Anaokulu Gösterileri Kaldırılsın!

Mükemmel anaokulu gösterilerinin ardında ezilmiş çocuklar vardır!

Okul öncesi eğitim, çocuklarımızın sosyalleştiği, gelişimsel olarak desteklendiği ve ilkokula hazırlandığı bir süreç olması açısından oldukça önemlidir. Okul öncesi eğitiminin bir parçası da anaokullarında düzenlenen yıl sonu gösterileridir. Bu gösteriler çocuklar için planlanması gerekirken, maalesef günümüzde genellikle veli beklentileri ve okulun ticari kaygıları üzerine inşa edilmektedir. Bu nedenle Pedagoji Derneği olarak biz, aşağıdaki gerekçelerle anaokullarında düzenlenen yıl sonu gösterilerinin kaldırılması taraftarıyız.

Öncelikle yıl sonu programı için aylar öncesinden çalıştırılmaya başlanan çocuklar, uzun ve stresli saatler sonucunda bu gösteriye hazırlanmaktadır. Saatlerce yapılan provalar, bedensel ve ruhsal yorgunluk, sürekli uyarı ve ikaz bombardımanına maruz kalmak çocuğun ruhunu yıpratmakta, gereksiz yere performans kaygısı yaşamasına sebep olmaktadır. Anne-babaların evde çocuklarını iyi bir gösteri için zorlaması da cabasıdır.

Anaokulu gösterilerine hazırlık yapmak amacıyla çoğu zaman ikinci dönem, özellikle de Mart aylarından sonra anaokullarında eğitim büyük oranda aksamaktadır. Eğitim döneminin önemli bir kısmı iki saat sürecek bir gösteri için feda edilmektedir.

Anaokulu gösterilerinden çocuklar pek bir kazanım edinmeden çıkmaktadır. Çocuklar papağan gibi ezberlediği kelimeleri tekrar etmekte, kendisine uzun sürede öğretilen davranış kalıplarını robot gibi yerine getirmektedir. Çoğu zaman çocuklar sergilediği oyunun içeriğini, ezberlediği sözlerin anlamını anlamadan velilerin alkışı için sahne almaktadır. ‘Yıl sonu gösterileri ile çocuğun kendine güveni, kendini ifade becerisi gelişir’ gibi iyi niyetli yorumlar yapılsa da aslında bu yorumlar çok da gerçekçi değildir. Topluluk önünde konuşma becerisi olan bir çocuk için zaten sorun yoktur. Ama biraz daha çekingen ve kendini ifade etme konusunda zorlanan bir çocuk için durum bazen travmatik bir yaşantıya dönüşebilmekte, çocuk sahnede kahkahalar arasında şaşkınca kalakalmaktadır.

Birçok anaokulu gösterisinin içeriği pedagojik değildir. Gösterilerde kına gecesi, yetişkin esprileri, savaş sahneleri, çocukların anlamayacağı replikler ve şiirler sahnelenmektedir. Küçük yaştaki çocuk uzun aylar boyunca şu an için kendi gündeminde olmayan ve aynı zamanda pedagojik olmayan içeriklerde oynatılmaktadır.

Bu gösteriler öğretmenler için de aşırı derecede yorucu ve stresli olmaktadır. En çocuk dostu öğretmenler bile bu süreçte çileden çıkmaktadır. Kendilerini, görevini tam yapamayan ve metnini ezberlemeyen çocuklara gereksiz yere bağırıp çağırırken bulmaktadırlar. Bu gösteriler öğretmenlerin pedagojik yaklaşımlarının önünde set olmaktadır.

Peki, bunca zorluğuna rağmen anaokulları neden bu programlara bu kadar yatırım yapmaktadır? Ailelere bu okulu tercih etmelerinin doğru bir seçim olduğu ve yıl boyunca ödedikleri ücretin boşa gitmediği, yıl sonu programının görkemiyle gösterilmeye çalışılmaktadır. Bazen kurumlar istemese bile ebeveynler “Diğer okullarda var bizde niye yok” düşüncesi ile okulları zorlamaktadır. Bazen de ebeveynler çocuğu fayda görsün ya da görmesin çocuğunu sahnede görmenin gururunu yaşamak istemektedir. Okulun ve ebeveynlerin beklentileri için çocuklar yıpratılmış olmaktadır.
 
