Anasınıfı Müfredatı

1. sınıf öğrencilerinin tabiri caizse laçkalığı anasınıfı alışkanlıkları diye düşünüyorum.. ana sınıfı çocuklara kalem tutma alışkanlığı dışında bence hiçbir şey vermiyor... çocuklar laubali bir  şekle bürünüyor 1. sınıftaki disiplinli eğitim öğretime uyum sağlayamıyorlar.... bence YA MÜFREDATI DEĞİŞTİRSİNLER 1. SINIFA HAZIRLIK ŞEKLİNDE ...YADA ANASINIFLARINIDA KAPATSINLAR. BU 4. yeni sistem 1.sınıf okutuşum ama ilk anasınıfı okuyan öğrencilerim....inanın köylerdeki anasınıfı görmeyen öğrencilerimi şehir merkezindeki öğrenciler aratıyor...

1. sınıf öğrencilerinin tabiri caizse laçkalığı anasınıfı alışkanlıkları diye düşünüyorum.. ana sınıfı çocuklara kalem tutma alışkanlığı dışında bence hiçbir şey vermiyor... çocuklar laubali bir  şekle bürünüyor 1. sınıftaki disiplinli eğitim öğretime uyum sağlayamıyorlar.... bence YA MÜFREDATI DEĞİŞTİRSİNLER 1. SINIFA HAZIRLIK ŞEKLİNDE ...YADA ANASINIFLARINIDA KAPATSINLAR. BU 4. yeni sistem 1.sınıf okutuşum ama ilk anasınıfı okuyan öğrencilerim....inanın köylerdeki anasınıfı görmeyen öğrencilerimi şehir merkezindeki öğrenciler aratıyor...

Bazı konularda bende eskiden ana sınıfının çok ta elzem olmadığını düşünürdüm. Ancak eşim okul öncesi öğretmeni ve ana okulunda çalışıyor. Bu yıl 3 yaş grubunda. Okuldan sonra eşimin yanına uğruyorum her gün. Çocuklardaki değişimi gördükten sonra bu görüşünüze kesinlikle katılamayacağım. Çocukların disiplinsiz davranışları aile eğitimi ile alakalı.

Kendi öğrencilerimden örnek verecek olursam;
Taşıma merkezli bir okulda çalıştığım yıllarda öğle yemeğinde velim sınıfa geldi. Çocuklar da o sırada yemek yiyorlar. Mehmet sen ıspanak yemezsin ki neden aldın israf edeceksin dedi. Bir buçuk yıl boyunca Mehmet'in yemek seçtiğine şahit olmamıştım. Her yemeği yemişti. Mehmet o gün yemeğini yemedi. Meğer evde her gün patates kızartması veriyorlarmış. Diğer yemekleri yemiyor diye. Ama okulda Hayat Bilgisi dersinde yemek seçmemenin önemi üzerinde duruşumuz ve arkadaşlarının yemekleri yemesi nasıl etkili olmuştu. Ailenin çocuğun önünden iyi niyetle söylediği söz öğrencimin tekrar yemek seçmesine ve uzunca bir süre zayıf kalarak yıl içinde defalarca hastalanmasına neden olmuştu. Çok velimin evde kuru fasulyeyi ağzına koymaz dediği çocuklarımın ayıla bayıla kuru fasulye yediklerini bilirim ki bu sadece bir örnek.

Amacım eşimi  ya da birilerini savunmak değil. Hak Teala herşeyi görüyor zaten. Üzüntüm neden öğretmenler diğer branşlarını suçlayıcı konuşurlar. Eski okulumuzda SBS başarındaki düşüş için branş öğretmenlerine soruşturma açmışlardı. Verdikleri savunmada I. kademedeki eksik eğitim, öğretmen ilgisizliği falan derken durmadan sınıf öğretmenlerini yermişler. Arkadaşlar beraber çalışmıyor muyuz? Çektiğimiz sıkıntıyı çabayı her gün görmüyor musunuz? Neden böyle bir savunma yaptınız? Meslektaş değil miyiz dediğimde başlarını eğen mesai arkadaşlarım...

Bir çocuğun laubali davranışları varsa bunu sizden önceki kademenin öğretmenine yüklemeniz yanlış. 3 farklı okulda yaklaşık 6 yıl birleştirilmiş sınıf okuttum halen de okutuyorum. Ne laubali çocuklar ve ne laubali veliler gördüm bir bilseniz.

Kendim de çocuk yetiştiriyorum ama iş öğretmeninden önce bana düşüyor. Eşimin önceki dönemde üç yıl boyunca ana sınıfı eğitimi verdiği çocuklar şu an 1. sınıfta ve 1. sınıf okutan arkadaşlar her fırsatta teşekkür ediyorlar.

Bence genelleme yapmanız çok üzücü. Ailemde bir çok farklı bakanlık bünyesinde çalışan devlet memuru var. Ancak öğretmen kadar birbirini yeren bir meslek grubu daha görmedim. Sözlerim kesinlikle suçlama amacı taşımamaktadır öğretmenim. Yanlış anlamayasınız. Saygılarımla.

müfredat değişmeli diyorsunuz o zaman

Anasınıfı müfredatında bu yıl başında değişiklik yapıldı ama ne kadar değişiklik yapıldı bilemiyorum.

Kendim 3 defa birinci sınıf okuttum. İlk sınıfım anasınıfı eğitimi almamıştı. Sonraki 2 sınıfımın çoğunluğu anasınıfı eğitimi aldı. Okul öncesi eğitimi alıp da birinci sınıfa başlayan çocuklarda çok büyük farklılıklar gördüm. Özellikle dil problemi olan yerlerde anasınıfı eğitimi çok büyük avantaj sağlıyor.

