6. Sınıf Matematik Performans Ödevi

slm
ödev konumuz matematikte tablo ve grafikler

1. tablo ve grafiklerin sağladıkları yararları açıklayınız
2. sütun grafiklerinin hangi durumlarda yanlış yorumlanabileceğini
    açıklayan bir örnek veriniz

şimdiden teşekkür ediyorum 

Arkadaşlar aranızda 6. sınıfa giden varsa verebilirim.
6. sınıfa gidenler matematik çalışma kitabı sayfa 37den tablo ve grafik konusunu bulabilir. bende böyle yaptım 

merhaba.ben bu siteye yeni üye oldum sayılır.ben bir proje ödevi aldım.matematikten.ödevim birleşmiş milletlere üye olan ülkelerin bayraklarındaki geometrik cisimlerin saptanması.yardımcı olursanız çok sevinirim.şimdiden teşekkür ederim

merhaba.ben bu siteye yeni üye oldum sayılır.ben bir proje ödevi aldım.matematikten.ödevim birleşmiş milletlere üye olan ülkelerin bayraklarındaki geometrik cisimlerin saptanması.yardımcı olursanız çok sevinirim.şimdiden teşekkür ederim

birleşmiş milletlere üye olan ülkelere internetten ulaştıktan sonra her bir bayrağın inceleyerk hangi ülkje bayrağında hangi geometrik şekil olduğunu bir kağıda yazabilirsin önce..

Daha sonra da bu bayrağı bir kartona yapıştırıp karşına geometrik şekli çizer ve ismini yazarsın.
Üye devletler ve bayraklarını bu linkte bulabilirsin
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hepsini yapamayacağına göre en fazla geometrik şeklin bulunduğu bayrakları seçmen hep öğrenmeni hem de  daha kolay yapmanı sağlar...
Ülkeleri bayraklarındaki geometrik şekillere göre de gruplayabilirsin...

Tablo ve grafikler performans ödevini hazırlayanlar için....

1. tablo ve grafiklerin sağladıkları yararlar nelerdir?
1-Tablo ve grafikler istatistiki bilgileri anlamayı kolaylaştırır.

2. sütun grafiklerinin hangi durumlarda yanlış yorumlanabilir?   
2-Sütun grafikleri farklı ölçeklendirme yapıldığı durumlarda yanlış yorumlanabilir.

    Tablo ve grafiklerin sağladıkları yararlar nelerdir?

  Tablo ve grafikler bir verinin miktarını göstermede,veriler arası karşılaştırma yapmada,veriler arasında değişimi göstermede kolaylık sağlar.  Öğrenmeyi somutlaştıran, ayrıca yeni bilgilerin uzun süreli belleğe kodlanmasını sağlayan soyut görsel araçlardır. Bunlar canlı ve cansız varlıkları, olayları olduğundan farklı bir biçimde temsil ederler.
   Grafikler ve tablolar  daha çok birden fazla kavram, olay ve olgu arasındaki ilişkiyi göstermek amacıyla kullanılır.

 Her bir verinin miktarını göstermek ve veriler arası karşılaştırmayı yapmak için için sütun grafiğini
Veriler arasındaki değişimi göstermek için çizgi grafiğini kullan.

arkadaşlar bu soru için cok ugrastim anlamadim
işte soru:Sütun grafiği hangi durumlarda yanlış yorumlanabilir?Hocam bana 1. sınıf düzeyinde bir cevap verdi(aralıkları farklı olur dedi)Bilen varsa söylesin

ölçekleri göz önüne almaksızın yalnızca sütunlarına bakarak grafikleri karşılaştırırsak yanlış yorumların.
  iki tane grafik hazırla
ÖRNEĞİN,
 A ve B mağazalarına mevsimlere göre gelen müşteri sayısı

1. grafiği ölçeklendirirken 0-500-1000-1500......
2.grafiği ölçeklendirirken 0-100-200-300-400-...

 grafiklere bakınca sütün yükseklikleri ölçeklemeden dolayı yanıltıcı olacaktır.

hepsini buldum tablo ve grafiklerle ilgili
mat ders kitabı sayfa 43 44 den bakın
artı canım çıktı

arkadaşlar bu soru için cok ugrastim anlamadim
işte soru:Sütun grafiği hangi durumlarda yanlış yorumlanabilir?Hocam bana 1. sınıf düzeyinde bir cevap verdi(aralıkları farklı olur dedi)Bilen varsa söylesin

sütun grafiğinin sayıları gösteren ekseni sıfırdan başlamıyorsa yada kırık çizgiyle belirtilmemişse sütun yüksekliğine bakarak yanlış yorumlayabilirsiniz ayrıca ölçeği belirleyip eşit aralıklarla eksen üzerinde gösterememişseniz yine yanlış yorumlayabilirsiniz.

lütfen 6. sınıf aritmatik ortalama ile ilgili bilgi verirmisiniz
şöyle bi örnek vermişler anlamadım____6 kişilik bir grubun yaş ortalaması 18 dir. bu gruba 11 kişi daha eklenirse kaç olur
yanıt:X+Y+Z+v+T:6=18
18x6=108
A+y+z+s+v+t:7=
119:7=17
BU PROBLEMİN NİYE BÖYLE OLDUĞUNU BANA BİRİ AÇIKLAYABİLİRMİ NOLUR ACİL YARINA KADAR LAZIM

zannedersem soru  şöyle olmalıydı:6 kişilik bir gurubun yaş ortalaması 18 dir gruba 11 yaşında bir kişi daha katılırsa ortalama kaç olur şeklinde olmalıydı.
cevap doğru açıklayayım;

ortalama hesaplanırken kişilerin yaşlarını toplayıp kişi sayısına böleriz.cevaplayan kişi kişileri temsilen a,x,y,z... gibi  harfler kullanmış.sen şöyle düşün 6 kişi olduğundan yaşlarını topladın ve 6 ya böldün 18 çıktı.şimdi 6 kişinin yaşlar toplamını bulmak için ne yaparsın 18  ile 6 yı çarparsın sonuç=108 eder.bunların arasına 11 yaşında biri katılırsa yaşlar toplamı 108+11=119 olur ama kişi sayısı da 1 arttığından 7 olur.yaşlar ortalaması =yaşlar toplamı: kişi sayısı olduğundan;
119:7=17 olur.

