4. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

yeliz hocam ben de sizinle ayınıyım hemen hemen
evet geride kalmışız
ama umrumda değil sınıfımın seviyesi çok düşük

bu arada alınıt yapamadım sizler nasıl yapıyorsunuz acaba

arkadaşlar sol anahtarını yazmayı nasıl öğretebilirim?bu konuda yardımcı olur musunuz?

Öğretmenim ben birinci sınıfta ses öğretiminde kullandığımız yöntemden yararlandım. Tahtaya büyükçe çizdim ve havada tekrar ettiler. Biraz da yazılanın üzerinden gittiler. Zorlanarak da olsa öğrendiler.

hocam kesikli çizgilerle yazılmış sol anahtarı çalışması var mı acaba?

murat öğretmenimin sosyal sorularından 1. sınavı yaprım sonuçlar sınıfım 19 kişi 2  tane 3 ,  2 tane 4 , 15 tane 5 varrrrrrrr teşekkürler dostlarım

hocam kesikli çizgilerle yazılmış sol anahtarı çalışması var mı acaba?

Tam bilmiyorum hocam ama fotokopi imkanınız varsa iş başa düşebilir bu konuda. Ya da Paint bilginiz iyiyse çizilen bir sol anahtarını paint'e atarak  anahtarın bazı kısımlarını silip düzenlemelerle çalışma sayfası şeklinde oluşturabilirsiniz. Ama zahmetlidir.

ünalk hocam zihinden çarpmada 41 x 41 işleminde bir sıkıntı var sanırım.

Nasıl bir sıkıntı Öğretmenim?

Hocam Çok Teşekkür Ederim.

Proje Ödevlerini Vermeye Başladınız Mı Acaba Arkadaşlar?

arkadaşlar sosyal bilgilerde mili mücadele konusunda neler yapıyorsunuz, konuyu nassıl anlatıyorsunuz.  ben tahtaya büyükçe türkiye haritası çizdim. çanakkle savaşını, atatürkün istanbuldan samsuna geçişiini, amasya erzurum sivasa kongrelerini, ordan ankaraya geçişini tbmm nin açılılışını  falan tarihleriyle göstermeye çalıştım. bu konudan çok korkuyordum ama çocuklar sevdiler nedense..
    Tarihleri de kronolujik olarak verdim de ne kadar kalacak akıllarında?? bu konular zaten 6.7.8. sınıflarda lisede hatta üniverste de karşılarına çıkacakken, şimdiden çocuklara bu bilgileri yüklemek ne kadar doğru? bir aydan fazla süre akıllarında kalır mı bi bilgiler?

Nasıl bir sıkıntı Öğretmenim?

sanırım 1x1=1
             4x5=20 çocuk bunu direk 201 yapar ama 1681 olmalı. sanırım bunu kastetti. biz mi anlattığıızı yanlış anlamışız?

Arkadaşlar merhaba
Ben ilk defa yazıyorum.Kitap okuma alışkanlığı için bir kitap ismi veriyorum,Bütün sınıf aynı kitabı okuyor,sonra da kitaptan yazılı oluyorlar.Çok yorucu fakat etkili bir yöntem.Çocukların severek okuyacağı hangi kitapları önerirsiniz?Bu konuda yardımcı olur musunuz? Kitap seçmekte zorlanıyorum

arkadaşlar sol anahtarını yazmayı nasıl öğretebilirim?bu konuda yardımcı olur musunuz?

mesajınızın tarih ve saatinin altında alıntı yap butonunu tıklıyorsunuz (teşekkür et ve puanla butonlarının üzerinde) dikkat edin mesajınızı en sondaki ] parantezden sonra yazın aşağıya yada hemen üstten başlayın..

   İyi akşamlar, iyi çalışmalar arkadaşlar...

   Yoğun ve yorucu bir nöbet gününü daha geride bıraktım.

   Fen ve Teknoloji dersinden cisim, alet, eşya , malzeme konusu ve ilgili etkinlikleri yaptık. Bu konuda karıştıracaklarını düşünüyordum ama düşündüğüm gibi olmadı. Neyse ki farklı sorularla daha iyi ayırt ettiler.

   Matematik dersinden 5 basamaklı doğal sayıların okunması, yazılması ve çözümlenmesi ile ilgili çalışmlar yaptık. Ama biraz zorlandık. Araya 0 giren sayılarda beş altı öğrenci oldukça zorlandı.  Söylediğim sayıları yazarken yan yana beş tane çizgi çizerek hangi basamaktaki sayıyı yazmaları gerektiği üzerinde durdum bugün.  Zorlananlar olsa da  zevkli bir dersti yine de.

   Türkçe dersinden "Atatürk" temasının değerlendirme etkinliklerini yaptık. Atatürk Köşesi için Soyadı Kanunu'nun Kabulü yazdırarak işledik. Sınıf panosunu bir sonraki tema için hazırladık.

mesajınızın tarih ve saatinin altında alıntı yap butonunu tıklıyorsunuz (teşekkür et ve puanla butonlarının üzerinde) dikkat edin mesajınızı en sondaki ] parantezden sonra yazın aşağıya yada hemen üstten başlayın..

apranax83 öğretmenim, gölcük1 öğretmenim sanıyorum,  Müzik dersindeki sol anahtarından bahsediyor...

Öğretmenim güliver oldukça dikkatlerini çekmişti.Hayal güçlerini geliştiriyor.