zaman zaman sorulmalı hatta belirli süre anlatılmadan çocuğa cevabı bulabilmesi için zaman verilmelidir.Öyle öğrencilerimiz varki daha konunun başlangıç bölümünde tamamını öğrenebiliyorlar.Böyle çocukları da tatmin etmek bizim görevimiz.Değindiğim gibi amacımız ve de önceliğimiz müfredattaki konular olmalıdır.Ayrıca bir öğretmenin her soruyu çözmesi gerekir diye bir kural olduğunu da düşünmüyorum.Burada eksikliğini düşündüğümüz yanlarımızı tamamlamak için buluşmuyor muyuz? Önemli olan da bence bu.Öğrenmeye ve de gelişime açık nesiller.Öğretmenim, inanın öğrencilerimizin bir kısmı bazen bizden bir adım önde gidiyor.Bence hedefte bu olmalı.Benim yetiştirdiğim benden çok önde olmalı ki ozaman tamamdır işte diyebilelim.
  Bence eğitim öğretimde eşitlik alabilene (verilebiliyorsa)alabildiğince vermektir.SAYGILARIMLA.

günaydın
çocukları arada bir zorlamak değişik sorular sormadan yanayım müfredata uygun gitmekle birlikte zaman zaman çıkmamız gerektiğine inanıyorum sınıfta kaynak olarak matematikten a1 yayınlarından matematik sevinci aldırdım bu kitabın özellliği aynı tür problem türünden 3-4 benzer örnek vermesi tüm öğrenciler zorlanmadan bir örnek anlatınca yapıyorlar ama daha değişik başka kaynaklardan yararlanınca daha pür dikkat dinliyorlar farklı sorular farklı düşünceler olmalı sınıfın çoğu yapacak diyede bir şey yok kanımca batı akademinin soru bankasınıda aldırdım zorlayıcı ama düşündürücü sorular var dört renk Türkçe Sepeti dikkatimi çekti almayı düşünüyorum test türü nü eve ödev veriyorum fotokopiden rahat oluyor kitapların cevap anahtarını aldım batı akademinin sınıfta boş vakitlerimde kontrol ediyorum dört renk kitabınıda alırsam aynı şekilde yırtmalı pratik aynı şekilde düşünüyorum her şey gönlünüzce olsun

Arkadaşlar, sınıfımda bir tane ağır zihinsel yetersizliği bulunan öğrencim var.bu öğrenciye bep yapmam gerekiyor.ancak bir rapor falan yok.bu öğrenciye bep yapabilmem için hangi aşamaların gerçekleşmesi gerekiyor

okulunuzda rehber öğretmen varsa rehber öğretmene yönelmeniz gerekiyor yoksa bulunduğunuz ilin RAM başvurmanız gerekiyor köyde çalışıyorsanız işiniz zor öğretmenim ilçe de veya ilde iseniz öğrenci velisini yönlendirebilirsiniz

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME İSTEĞİ FORMU (İlköğretim Okulları )'nu doldurun, okula verin.
Ram ilgileniyor.

arkadaşlar ara karne veya gelişim raporu veriyormuyuz. veriyorsak nasıl? yardım...

arkadaşlar ara karne veya gelişim raporu veriyormuyuz. veriyorsak nasıl? yardım...

Ara karne 1,2 ve 3. sınıflarda var.

Aslında Bu Soruyu Konu Açıp Sormak İstiyordum Önce Zümrelerime Sormak İstiyorum. Ödev Veriyorsunuzdur. Nasıl Kontrol Ediyorsunuz. Bazen Çok Veriyorum. Kontrole Kalksak Uzun Sürüyor. ** Türkçe Dersinde Kitap Okuma Dil Bilgisi Konuları Ve Güzel Yazı Saatleri Koydunuz Mu? -- Türkçede Metni Kaç Derste Bitiriyorsunuz? Etkinliklerin Hepsini Yapabiliyor Musunuz?

