4. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

selamlar,ingilizce dersinde "clothes" konusunu henüz bitiremedik. yarın serbest etkninlikler dersinde etkinlik çözeceğiz. hatırladığım kadarıyla serbest etkinlikler dersinde ingilizce dersi çalışmalarına müsade ediliyordu.
sene başından bu yana çocuklara 5-6 soru tipini öğrettim. çocuklar ikişerli olarak tahtaya kalkarak toplamında 1-2 dakika kadar süren bu ingilizce konuşmaları karşılıklı olarak yapıyorlar. çocukların çok hoşuna gidiyor.

selamlar,ingilizce dersinde "clothes" konusunu henüz bitiremedik. yarın serbest etkninlikler dersinde etkinlik çözeceğiz. hatırladığım kadarıyla serbest etkinlikler dersinde ingilizce dersi çalışmalarına müsade ediliyordu.
sene başından bu yana çocuklara 5-6 soru tipini öğrettim. çocuklar ikişerli olarak tahtaya kalkarak toplamında 1-2 dakika kadar süren bu ingilizce konuşmaları karşılıklı olarak yapıyorlar. çocukların çok hoşuna gidiyor.

Öğretmenim , işiniz zormuş. bizim okulda 4 ingilizce  öğretmeni var. onlar derse giriyor. ama bundan önceki okulumda kendimde girmiştim. kolaylıklar dilerim.

teşkkür ederim nesrin öğretmenim rahatsızlığım dolayısıyle pek fazla bilgisayar başına geçemiyorum  bilgisayarı açtıktan sonra ilk uğradığım eğitimhane ve siz sevgili zümrelerim oluyor sizlerin sohbetlerini özledim(sanal bile olsa)

öğretmnim çok geçmiş olsun,çok selamr

Öğretmenim , işiniz zormuş. bizim okulda 4 ingilizce  öğretmeni var. onlar derse giriyor. ama bundan önceki okulumda kendimde girmiştim. kolaylıklar dilerim.

teşekkürler şevket hocam. bizde üç derse(6 saat) branş giriyor, gerisi bizim. ingilizce pratik yapmak gerekiyor,kulağın kelimelere aşina olması çocukları konuşturmaya çalışıyorum. bir de kız öğrenciler ingilizce dersinde daha gayretli ve istekli görünüyorlar,en azından bende böyle

matmatikte dört işlemli problemlerdeyiz,hala geçemedik bir sonraki konuya.
fen ve teknolojide çözeltiler.

bazı öğrenciler konuları hemen ankarken bazıları çok geri kalıyor. ne yapacağımı bilemiyorum bazen. sizlerde de aynı durum yaşanıyor mu? neler yapıyorsunuz öğretmenlerim?

sosyalden depremle ilgili konuyu bitirdik,
türkçeden 4.temaya geçiyorum,
fende madde,cisim,eşya...,
matematikte daha 4işlem problemlerindeyiz ama benim öğrencilerim çarpım tablosundan bi haber olunca çarpmayı yarım yamalak yaptıkları bölmeyi neredeyse hiç yapamadıkları için 2işlem problemi gibi oluyo..okuma-yazma bilmeyen öğrencim bile var..anlatıyorum,tahtaya yazıyorum-çiziyorum,arkamı dönüp soruyorum cevap yok       

bazı öğrenciler konuları hemen ankarken bazıları çok geri kalıyor. ne yapacağımı bilemiyorum bazen. sizlerde de aynı durum yaşanıyor mu? neler yapıyorsunuz öğretmenlerim?

ee öğretmenim herkes aynı anlasa olur mu... anlatıyorum anlatıyorum soruyorum duvara bakar gibi bakıyor bana. çoğu zaman inanın kendimi tren gibi hissettiğim oluyor. herkesle tek tek ilgilenmek ise neredeyse imkansız gibibir şey. normal dersimi yetiştiremiyorum ki özel olarak ilgileneyim. inanın kendimle ilgilenmeye zaman bulamıyorum. çoğu zaman öğrencileri kıskanıyorum onlara ayırdığım zamanı kendime ayıramıyorum diye.

hocam inanın hepsi öyle bazen çıldıracak gibi oluyorum ben kendimi paralarken onlar çok başka alemlerder gezintideler  allah bizlere sabır versin ne diye bu işte böyle...

İyi akşamlar zümrelerim.
Bende konuları yetiştirmede sorun yaşıyorum.Planı yakalamak için ne yapmak gerekir?

benim sınıfım 26 kişi.  4 öğrencim çok iyi.10 öğrencim iyi.6 öğrencim eh. bazan iyi bazen değil. 5  öğrencimse gerçekten kötü.  çok daha iyi olabilir.değil mi? sizce nasıl?

sınıfın % 70 i  hemen anlatır anlatmaz anlıyor ve öğreniyor.sorduğum sorularla geri dönütünü de alınca iş tamam...
geri kalanların yarısı biraz daha uğraşıp bir iki güncel örnekle destekleyince çözüyor olayı...
geri kalanların yarısı evde velileri verdiğim ödevleri yaptırırken kavratıyor....
ama 4  öğrencim var sıkıntılı...
3 tanesi okumayı felan geç de olsa gayet iyi öğrendi ama kazanımlar çok düşük.çok geç yada çok az öğreniyorlar.
bir de arifim var...
meşhur çılgın arif...
tıpkı goradaki arif gibi çok komik çok tatlı çok akıllı çok çalışkan çok acar.....
3 yılda "e" yi bile öğrenemedi...
pratik zekası süper...
birşeyin sökülüp takıldığını bir kere görsün yeter , koca arabayı bir günde indirir alimallah.
bisikletin tekerini 10 dakikada söküp takıyor ama iş derse gelince fısss
gerçi sülalesinde zamanında okula giren ve zamanında çıkabilen yok ama arif farklı....
bu sene özel eğitime gönderdim harfleri çat pat öğrenmeye başladı...
o da çok mutlu ben de ailesi de....
herkese mutluluklar.....

benim sınıfım 26 kişi.  4 öğrencim çok iyi.10 öğrencim iyi.6 öğrencim eh. bazan iyi bazen değil. 5  öğrencimse gerçekten kötü.  çok daha iyi olabilir.değil mi? sizce nasıl?

Hocam sınıfınızın durumu kötü sayılmaz.Söylediğinize göre 20 kişi ortalamanın üzerinde.

anlatır anlatmaz yüzde 70 'i anlıyor demişsiniz. bu çok iyi. benim nerdeeee? yüzde 25 anca.

Benimkiler anladıkları zannediyorlar ama anlamıyorlar