Alan Değişikliğinde Zihinsel Engelliler Ve Teknoloji Tasarıma Başvuracaklar

araştıranlar bilgileri paylaşabilir mi

ZİHİN ENGELLİLER SINIF ÖĞRETMENLİĞİ
Çalıştığı eğitim kurumunda zihinsel özürlü öğrencilere çeşitli bilgi, beceri ve tutumları kazandırmak üzere eğitim veren kişidir.
GÖREVLERİ
Zihin engelliler sınıf öğretmeninin, zihin özürlü öğrencilere hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışları, hangi yöntemlerle kazandıracağı Milli Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanan öğretim programlarında (müfredat programı) belirtilmiştir.
Zihin engelliler sınıf öğretmeni bu program çerçevesinde;
- Çocuğa kişilik kazandırmak ve onu hayata hazırlamak için eğitim ve öğretim yöntemlerini sabırla, şefkatle ve bilhassa çocuğun kişisel özellik ve yeteneklerini dikkate alarak uygular,
- Eğitim ve öğretiminden sorumlu olduğu çocukların davranışlarını gözlemler, yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenler,
- Yemekhanede, bahçede, spor faaliyetlerinde ve boş zamanlarını değerlendirme sırasında çocuklarla beraber olmak suretiyle onlara iyi alışkanlıklar kazandırmak, kötü davranışlara karşı önleyici tedbirler almak için rehberlik yapar,
- Nöbetçi olduğu günlerde okulda düzen ve disiplini sağlamak üzere görev yapar.
- Öğrenci velileri ile yakın ilişki kurarak, işbirliği ile eğitimi yürütür.
KULLANILAN EĞİTİM MATERYALLERİ
- Yıllık müfredat programı, günlük çalışma planları, ünite ve plan defterleri, bireyleştirilmiş eğitim programları, not defteri, yoklama defteri,
- Okul araç-gereçleri,
- Grup oyun araçları, bilişsel ve fiziksel becerileri geliştirmeye yönelik araç-gereçler.
MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER
Zihin engelliler sınıf öğretmeninin hem alanıyla hem de öğretmenlik mesleği ile ilgili niteliklere sahip olması gerekir.
Zihin engelliler sınıf öğretmeni olmak isteyenlerin;
- Üst düzeyde genel yeteneğe sahip,
- Sözel yeteneği gelişmiş,
- Sosyal bilimlere ve özellikle psikolojiyle ilgili,
- Zihin özürlü insanlara yardım etmeyi seven,
- Düşüncelerini başkalarına açık bir biçimde aktarabilen,
- İyi bir öğrenme ortamı sağlayabilen,
- Dikkatli, işine özen gösteren,
- İnsanlarla iyi iletişim kurabilen; sevecen, hoşgörülü, sabırlı,
- Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini anlayabilen,
- Kendini geliştirmeye istekli, coşkulu, yaratıcı kimseler olmaları gerekir.
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI
Zihin engelliler sınıf öğretmeni Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda bireysel ve grupla eğitim yapabilecek şekilde düzenlenmiş sınıf ortamında çalışır. Çalışma ortamı biraz temiz ve gürültülüdür. Uzun süre ayakta kalabilirler.
ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI
- Meslek elemanlarının büyük çoğunluğu Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda sınıf öğretmeni (zihin engelliler) olarak atanmakta, ayrıca branş derslerine girmemektedirler.
- Rehberlik araştırma merkezlerinde, Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu rehabilitasyon merkezlerinde çalışabilirler.
MESLEK EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ YERLER
Mesleğin eğitimi; çeşitli üniversitelere bağlı eğitim fakülteleri ve Eğitim Bilimleri Fakültelerinin “Zihin Engelliler Öğretmenliği”, “Özel Eğitim Öğretmenliği” ve “Özel Eğitim” bölümlerinde verilmektedir.
MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI
Bölüme girebilmek için Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı’nda (ÖSS) yeterli “Sözel (SÖZ-1)” puanı almak gerekmektedir.
EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ
Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır. Eğitim süresince, Eğitime Giriş, İnsan Biyolojisi, Psikolojiye Giriş, Gelişim Psikolojisi, Eğitim Teknolojisi ve Özel Eğitim, Okul Öncesi Eğitim, Zihin Engelliler, Eğitimde Yaratıcılık, Eğitim Yönetimi, Özel Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Öğrenme Psikolojisi, Zihin Engellilerde Dil Gelişimi ve İletişimi, Okuma-Yazma Öğretimi, Hayat Bilgisi-Fen Bilgisi-Sosyal Bilgiler Öğretimi, Matematik Öğretimi, Aile ve Çevre Eğitimi, Davranış ve Sınıf Kontrolü, Özel Öğretimde Yasa ve Yönetmelikler, Ders Planı Hazırlama Teknikleri, Öğretim Materyalleri Hazırlama Teknikleri gibi dersler verilmektedir. Öğrenciler eğitimleri sırasında okullarda uygulama yapmaktadırlar.