çizgi grafiğine uygun olmayan durumlara örnekler veriniz.sebebini açıklayınız.                                                bilen cevaplarsa sevinirim.teşekkürler.

süreklilik arz eden hallerde çizgi grafiği,süreklilik yoksa sütun grafiğini kullanırız.
örneğin:odanızın sıcaklığındaki değişimi gösteren grafik için çizgi grafiği tercih edilmeli çünkü sıcaklık örn:28 den 25 e düşüyor veya 25 den 27 ye çıkıyor burada süreklilik var.
doların düşüş veya yükselişi için çizgi grafiğini kullanırız.çünkü dolar günü 1500 den kapattı diyorsunuz ertesi gün açılış yine 1500 dür oradan yükselir yada iner.her gün sıfırlanmaz.
fakat örneğin bir dükkanın haftalık kazancını gösterirken sütün grafiğini tercih etmelisin çünkü salı günü yapılan  kazanç sabahdan itibaren elde edilendir yani sıfırdan başlar.çarşamba günü sabah kasa boştur ve sıfırdan başlayarak elde edilen kazanç gün sonunda elde edilen grafiğe işlenir.günlerde elde edilen kazançlar arasında süreklilik yoktur.bu yüzden çizgi grafiği kullanılmamalıdır.

Arkadaşlar sütun grafiğinin hangi durumlarda yanlış yorumlanabileceğini açıklayan bir örnek bilen varmı lütfen yardımcı olun...

Ben Bu İşi Anlamadım Cvp Veren Mi Yok Yoksa Ben Mi Cevapları Göremiyorum

daha önce de sorularınızı soran kişiler olmuştu önceki sayfalara bakar onları da okursanız hem sorularınızı hem de cevaplarınız görebilirsiniz.
 
 

Alıntı sahibi: can1998 üzerinde 12 Kas 2008 19:13:57
çizgi grafiğine uygun olmayan durumlara örnekler veriniz.sebebini açıklayınız.                                                bilen cevaplarsa sevinirim.teşekkürler.

süreklilik arz eden hallerde çizgi grafiği,süreklilik yoksa sütun grafiğini kullanırız.
örneğin:odanızın sıcaklığındaki değişimi gösteren grafik için çizgi grafiği tercih edilmeli çünkü sıcaklık örn:28 den 25 e düşüyor veya 25 den 27 ye çıkıyor burada süreklilik var.
doların düşüş veya yükselişi için çizgi grafiğini kullanırız.çünkü dolar günü 1500 den kapattı diyorsunuz ertesi gün açılış yine 1500 dür oradan yükselir yada iner.her gün sıfırlanmaz.
fakat örneğin bir dükkanın haftalık kazancını gösterirken sütün grafiğini tercih etmelisin çünkü salı günü yapılan  kazanç sabahdan itibaren elde edilendir yani sıfırdan başlar.çarşamba günü sabah kasa boştur ve sıfırdan başlayarak elde edilen kazanç gün sonunda elde edilen grafiğe işlenir.günlerde elde edilen kazançlar arasında süreklilik yoktur.bu yüzden çizgi grafiği kullanılmamalıdır.
 
 3. sayfada karamelasepetinin yorumunu oku ayrıca
sütun grafiğinin sayıları gösteren ekseni sıfırdan başlamıyorsa yada kırık çizgiyle belirtilmemişse sütun yüksekliğine bakarak yanlış yorumlayabilirsiniz ayrıca ölçeği belirleyip eşit aralıklarla eksen üzerinde gösterememişseniz yine yanlış yorumlayabilirsiniz.
 

Performans Ödevi:Tablo ve Grafikler
3 Farklı tablo ve 3 farklı grafik çizip bulunan tabloları uygun grafik çeşidini kullanarak düzenlememiz ve bunları karşılaştırmamız isteniyor.
Çalışmayı rapor halinde düzenlememiz isteniyor.
*Yapılan çalışma:
*Araştırma yapma
*Tablo ve grafik oluşturma
*Yorumlama
*Raporlaştırmaya göre değerlendirilecek
Bu konuda yardımcı

sana kendi öğrencilerim için hazırladığım bir çalışma kağıdını göndermek istedim ama büyük geldi.şöyle yardımcı olmaya çalışayım:
internetten öğretmenlerin gönderdiği kaynaklardan planlara (yıllık-günlük vs..) ve yazılı sorularına bak buradan tablo ve grafik bulabilirsin yukarıda yazılan yorumları da okuyarak tablolar için uygun grafiği belirleyip çizebileceğinizi tahmin ediyorum.
sonrada mesela hava sıcaklığıyla ilgili bir grafik ise hazırladığın en sıcak gün   şu,en soğuk gün bu gibi.... yorumlarını yazmanı istemiş öğretmenin.

MatematiktenTablo Ve Grafik Ödevimiz Var Ama Bu Siteden Nasıl bulacağımı Bilmiyom lütfen yardım edin

sitede hazır ödevler yoktur.aradığınız ödevi (GÖREVİ) kendinizin hazırlaması görevi orijinal kılacaktır alacağınız puanı daha da arttıracaktır.
iyi bayramlar