Özetle, yıl sonu programları, anne babaların bolca resim çektiği, çocukların sahneden şaşkınlıkla baktığı fakat ne olduğuna dair pek de bir şey anlamadıkları bir sürece dönüşmüştür. Bu sebeple derneğimiz çocuğun yorulduğu ve yıprandığı bir çalışma yerine, çocuğa gerçekten faydalı olabilecek çocuk şenliklerinin planlanmasını önermektedir. Kapanış şenliği olarak nitelendirilebilecek bu şenliklerde çocuklar ve velilerin eğlendiği yarışmalar yapılabilir, kukla ve illüzyon gösterileri düzenlenebilir, çeşitli etkinlikler planlanabilir. Tekrar hatırlamak gerekir ki mükemmel anaokulu gösterilerinin ardında ezilmiş çocuklar vardır!

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

“Dünyamızda çocuk var!”

Mükemmel anaokulu gösterilerinin ardında ezilmiş çocuklar vardır!

Okul öncesi eğitim, çocuklarımızın sosyalleştiği, gelişimsel olarak desteklendiği ve ilkokula hazırlandığı bir süreç olması açısından oldukça önemlidir. Okul öncesi eğitiminin bir parçası da anaokullarında düzenlenen yıl sonu gösterileridir. Bu gösteriler çocuklar için planlanması gerekirken, maalesef günümüzde genellikle veli beklentileri ve okulun ticari kaygıları üzerine inşa edilmektedir. Bu nedenle Pedagoji Derneği olarak biz, aşağıdaki gerekçelerle anaokullarında düzenlenen yıl sonu gösterilerinin kaldırılması taraftarıyız.

Öncelikle yıl sonu programı için aylar öncesinden çalıştırılmaya başlanan çocuklar, uzun ve stresli saatler sonucunda bu gösteriye hazırlanmaktadır. Saatlerce yapılan provalar, bedensel ve ruhsal yorgunluk, sürekli uyarı ve ikaz bombardımanına maruz kalmak çocuğun ruhunu yıpratmakta, gereksiz yere performans kaygısı yaşamasına sebep olmaktadır. Anne-babaların evde çocuklarını iyi bir gösteri için zorlaması da cabasıdır.

Anaokulu gösterilerine hazırlık yapmak amacıyla çoğu zaman ikinci dönem, özellikle de Mart aylarından sonra anaokullarında eğitim büyük oranda aksamaktadır. Eğitim döneminin önemli bir kısmı iki saat sürecek bir gösteri için feda edilmektedir.

Anaokulu gösterilerinden çocuklar pek bir kazanım edinmeden çıkmaktadır. Çocuklar papağan gibi ezberlediği kelimeleri tekrar etmekte, kendisine uzun sürede öğretilen davranış kalıplarını robot gibi yerine getirmektedir. Çoğu zaman çocuklar sergilediği oyunun içeriğini, ezberlediği sözlerin anlamını anlamadan velilerin alkışı için sahne almaktadır. ‘Yıl sonu gösterileri ile çocuğun kendine güveni, kendini ifade becerisi gelişir’ gibi iyi niyetli yorumlar yapılsa da aslında bu yorumlar çok da gerçekçi değildir. Topluluk önünde konuşma becerisi olan bir çocuk için zaten sorun yoktur. Ama biraz daha çekingen ve kendini ifade etme konusunda zorlanan bir çocuk için durum bazen travmatik bir yaşantıya dönüşebilmekte, çocuk sahnede kahkahalar arasında şaşkınca kalakalmaktadır.

Birçok anaokulu gösterisinin içeriği pedagojik değildir. Gösterilerde kına gecesi, yetişkin esprileri, savaş sahneleri, çocukların anlamayacağı replikler ve şiirler sahnelenmektedir. Küçük yaştaki çocuk uzun aylar boyunca şu an için kendi gündeminde olmayan ve aynı zamanda pedagojik olmayan içeriklerde oynatılmaktadır.

