Başarının Sırrı (öğrencilere)

Başarılı olabilmek, çalışmanın karşılığını en iyi düzeyde alabilmek, verimli çalışma yollarını iyi bilmek, uygulamak ve programlı çalışma alışkanlığını geliştirmek ile mümkündür. Bu nedenle öğrencilerin, verimli çalışma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olması ve belli bir plan çerçevesinde çalışmayı öğrenmesi gerekmektedir.   

1. İnsanın davranışı bir hedefe yöneliktir. Öyleyse hedeflerinizi iyi tespit edin ve belli hedefe yönelik olarak çalışın.

2.İnsan davranışı güdülenmiştir. Öyleyse yaptığınız çalışmaya karşı bir ilgi geliştirin. İlgiyi geliştirebilmek için : 

       a- Yeni öğrendiğiniz konunun geçmişte öğrendiklerinizle bağlarını kurun.
        b- Bilgiyi mümkün olduğu kadar kendinize mal edin, şahsileştirin.
        c- Öğrendiğiniz konu hakkında yeterince bilgi edinin.
        d-Başarı imkanı sağlayın. Çünkü başarı ilgiyi besler.
        e-Konuyla ilgili malzemeyle mümkün oldukça doğrudan ilişki kurun.
        f-Sınıftaki çalışmalara mutlaka katılın
        g-Öğrendiklerinizi uygulamaya çalışın. 

3.      Zihni setler kişiyi belli bir doğrultuda davranışa yöneltirler. Öyleyse kendinizi çeşitli şartlar altında çalışmaya hazır duruma getirin. Belli bir çalışma programına göre çalışın. Bu çalışma programında dinlenmeye ve eğlenmeye yeterince zaman ayırın.

4.      İyi alışkanlıkların kazanılması zaman alır ve tekrara bağlıdır. Öyleyse ders çalışma temel alışkanlıkların başında gelen okuma alışkanlığını geliştirin. Bu konuda şu hususları gözetin:     
  
a.  İlginç ve kolay metinler üzerinde alıştırmalar yapın.
b.  Belli aralıklarla kısa süreli alıştırmalar yapın. Günde 10 dakikalık 1 veya 2 alıştırma, haftada bir kez yapılacak 1 – 2 saatlik çalışmadan daha verimli olacaktır.
c.   Okumanızı hızlandırmak amacıyla okuma alıştırmaları yapın. Okumada en önemli husus anlamadır. Araştırmalar göstermektedir ki daha hızlı okuyanlar okuduklarını daha iyi anlarlar. Bu durum şöyle açıklanabilir: kelimeleri gruplandırarak okumak, okuma hızını arttırır. Çünkü anlam ancak kelimeler gruplandırılarak daha iyi anlaşılabilir.
d. Sesli okumaktan, dudak hareketlerinden kaçının. Sesli okumak, okuma hızını düşürür ki, bu da aşağı yukarı dakikada 100 kelimedir. Sessiz okuyunca yaklaşık iki katına çıkar.
e. Çeşitli şartlar altında okuma alıştırmaları yapın. Alışık olduğunuz ortamın dışında ve kendi okuma hızınızın üstüne çıkacak derecede denemeler yapın.
f.  Okurken daima fikri bulmaya çalışın. Pasif bir okuyucu olmayın ve bir süre okuduktan sonra fikirleri hatırlamaya çalışın
g. Kelime bilginizi geliştirin. Kelimelerin bir araya gelmeleri bir fikir ortaya koyacaktır. Bir çok bilmediğiniz kelime ile karşılaşırsanız kesintisiz okuyamazsınız veya fikri anlayamazsınız.
h.Okurken gözlerinizin geriye dönüş hareketlerinden kaçının.
i. Satır sonlarında duraklamayın. Okurken bakışınız daha çok sayfanın ortasına yönelik olmalı ve aşağı doğru okumalısınız.
j. Okuma alışkanlıkları ile ilgili gelişmeleri kaydedin. Belli bir yazı türünü okuma hızınızı, birkaç denemenin ortalaması olarak tespit edin. Çeşitli yazıları değişik amaçlarla okuyun ve her biri için kendinizce bir değerlendirme yapın,
k. Okuma hızınızı arttırmak için dikkate alınacak bir başka husus bütün parçayı okuyup bitirmeden not almamaktır. Not almak için okuma sık sık kesilirse okuma hızı düşer. Önemli yerlerin altını çizmekte aynı sebeple sakıncalıdır. Önemli kısımların başına yatay bir çizgi veya nokta koymak daha yerinde olacaktır.
 