BURS, ÜCRET VE KAZANÇ DURUMU
- Bu programı ilk beş tercihinde gösteren ve bu programa yerleştirilen adaylardan belirli sayıda olanlara Milli Eğitim Bakanlığı’nca burs verilmektedir.
- Öğrenciler Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu’nun imkanlarından veya çeşitli kuruluşların burslarından yararlanabilirler.
- Eğitim sonrasında, meslek dersi öğretmeni olarak görev alanlar 9. derecenin 1. kademesinden göreve başlarlar. Her yıl tüm öğretmenlere öğretim yılı başında eğitim – öğretim tazminatı adı altında bir ödeme yapılmaktadır.
MESLEKTE İLERLEME
Üniversitelerde lisans üstü eğitimden sonra araştırma görevlisi, doçent ve profesör unvanını alabilirler.
Çalıştıkları okullarda idari görevlere yükselebilirler.
BENZER MESLEKLER: Görme engelliler öğretmenliği, işitme engelliler öğretmenliği

Buldukları çözümü alkışlıyorum harika.Peki alan değiştirmeyenler ne olacak becayiş ne oldu?

öğrenim belgesi ibraz edilecekmiş. okula mı göstereceğiz sadece.

     Ancak zihin engelliler öğretmeni hangi okullarda derse giriyor?

Ücretli öğretmen olarak kısa bir süre (3 ay) yaptım. Hemen öğrenilebilecek kolay bir iş kesinlikle değil. Ama ''onlar anlamaz, saldırgan oluyorlar'' vs. denip kestirip atılmasını da doğru bulmuyorum. Hepsinin ayrı huyları, sevdikleri, sevmedikleri yani kişilikleri var. Ben çalışmadan önce bu kadar bağlanacağımı düşünmemiştim.

Bazı arkadaşlar bulundukları yerden ailelerinin yanına gitmek için alan değiştirmeyi düşünüyorlar. Dilim döndüğünce bilgi vereyim.

İlk ve ortaokulların özel alt sınıflarında ve iş okullarında var. Özel eğitim okularında sınıflar yaşlara göre ayrıldığından daha iyi bence. mesela tüm 3. sınıflar aynı sınıfta. ilköğretimlerdeki özel alt sınıflarda bu pek olmuyor.
Sınıfta öğrenci sayısı 6 olduğunda 2. bir öğretmen verilmesi gerekir. 12 öğrenci ise 3. öğretmen demek. Yanınızda başka bir öğretmen olması çok güzel bişey. Benim yanımda alanında uzman bir öğretmenimiz vardı. Ondan çok şey öğrenmiştim.
Özel eğitim okullarında yemekhane, ücretsiz servis imkanı gibi avantajlar var. benim çalıştığım okulda hemşire bile vardı ama her okulda olduğunu sanmıyorum
Meb'in yaptığı gibi eğitimini almadan branş değiştirme olayını hiç doğru bulmuyorum. Ama gözlemlediğim kadarıyla zihinsel engelliler öğretmenliğinde açık çok fazla olduğundan çoğu yerde branşı olmayan hatta 4 yıllık mezun bile olmayan ücretli öğretmenler var. Bu da kötü bir durum bence. Meb nereye gidiyor ben hiç anlamadım. 

