Alan Değişikliğinde Zihinsel Engelliler Ve Teknoloji Tasarıma Başvuracaklar

Semih 39 hocam ne yapacağız şimdi?Sanırım sistemin azizliğine uğradık...müdür iptal ederse tekrar tercih yapamayabilirim diye endişe ediyorum.

Hocam kızımla ilgileniyorum bitsin haber vericem burdan.
Fen vs hakkında bilgim yok hocam.

İlle ilgili bu onay butonu bence.
Ben balıkesir deyim ve iptal edildi yeniden tercih yapıcam.
Bu arada benim.de 10. ve 20. tercihlerim aynıydı.

Bi de RAM yazan var mı ?
Artı benim puanım çok düşüm 25 tercih yaptım. Ama tek tasarım hiç istemediğim halde istiyorum dedim. Puanım az diye bi de buraya gider miyim diye korkuyorum ama ailemden ayrı kalmayı da göze alamıyorum. Fikri olan var mı ?

RAM yazdım hocam ama tek.tas. İSTEMİYORUM dedim puanıma güvenerek olmazsa da hayırlısı diyeceğim artık

İlle ilgili bu onay butonu bence.
Ben balıkesir deyim ve iptal edildi yeniden tercih yapıcam.
Bu arada benim.de 10. ve 20. tercihlerim aynıydı.

Bi de RAM yazan var mı ?
Artı benim puanım çok düşüm 25 tercih yaptım. Ama tek tasarım hiç istemediğim halde istiyorum dedim. Puanım az diye bi de buraya gider miyim diye korkuyorum ama ailemden ayrı kalmayı da göze alamıyorum. Fikri olan var mı ?

inşallah atanırsınız hocam.

akadaşlar iliçi tayin istemeyenler de tercihte bulunabiliyormuymuş?

diyarbakır memle görüşebilen var mı diyarbakırın onay modülü açılmış mı

sevgili arkadaşlar bende tercihlerimi dün yaptım müdürümde onayladı fakat ilçe mem onaylayamıyormuş 147 yi aradım sistemsel olabilir tercihleriniz uygun olmasaydı okulda onaylamazdı dedi.bir fikri olan var mı?

dmh73 hocam baya kişide aynı sorun var iptal edersek tekrardan yapabiliriz diye biliom ben ama edemesek de problem olmayacağını düşünüyorum çünkü bizimle alakalı bi sorun değil ben 2, 3 defa kontrol ettim

hlykralcık hocam sizde 10 ve 20. tercihler ayn mıyıdı il nereseydi hocam biz de hala müdürünki de açılmıo

Yan alanı olmayan sınıf öğretmeni il dışından hangi bölümleri tercih edebiliyor tercih yapan varsa bir zahmet paylaşabilir mi ? Ben de il içinden başvuru yapacağımda.

Temam yazaruuuuum
Da müdürüm didi ki ; benim bu konuda bilgim yok ama ikinci kademeyi yazma.
Ben de aradım mesaj atmıştı. Neyse niye öyle dediniz hocam dedim. İkinci kademeye branş öğretmenleri girer diye düşündüm dedi.

Şincik dün gece burda olur olmadık konuşup moral ve sinir bozan kişiler ya da bilen başka biri konuya SON NOKTAYI KOYABILIR MI ?
bence ikinci kademe yazılır ama yine de sorayım didim

Zihinsel engelliler öğretmeni gibi düşünmeliyiz tercih yaparken onlar çalışabiliyorsa bizde isteyebiliriz bence. ben yazdım doğrusu. Gülümseyinn hocam siz balıkesir mi istiyorsunuz puanınız nedir ?

il mebin başvuruya onay vermediğini söyledi bana 22 okul açıldı ben 8 tercihte bulundum diğer şıklara istemiyorum yazdım.müdürüm sorunsuz onaylamış sistemde öyle gözüküyor.ilçe meb bendeb dolayımı yoksa sistemden dolayımı onaylayamıyor anlamış değilim..

arkadaşlar bulunduğum ilde hemen her okulda özel alt sınıflar oluşturuldu. tamam özel uygulama okulları da var ama onlar daha sınırlı. muhetemelen bir okulda özel alt sınıfa gireceğiz. ilgili yönetmelikten aynen kopyalıyorum

Bulunduğu okulun veya kurumun eğitim programını uygulayan özel eğitim sınıfları

MADDE 26 – (1) (Değişik cümle:RG-21/7/2012-28360) Zorunlu öğrenim çağındaki bireylerden ilköğretim kurumları programlarını veya ortaöğretim kurumları programlarını takip edebilecek durumda olan bireyler için açılan özel eğitim sınıflarında, eğitim ve öğretim hizmetlerinin yürütülmesinde aşağıdaki hususlar dikkate alınır:

a) Özel eğitim sınıflarında aynı tür yetersizliği olan öğrenciler eğitim görür.

b) Özel eğitim sınıflarında görme, işitme ve zihinsel engelliler sınıf öğretmenleri görev yapar. Bu sınıflara, öğrencilerin yetersizlik türüne göre öğretmen görevlendirmesi yapılır.

c) (Değişik:RG-21/7/2012-28360) Görme ve işitme yetersizliği olan öğrenciler için açılan sınıflarda birleştirilmiş sınıf uygulaması yapılır ve bu öğrencilerin 5 inci sınıftan itibaren akranlarıyla aynı sınıfta eğitim görmeleri sağlanır. 1-4’üncü sınıflarda dersler sınıf öğretmenleri tarafından okutulur. Ancak, yabancı dil ile din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin alan öğretmenlerince okutulması esastır. Alan öğretmeni tarafından okutulan derslere sınıf öğretmeni de katılır.

