zümredaşlarım yardımlarınızı bekliyorum. norm fazlası durumdan dolayı okulum değişti. sınıfımda 2 tane okuma yazma sorunu olan çocuk var. bunlarla ilgili eski öğretmenleri 1.sınıf Türkçe kitabını vermiş onu yapıyorlar. onu bitirdik ama halen sesleri tanımada okumada sıkıntı yaşıyoruz. ne gibi ek çalışmalar önerirsiniz? bir kenara oturtup onları tek başına bıraksam bu sefer dersten uzak kaldıklarını düşünüp üzülüyorlar. ama dikte yaptırdığım zamanda panik içinde ne yazacağım kimden bakacağım diye dört dönüyorlar. onları da es geçmeden dersi nasıl işleyebilirim?
öğretmenim dersinize giren branş öğretmeni varsa o saatlerde ilgilenin.Bana da bu yıl bir kız öğrenci geldi okuma -yazma hiç bilmiyor.Hafta da 3 saat ingilizce dersine branş öğretmeni giriyor.Haftada 3 saat öğretmenler odasında hece tablosu kelime ve metin çalışıyoruz.Ayrıca öğrencilerim serbest etkinlik saatinde bulmaca çözerken ve resim yaparken de bu öğrenciyle çalışıyoruz.Ekim ayının ortasında başladık ü sesindeyiz karıştırsa da iyi gidiyor çözecek gibi.Ben normal ders işlerken de çalışma kağıdı veriyorum ona boyamalı.1.sınıflardan indirdim.Okuduğu kelimeyi boyama etkinliği.Çok iyi okuyabildiğini sarı ile azıcık zorlandığını mavi ile boya dedim okuyamadıkların boş kalsın dedim.Tenefüste koşup gösteriyor bir de orada bakıyorum okutuyorum.Yani aslında bin parçaya bölünüyorum