Bu gösteriler öğretmenler için de aşırı derecede yorucu ve stresli olmaktadır. En çocuk dostu öğretmenler bile bu süreçte çileden çıkmaktadır. Kendilerini, görevini tam yapamayan ve metnini ezberlemeyen çocuklara gereksiz yere bağırıp çağırırken bulmaktadırlar. Bu gösteriler öğretmenlerin pedagojik yaklaşımlarının önünde set olmaktadır.

Peki, bunca zorluğuna rağmen anaokulları neden bu programlara bu kadar yatırım yapmaktadır? Ailelere bu okulu tercih etmelerinin doğru bir seçim olduğu ve yıl boyunca ödedikleri ücretin boşa gitmediği, yıl sonu programının görkemiyle gösterilmeye çalışılmaktadır. Bazen kurumlar istemese bile ebeveynler “Diğer okullarda var bizde niye yok” düşüncesi ile okulları zorlamaktadır. Bazen de ebeveynler çocuğu fayda görsün ya da görmesin çocuğunu sahnede görmenin gururunu yaşamak istemektedir. Okulun ve ebeveynlerin beklentileri için çocuklar yıpratılmış olmaktadır.
 
Özetle, yıl sonu programları, anne babaların bolca resim çektiği, çocukların sahneden şaşkınlıkla baktığı fakat ne olduğuna dair pek de bir şey anlamadıkları bir sürece dönüşmüştür. Bu sebeple derneğimiz çocuğun yorulduğu ve yıprandığı bir çalışma yerine, çocuğa gerçekten faydalı olabilecek çocuk şenliklerinin planlanmasını önermektedir. Kapanış şenliği olarak nitelendirilebilecek bu şenliklerde çocuklar ve velilerin eğlendiği yarışmalar yapılabilir, kukla ve illüzyon gösterileri düzenlenebilir, çeşitli etkinlikler planlanabilir. Tekrar hatırlamak gerekir ki mükemmel anaokulu gösterilerinin ardında ezilmiş çocuklar vardır!

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

“Dünyamızda çocuk var!”

Sonuna kadar katılıyorum.. Çocuklara içselleştirmediği birşeyleri, sırf aile veya çevre memnuniyeti için yaptırmanın yanlış olduğunu yıllardır savunuyorum..

Biz bu sene, çok basit, isterse hata yapsın.Yeter ki eğlensin çocuklar.2'şer dakikalık oyunlar hazırladık.Ne gerek var çocuklara zorla halk oyunları garip garip şekillere sokmaya.23 nisan deyince aklıma bir bando takımı ardında bayrağın peşinde güle oynaya oynaya mahalle arasında tören geçişi gelir.Törenler genelde velilere ve okul idarelerine hazırlanıyor  maalesef.

Bence şu konuya da anket açarsanız çok iyi olacak.1. Sınıf okuma  bayramlarida kaldırılmalı. Çünkü adıyla hiç alakası yok bu bayramın. Okuma bayramında okuma yaptırılmiyor daha çok ront gösterileri çeşitli skeçler oluyor. Okulun reklamı öğretmenin becerileri sergileniyor. Küçük ilçelerde en iyi öğretmen okuma bayramına Gore seciliyor

cav-ser arkadaşada katılıyorum ne okuma bayramı ya..komik durum okuma kek pasta yeme bayramı aslında- olmalı ismi. okumaya geçmişse 1 kitap alırsın en iyi bayram o. günlerce çocuğu ez hazırla.dersi engellme sırf.  işgüzar hocaların şov bayramı

Bir okulda çalıştım.Görev bize verilmiş.Şubat ayında tüm işi gücü bıraktık aylarca 23 nisana hazırlandık.Çocuklar yoruldu.Biz yorulduk.İdarecimiz ödül aldı.Biz öğretmenler avucumuzu yaladık.Kendisi şimdi şube müdürü...
Ben artık öğrencilerimi böyle etkinliklerle yormuyorum mesela geçen sene 23 nisana bile katılmadım sade 2 öğrencime şiir okuttum.Ne gerek var yormaya.Tören dediğin şiir,konuşma,tören geçiti ile olur.

