Aynı sorun benim sınıfımda da var arkadaşım.En düşük notlar Türkçe'den.Ders kitabındaki etkinlikleri hiç sevmiyorlar haksız da değiller.Ben de bir metin ve 5n1k sorularının olduğu ev çalışması vermeye başladım.
açıkcası biz madde ünitesinden geçen hafta epey bir işledik, bu saatten sonra çok çok zorunlu değilse değişiklik yapmayı düşünmeyiz, zümrelerimin de böyle düşüneceğine inanıyorum. ama müfettiş gelip de hayır mutlaka değiştireceksiniz, derse mecburen değiştiririm, ama şimdiye kadar işlediğim bir üniteyi bırakıp başka bir üniteye atlamak benimde işime gelmez çocukların da kafaları karışır. bu yıl herşeyde bir karışıklık var allah sonumuzu hayreylesin:)
Türkçe konusunda benim sınıf da okuldaki zümrelerimin sınıfları da sizlerin sınıflarında da vurgulu, akıcı ve yanlışsız okuyan öğrenciler azınlıkta. Ben derslerde konuları paylaştırarark okutuyorum ama yeterli olmuyor. bundan sonra çalışma yapraklarımın bir tarafını okuma çalışması vereceğim bakalım etklisi olacak mı
çocukların sesli okuma fobisi var, okumadıkça geriliyorlar. hikaye kitaplarımız inanın 3. sınıf düzeyinde yeterki okusunlar diye. ama okumayan yine okumuyor.
okuma yarışları yapsak faydaşı olur mu acaba. bilemiyorum... selamlar arkadaşım, bayramın şimdiden Kutlu olsun.