Öğretmenim düzenli olarak ama her ders için yapılışı 15 dakikayı geçmeyecek şekilde ödevler veriyorum her gün.Bu matematik için 2 problem veya işlem,sosyal bilgiler  ve fen bilgisi dersi için 1-2 hazırlık veya değerlendirme  sorusu,türkçe için 5-6 cümlelik metinle ilgili paragraf yazma veya o günkü derste öğrenilen konular (eş sesli,zıt anlamlı,eş anlamlı,abartı veya duygu ifadeleri,nesnel-öznel ifadeler) ile ilgili 4-5 örnek cümle yazma... şeklinde. Derse başlamadan önce önceden hazırladığım kontrol listesine tarih atarak ve dersi de yazarak sıralar arasında hızla geziyorum.Defterini getirmeyenler veya ödevini yapmayanları hemen listede işaretliyorum.Ödevini yapanları da aynı şekilde listeye paraf atıyorum.Bir kaç öğrenciye ödevlerindeki cevapları / çözümleri okutturuyorum.Branş öğretmenlerinin derslerinde eğer müdür görev vermezse,defterlerini dersin sonunda veya branş öğretmeni sınıfa gelmeden toplayarak bunları daha detaylı biçimde öğretmenler odasında okuyor ve defterlerini imzalıyorum.Ödev az olunca kontrolleri de çabuk bitiyor. Dilbilgisi,güzel yazı gibi konuları ayrı bir ders saati olarak değil, Türkçe derslerinde metinleri işlerken çalışma kitabındaki etkinlikler üzerinden işliyorum. Etkinliklerde yeterli sayıda çalışma/örnek  yoksa, kendim çalışma kağıtları hazırlayıp önceden çoğaltıyorum ve kitaptaki etkinliğin devamı olarak yapıyoruz. Maalesef bu yıl Türkçe metinlerini önerilen sürelerde bitiremiyorum.Zümre arkadaşımla sene başında kılavuz kitabımızı inceledik ve zorunlu işlenecek tüm temaların sürelerini, bu temalardaki bir metni 1 haftada bitiremeyeceğimizi düşündüğümüzden 5 hafta olarak belirlemiştik.Şimdi bu öngörümüzde ne kadar haklı olduğumuz ortaya çıktı.O yüzden 1 metin 1 haftayı geçse de şimdilik sorun olmuyor.İleride ne olur bilemem...Ayrıca  haftada 1 ders saatini de serbest okumaya ayırıyoruz.

arkadaşlar bu hafta bayram tatili nedeniyle kaynayan dersleri deftere işlerken olması gereken yıllık plan kayıyor mesela 3 saat olan sosyalin 1 saati kaldı ben de bu hafta onu nasıl işlicem

Slm arkadaşlar.4.sınıf için her dersten proje yaptırmalı mıyız?kaç proje yapılmalı 1 dönemde.Bilgilendirirseniz çok sevinirim.

zümrelerim lütfen yardım.daha öncede yazmıştım yanıt alamadım.4. sınıf öğretmenimizin tayini çıkınca bu yıl bana o sınıfı verdiler.bir öğrencimin okulda 6. yılı ve hala okuma yazma ,matematikte  sayma,dört işlem hiçbir şey bilmiyor. bu yıl rehabilitasyon merkezine yöneltme kararı almış müdür fakat ailesi onaylamıyor. öğrenciyi sınav yapamıyorum çünkü okuyamıyor.rapor tuttum ama o öğrenciye ne yapmam gerekiyor.raporu olmadığı için bepte hazırlayamam sanırım.yardımcı olabilir misisniz?

Hocam her dersten en az bir performans ödevi.Proje ise yıl boyunca bir dersten veriyorsunuz.Ama öğrenciniz isterse daha fazla verebilirsiniz diye biliyorum.

Slm arkadaşlar.4.sınıf için her dersten proje yaptırmalı mıyız?kaç proje yapılmalı 1 dönemde.Bilgilendirirseniz çok sevinirim.

Hocam Görsel Sanatlar dersinden performans vermiyorsunuz. Görsel Sanatlar dersi Ürün Değerlendirmesi, Proje değerlendirmesi ve ders içi etkinliklere katılım performansı değerlendirmesi olarak yapılmaktadır.