Bir okulda çalıştım.Görev bize verilmiş.Şubat ayında tüm işi gücü bıraktık aylarca 23 nisana hazırlandık.Çocuklar yoruldu.Biz yorulduk.İdarecimiz ödül aldı.Biz öğretmenler avucumuzu yaladık.Kendisi şimdi şube müdürü...
Ben artık öğrencilerimi böyle etkinliklerle yormuyorum mesela geçen sene 23 nisana bile katılmadım sade 2 öğrencime şiir okuttum.Ne gerek var yormaya.Tören dediğin şiir,konuşma,tören geçiti ile olur.

23 nisan özeldir hocam . tamam yormayalim fakat şiir, konuşma, geçitte asıl boş olanı.ben ise esas bunları sevmiyorum. Rengarenk olmalı heryer

Aslında sadece anaokulu değil tümüyle bu şekilde çocuklardan ziyade yetişkinlerin memnun edildiği çocukların robot gibi belli hareketlerin dışına çıkamadığı bu etkinlikler tekrar gözden geçirilmeli..

Milli bayramlarımız dışında yapılan çalışmaların hepsine karşıyım. Öğretmene de öğrenciye de külfet.

Biz yapmıyoruz mesela palyaçolar gelecek yarışmalar yapılacak pasta kesilecek bitti

Zaten çocuğa eziyet öğretmene eziyet bide kimseyi memnun edemiyorsun geleneksel kıyafetler secsen neden geleneksel modern değil modern secsen bu bizim kültürümüzü yansıtmıyor diyorlar tüm veliler kendi çocukları önde olsun istiyor zikzak yapsan neden benimki zikzakin iç tarafında kaldı diyorlar kısacası kimse memnun olmuyor

Bu tür gösteriler genellikle okullar için bir reklam aracı olarak görülüyor. Söylediklerinize katılmamak elde değil.

Bizim ogretmenimiz belirli gun ve haftalari hic atlamaz coguna gosteri hazirlar.Ozellikle milli olanlara.Cocuklara milli bilinc olusturma,ozguven kazandirmak acisindan faydali buluyorum.Cocuklari cok yormadan maddi acidan da cok masraf cikarmadan kutlamalar yapilabilir.
23 Nisan cocuk icin en ozel gunlerden biridir.Bunu eglenerek oynayarak gecirmeli cocuk.
23 nisanda havanin yagisli gecme ihtimaline karsin avmde yapilacak gosterileri.Siir ezberledi.Bol yarisma yapilacak.2 de gosteri .Tamam.

Milli bayramlarımız dışında yapılan çalışmaların hepsine karşıyım. Öğretmene de öğrenciye de külfet.

Ben alayına karşıyım.
Hiç unutmam Lisede yatılı okuyordum. 19 Mayıs provada beyaz tişört giymedim diye dayak yemiştim. O zamanlar nasıl bir fakirlik varsa artık bir beyaz tişört alamamışız demek ki! Şimdi aklıma geldi üzüldüm.

Ben alayına karşıyım.
Hiç unutmam Lisede yatılı okuyordum. 19 Mayıs provada beyaz tişört giymedim diye dayak yemiştim. O zamanlar nasıl bir fakirlik varsa artık bir beyaz tişört alamamışız demek ki! Şimdi aklıma geldi üzüldüm.

Suatin hocam o, 19 Mayıs gösterilerinden değil öğretmenlik vasfı olmayan kişilerden kaynaklı bir durum.Ben de 19 Mayıs'ta buna benzer bir haksızlığa uğramıştım.Gereğini yaptım.Kusura bakmasınlar da kimse kimsenin kölesi değil.Ne öğretmen öğrencinin ne de öğrenci öğretmenin.Hala o eski kafa zihniyetler devam ediyor.