Bu mu çözüm şimdi ? Zihinsel engelliler sınıf öğretmenliği benim kafama yattı ama bi yandan da branşımı çok seviyorum,haz duyuyorum sınıfta işimi yaparken.
Ağlamak istiyorum neden kendi mesleğimizi yapamıyoruz yaa
Offf mecbur bırakıyorlar çünkü diğer türlü seneye de gelemem ben..
İşin garip tarafı iki hafta önce eşimle atışıyorduk, hangi ilde olursa olsun zih.engelli kursuna gidicem diye. O da hayır diyodu.. Hadi bakalım...

eftelya hocam ne yapacaksınız ben çok üzgünüm inanın pc bşında göz yaşlarım akıp gidiyor geçirdiğim 10 yılı öğrencilerimi düşündükçe

ben de ağlıyorum hocam ama başvurmayı düşünmüyorum.belki belki diye bugüne kadar geldim ama bu olcak iş değil.seneye ücretsiz izin alırım ama bunu yapmam..

Ücretli öğretmen olarak kısa bir süre (3 ay) yaptım. Hemen öğrenilebilecek kolay bir iş kesinlikle değil. Ama ''onlar anlamaz, saldırgan oluyorlar'' vs. denip kestirip atılmasını da doğru bulmuyorum. Hepsinin ayrı huyları, sevdikleri, sevmedikleri yani kişilikleri var. Ben çalışmadan önce bu kadar bağlanacağımı düşünmemiştim.

Bazı arkadaşlar bulundukları yerden ailelerinin yanına gitmek için alan değiştirmeyi düşünüyorlar. Dilim döndüğünce bilgi vereyim.

İlk ve ortaokulların özel alt sınıflarında ve iş okullarında var. Özel eğitim okularında sınıflar yaşlara göre ayrıldığından daha iyi bence. mesela tüm 3. sınıflar aynı sınıfta. ilköğretimlerdeki özel alt sınıflarda bu pek olmuyor.
Sınıfta öğrenci sayısı 6 olduğunda 2. bir öğretmen verilmesi gerekir. 12 öğrenci ise 3. öğretmen demek. Yanınızda başka bir öğretmen olması çok güzel bişey. Benim yanımda alanında uzman bir öğretmenimiz vardı. Ondan çok şey öğrenmiştim.
Özel eğitim okullarında yemekhane, ücretsiz servis imkanı gibi avantajlar var. benim çalıştığım okulda hemşire bile vardı ama her okulda olduğunu sanmıyorum
Meb'in yaptığı gibi eğitimini almadan branş değiştirme olayını hiç doğru bulmuyorum. Ama gözlemlediğim kadarıyla zihinsel engelliler öğretmenliğinde açık çok fazla olduğundan çoğu yerde branşı olmayan hatta 4 yıllık mezun bile olmayan ücretli öğretmenler var. Bu da kötü bir durum bence. Meb nereye gidiyor ben hiç anlamadım.  

özel eğitim süreklilik istiyor bildiğim kadarıyla, peki zih. en. öğrt. ders arası, haftasonu-yaz tatili falan oluyor mu hocam?

arkadaşlar yanlış saymadıysam ağustos il dışı atamalarında zihinsel engellilere 50000 den fazla kontenjan ayrılmış

arkadaşlar alan değiştirdikten sonra kaç yılda kendi mesleğimize dönebiliyoruz.lütfen bilenler cevaplayabilir mi?

arkadaşlar alan değiştirdikten sonra kaç yılda kendi mesleğimize dönebiliyoruz.lütfen bilenler cevaplayabilir mi?

sanırım biraz zorrr

arkadaşlar alan değiştirdikten sonra kaç yılda kendi mesleğimize dönebiliyoruz.lütfen bilenler cevaplayabilir mi?

hiç bir zaman

bu çalışmanın neresine seviniliyor acaba?sınıf öğretmenliğimi niçin feda edeyim,anayasal hakkım değil mi?

Acaba alan değişikliğiyle snf ogrt deki fazlalık erir ve kalanların yani geçiş yapmayanların ataması olur mu ki
, ya da bakan ilerde değişir ve tekrar il emri gelir mi ?
Bu arada tek.tasarım ne alaka yaa rehberlik falan dururken?

Kaynastirma gibi mi yoksa agir zihinsel bedensel engelliler mi