ç) (Değişik:RG-21/7/2012-28360) Zihinsel yetersizliği veya otizmi olan öğrenciler için açılan 1-4 ve 5-8 inci sınıflarda birleştirilmiş sınıf uygulaması yapılır. 1-4 ve 5-8 inci sınıflarda dersler sınıf öğretmenleri tarafından okutulur. Ancak, özel yetenek gerektiren dersler ile din kültürü ve ahlak bilgisi ve yabancı dil derslerinin alan öğretmenleri tarafından okutulması esastır. Alan öğretmeni tarafından okutulan derslere sınıf öğretmeni de katılır.

d) (Mülga:RG-21/7/2012-28360)

e) Bu sınıflardaki öğrenciler, bulundukları okul veya kurumda uygulanan eğitim programını takip ederler. Bu program temel alınarak, öğrencilerin eğitim performansları ve ihtiyaçları doğrultusunda BEP’leri hazırlanır.

f) Özel eğitim sınıflarının mevcudu en fazla; okul öncesi eğitimde ve ilköğretimde 10, ortaöğretim ve yaygın eğitimde 15 öğrenciden oluşur. Ancak, otistik çocuklar için her tür ve kademede açılan özel eğitim sınıflarında ise sınıf mevcudu en fazla 4 öğrencidir.

g) Özel eğitim sınıfını tamamlayan öğrencilere kayıtlı bulunduğu okulu veya kurumu tamamlayan yetersizliği olmayan diğer öğrencilere verilen belge verilir.

ğ) Bu sınıflar ders, dinlenme, yemek ve diğer etkinlik saatleri bakımından okulda/kurumda uygulanan programa uyarlar.

h) Sınıfların okul/kurum içindeki yeri, öğrencilerin yetersizlik türü dikkate alınarak belirlenir.

ı) Öğrencilerin akranlarıyla bir arada bulunduğu ders, yemek ve diğer etkinlik saatlerinde sosyal uyumlarına yönelik düzenlemeler yapılarak gerekli koruyucu tedbirler alınır.

i) Okul ve kurumlarda özel eğitim sınıfına devam eden öğrencilerin, yetersizliği olmayan akranları ile alan dersleri ve sosyal etkinlikleri bir arada yapmalarını sağlamaya yönelik düzenlemeler yapılır.

j) Özel eğitime ihtiyacı olan bireyler için ortaöğretim ve yaygın eğitim kurumları bünyesinde özel eğitim sınıfları açılabilir. Bu sınıflarda; okul veya kurumun eğitim programı, okulun fizikî şartları ve personel durumu, özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin yetersizliği ve gelişim özellikleri ile bireysel yeterlilikleri dikkate alınarak gerekli düzenlemeler yapılır.

Bulunduğu okulun veya kurumun eğitim programından farklı bir eğitim programı uygulayan özel eğitim sınıfları
MADDE 27 – (1) (Değişik cümle:RG-21/7/2012-28360) Zorunlu öğrenim çağındaki bireylerden ilköğretim veya ortaöğretim kurumları programlarını takip edemeyecek durumda olan bireyler için açılan özel eğitim sınıflarında eğitim-öğretim hizmetlerinin yürütülmesinde, aynı yetersizliği olan bireyler için açılan özel eğitim okul ve kurumlarının mevzuat hükümlerinin yanı sıra aşağıdaki hususlar da dikkate alınır:

a) Özel eğitim sınıflarında, aynı tür yetersizliği olan öğrenciler eğitim görür.

b) Bu sınıflarda eğitim alan öğrenciler, yetersizlik türüne göre hazırlanan özel eğitim programını takip ederler. Öğrencilerin BEP’leri hazırlanırken takip ettikleri bu eğitim programı temel alınır.

c) Açılan özel eğitim sınıflarında birleştirilmiş sınıf uygulaması yapılır.

ç) Özel eğitim sınıflarında görme, işitme ve zihinsel engelliler sınıf öğretmenleri görev yapar. Ancak, bu sınıflarda zihinsel engelliler sınıf öğretmeninin görevlendirmesine öncelik verilir.

d) Sınıfların mevcutları, takip edilen eğitim programının uygulandığı okul veya kurumlardaki mevcutlar dikkate alınarak oluşturulur.

e) (Değişik:RG-21/7/2012-28360) Dersler 1-4, 5-8 ve 9-12 nci sınıflarda sınıf öğretmenleri tarafından okutulur. Ancak, özel yetenek gerektiren dersler ve meslek dersleri ile din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin alan öğretmenleri tarafından okutulması esastır. Alan öğretmeni tarafından okutulan derslere sınıf öğretmeni de katılır.

f) Özel eğitim sınıfını tamamlayan öğrencilere, takip ettikleri özel eğitim programını uygulayan özel eğitim okul veya kurumlarındaki programı tamamlayan öğrencilere verilen belge verilir.

g) Bu sınıflarda ders, dinlenme, yemek ve diğer etkinlik saatlerinde okul veya kurumda uygulanan programa uyulur.

ğ) Öğrencilerin akranlarıyla bir arada bulunduğu ders, yemek ve diğer etkinlik saatlerinde sosyal uyumlarına yönelik düzenlemeler yapılarak koruyucu tedbirler alınır.

h) Okul ve kurumlarda özel eğitim sınıfına devam eden öğrencilerin, yetersizliği olmayan akranları ile bazı ders ve sosyal etkinlikleri bir arada yapmalarını sağlamaya yönelik düzenlemeler yapılır.

ı) Sınıfların okul içindeki yeri, öğrencilerin yetersizlik türü dikkate alınarak belirlenir.

Genelde bu ikinci seçenekte sınıflar oluyor. bulunduğu kurumdan farklı bir program uygulanıyor. her çocuğa bep yapılıyor.

ilgili mevzuat(ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNETMELİĞİ)
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]