zümrelerime iyi günler. Bir günü daha bitirdik. Günün özeti: Fen ve teknolojide vitaminleri devam ettik. Matematikte süslemelere geçtik. Türkçede pireyi deve yapmak metnini bitirdik. Türkçe metinleri beni çok sıkıyor. Yapmak, yaptırmak içimden gelmiyor.Hal böyleyken öğrencilerin zevkle yapmasını bekleyemiyorum. Keşke daha güzel, ilgi çekici hazırlansaydı. Çoğu zaman bu etkinlikleri ödev verip dilbilgi yapmayı düşünüyorum.
Fen ve teknolojide konuları deftere yazdırıyor musunuz? Bu iş için zamanı nereden buluyorsunuz? Altı üstü 2 paragraflık yazıyı yazdırmak için bir saat ders gidiyor. Yazdırmasam olmaz.Siz nasıl bir çözüm buldunuz bu konuda?
evet öğretemnim yazdırmaz sam olmaz çünkü yazdırmadanda denedim,en iyisi küçük notlar aldırmak,
Matemetikte -dörtgenler,eşkenar dörtgen,parelekenar dörtgen,dikdörtgen,kare kavramlarını özelliklerini hem yazdırdım hem çizdirdim,
çocuklardan biri çok güzel bir soru sordu,
eşkenar dörtgende kare değil midir diye,
bende cevabını kendilerinden istedim ama cevaplandıramadılar,
bende güzelce açıkladım eşkenar dörtgenle kare bir değil çünkü birçok özellikleri birbrine benzyebilir tek ayırıcı özelliğinin karenin dik açıları vardır ancak eşkenar dörtgenin açıları 90 derece değildir,açıları büyük yada küçük olabilir dedik,dikdörtgen ile parelel kenar dörtgenide aynı şekilde ama anladılar,
oh beeee,
Türkçe- çok zevkli geçti,pireyi deve yapmak en başta çocuklara bu metinle ilgili öğreneceklerimzi anlattım,deyimler,nesnel öznel kelimeler,mecaz anlamlı gerçek anlamlı kelimeler ,metne ön hazırlık yaptık zihinsel hazırlık yaptık,kendileri anlamını bilmedikleri kelimeleri buldular,en güzeli deyim atasözü,vecize anlamını aralarındaki farkları öğrendiler,kendilerine ödev verdim 3 er tane deyim,vecize ve atasözü bulmalarını istedim poster hazırlamlarını istedim koridor renklendi,
fenden kavgalı geçti,vitaminleri işledik,
sınıfı vitamin gruplarına ayırdım,herkes vitaminlerini anlattı posterlerini astı,yapan öğrencilere ouanları verildi,öğrencimizn biri çok yemek yiyromuş diye eleştirilere maruz kaldı,vitaminleri anlatttık anlatalı sınıfta cevizler, fındıklar,meyveler kol geziyor,
sosyalden,
kurum gruplardan yola çıkarak kulüpleri kurduk,her kulüp görevli öğrenci kulüp panosuna asmak üzere papatyasını yaptı çiçeğin dallarına görevli öğrencileri,kulübün görevlerinide çiçeğin altına yaptılar ve kulüp panosuna astılar,grup sadece burada çok işe yaradı,
müfettişler bizim okuldaydı ama idareyi denetlemey gelmişler,
kaynak kitapta gendaş yayınlarından vazgeçtim,
a1 olabilir,gün gün olabilir,bunları inceleyemedim,ama bir kaynağımız belli 5 renk,diğerini bulacağız artık,
ayrıca bu yılda toplu hikaye okuyup sınav yapacağız,henüz hikaye kitaplarını seçmedik ama seçeceğiz toplam kaç kitap olur bilmiyroum,
havalar çok soğuk,