Efsunkar öğretmenim öncelikle siteye yaptığınız katkılardan dolayı teşekkür ederim.Ben 2.sınıf öğrenci velisiyim sizin eve verdiğiniz ödevleri görünce kıskanıyorum çünkü bizim ödevlerimiz olmuyor.Etütlü olduğu için, oğluma sorduğumda etütte ne yapıyorsunuz diye iki sayfa test çözdüklerini söylüyor. Benim oğlum geçen sene başka bir okulda idi semt değiştirdiğimiz için taşınmak zorunda kaldık çok başarılı ve denileni yapan sorumluluk sahibi bir öğrenci idi. 1.Dönem karnesi hepsi pekiyi idi ve birinci sınıfta daha hızlı okuma yapıyordu öğretmeni bir ödev verdiğinde hemen yapıyordu.Program vermişti öğretmenimiz ona mutlaka uyar kitap okumayı ve günlük yazmayı hiç aksatmazdı bu sene öğretmenine söylediğim halde dikkate almadı geçen sene kimse uymadı oldu bana cevabı.Çocuğumun kapasitesinin çok iyi olduğunu biliyorum ben ve babasının verdiğinide almasını çok iyi biliyor ama öğretmeninden daha çok şey bekliyor bununda farkındayım.Okul ortamıda bizim aile ve önceki okul ortamına uymamasından da kaynaklanabilir onun da farkındayım.En çok da çocuğumun başarı oranının düşmesine üzülüyorum.Çünkü geçen seneki öğretmeni ile de hala irtibat halindeyim.Ayrıca halasıda öğretmen,hırslı biri olduğunu ve üzerine düşülürse çok başarılı bir öğrenci olacağını söylüyorlar.Ama gelin görün ki öğretmenimizde teşvik yok.Size de bir öğretmen olduğunuz için düşüncelerimi paylaşmak istedim.Sizin de fikirlerinizi merak ediyorum cevap yazarsanız memnun olurum.

Size de bir öğretmen olduğunuz için düşüncelerimi paylaşmak istedim.Sizin de fikirlerinizi merak ediyorum cevap yazarsanız memnun olurum.

Sorumluluk sahibi ve çalışmayı seven öğrencileri görmek insanı gerçekten çok mutlu ediyor. Kendi sınıfım da bu özellikleri taşıyan 10-12 öğrencim var. Diğer öğrencilerden bir kısmı verdiğim çalışmaları yapmadığı için yalan söyleyebiliyorlar.Bunu farkettiğimde her ne kadar sayıları 5-6 ile sınırlı olsa da ödev vermeyi bıraktım ben de. Onun yerine etüt derslerine başladık. Ve etüte bu sorumluluk sahibi, çalışmak ve ödev yapmak isteyen öğrenci grubunu kabul etmedim. Velileri ayrıca toplayıp nedenini de açıkladım.Onlara verdiğim ödevleri etüt öğrencilerine vermiyor onun yerine test çözüyoruz etüt saatinde.
  Açıklamak istediğim öğretmeninizin de aynı duruma düşmüş olabileceği ... Sonuçta siz kendi çocuğunuzun davranışından sorumlusunuz ama öğretmen tüm sınıf seviyesini ve öğrencilerini düşünmek zorunda. Bu durumda sadece sizin çocuğunnuza özel çalışma kağıdı verebilir ya da siz öğrencimizle durumu açıkca konuşarak evde ek çalışma yapabilirsiniz. Aynı sıkıntıları ben de oğlumun okul değişiminde yaşamıştım. Çözümü evde ek çalışmada buldum.
 Eğitimhane 2. sınıf öğretmenleri bu konuda oldukça güzel ödev paylaşımları yapıyorlar... Buradan indirdiğiniz çalışmaları çocuğunuza ödev gibi siz verebilir ve kontrolünü yapabilirsiniz.Neden bu şekilde davrandığınızı da öğrencimize açıklayın ama öğretmenini suçlamadan .... Anlayacaktır. Kolaylıklar diliyorum.

efsunkar öğretmenim 2. sınıf çalişma kağıtlarını tek dosyada toplarsanız çok iyi olacak. Size çalişmalarınızdan dolayı teşekkür ediyorum.

dersi zevki hale getirilerek basarı artar. Buda ögretmenlerin dersı anlatım ve teknıklerıne dayanı.

öğrencinin öğretmene bağlanması, öğretmenin sabırlı ve kendinden emin duruşu, en önemlisi de velilerle çok iyi ilişki içinde olması gerekli..veliyi kazanmak öğrenciyi öğrenciyi kazanmak da veliyi kazandırıyor aslında..