Bütün velileri kast etmeden söylüyorum, merkezi yerlerde bazı ailelerin ukalalığı ve çocuğu aşırı şımartmaları okul öncesi öğretmenini de birinci sınıf öğretmenini de zorluyor.

Bence tartışılmamalı bile.Tabiiki faydalı.Yıllarca köylerde neler çektik.Şimdi çocuklar anasınıfaından hazır geliyor.

Konunun başlıgı,
Anasınıfı Müfredatı olarak degiştirildi,
bilginize arkadaşlar.

bana göre; ana sınıfının 1. sınıfa etkisi kalem tutma ve uyum dönemindeki çalışmalarda. okuma çalışmaları dönemine baktığımda ana sınıfına gitmeyen öğrencilerin çoğunun okumaya daha rahat geçtiğini gördüm.
Benim şahsi fikrim ana sınıfı eğitiminin önemi 20'li yaşlardan itibaren görülecek. ana sınıfına giden çocukların daha ön planda ve sosyal olacaklarını düşünüyorum.

1. sınıf öğrencilerinin tabiri caizse laçkalığı anasınıfı alışkanlıkları diye düşünüyorum.. ana sınıfı çocuklara kalem tutma alışkanlığı dışında bence hiçbir şey vermiyor... çocuklar laubali bir  şekle bürünüyor 1. sınıftaki disiplinli eğitim öğretime uyum sağlayamıyorlar.... bence YA MÜFREDATI DEĞİŞTİRSİNLER 1. SINIFA HAZIRLIK ŞEKLİNDE ...YADA ANASINIFLARINIDA KAPATSINLAR. BU 4. yeni sistem 1.sınıf okutuşum ama ilk anasınıfı okuyan öğrencilerim....inanın köylerdeki anasınıfı görmeyen öğrencilerimi şehir merkezindeki öğrenciler aratıyor...

Değerli öğretmenim,anasınıfının en önemli amaçlarından biri 1.sınıfa hazırlamaktır.Biz davranışlarına yönelik eğitim verme çabasındayız.48-66 aylık çocuklar bize gelene kadar bir çok davranışı kazanarak geliyor.Bizlerde inanın çocukları eğitebilmek için tabiri caizse 40 takla atıyoruz.Sizde bilirsiniz ki bütün öğrencilerimizi istediğimiz gibi eğitemiyebiliyoruz.Bu arada anasınıflarında müfredat olayı yoktur,davranış ve göstergeler doğrultusunda öğretmen istediği etkinliği yapabilir.Okulunuzdaki anasınıfı öğretmeninize çocuklarınızdaki olumlu ve olumsuz davranışları bildirin ki o da haberdar olsun.Ben 1.sınıf öğretmenlerimle sürekli etkileşim halindeyim.Bazen bizim bildiklerimiz farklı olabiliyor,o zamanda sınıf öğretmeni arkadaşlarım devreye giriyor.

1. sınıf öğrencilerinin tabiri caizse laçkalığı anasınıfı alışkanlıkları diye düşünüyorum.. ana sınıfı çocuklara kalem tutma alışkanlığı dışında bence hiçbir şey vermiyor..ınıfta klar laubali bir  şekle bürünüyor 1. sınıftaki disiplinli eğitim öğretime uyum sağlayamıyorlar.... bence YA MÜFREDATI DEĞİŞTİRSİNLER 1. SINIFA HAZIRLIK ŞEKLİNDE ...YADA ANASINIFLARINIDA KAPATSINLAR. BU 4. yeni sistem 1.sınıf okutuşum ama ilk anasınıfı okuyan öğrencilerim....inanın köylerdeki anasınıfı görmeyen öğrencilerimi şehir merkezindeki öğrenciler aratıyor...

Öğretmenim, bu laçkalık dediğiniz şey öğretmenlerden kaynaklı değil. Kızımın öğretmeni bir gün 25 yıllık öğretmenim böyle bir sınıf okutmadım diyerek dert yanmıştı bize. Bunun sebebi ailelerdir. Çocuklar o kadar vurdumduymaz, o kadar saygısız ki ne küçüğünü biliyor ne büyüğünü. Bir o kadar da masumlar, annem okulda bunu yap, şunu yapma dedi diyecek kadar.

Aslında "eğitimin" verildiği tek sınıf anasınıfı. Bizler daha çok öğretim üzerinde duruyoruz. Okul öncesi eğitim zorunlu hale gelmeli, derslikler düzenlenmeli, çocuklara uygun ders kitapları devlet tarafından sağlanmalıdır. Okul kültürüne uyum problemi anasınıfında eğitim alan öğrencide görülmez, anasınıfında kendi başına bırakılan öğrencilerde görülür. Gerçi Mukru öğretmenim yukarıda çok güzel açıklamış. Eğitim öğretim ortamında meslektaşlarımızla birbirimizi yemek yerine ne yapabilirim, ne yapabiliriz sorularına cevap arasak sorun değil çözüm üretsek çok daha farklı olur

ana sınfında öğretmen çocuklarına yüzde elli indirim var mı arkadaşlar konu hakkında bilgisi olan var mı acaba

ana sınfında öğretmen çocuklarına yüzde elli indirim var mı arkadaşlar konu hakkında bilgisi olan var mı acaba

Maalesef öğretmenim, indirim yok; ama, özell okulda olabiliyor, o da yüzde on. Ayrıca kardeş indirimi de var özel okulda... Bızim burada böyle ama, başka yerde nasıl bilmiyorum...