MEHMET AKİF İLKÖĞRETİM OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIFI BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU
Dersimiz.Com “Kaliteli ve Seçkin Eğitime Kaynak”
Öğrencinin Adı-Soyadı: Kübra KAYA Sınıfı: 3 ( Özel Eğitim Snf)
BEP Hazırlama Tarihi : 10.10.2006 BEP Birimi Üyeleri: Sınıf Öğrt.
Öğrencinin şu anki performans düzeyi:
Kübra, 12 yaşında bir kız öğrencidir. Kübra, öğrenmeye hazırlık becerilerini yerine getirmektedir. Öz bakım ve toplumsal uyum becerilerinden; elini ve yüzünü yıkama-kurulama, ayağını yıkama- kurulama, saçını tarama, tuvalet ihtiyacını karşılama becerilerine sahiptir. Giyinme soyunma becerilerini yerine getirmektedir. Ev işlerinde sınırlılığa sahiptir.
Hayat bilgisi dersi ile ilgili becerilerden, öğretmenini, sınıf arkadaşlarını gösterebilme, okulunu ve sınıfını ayırt edebilme, sınıf araç-gereçlerini ayırt etmekte evin bölümlerini ve ev eşyalarını ayırt edebilmedir.Duyu organlarını ve vücudun bölümlerini gösterememektedir. Atatürk ile ilgili temel bilgileri ayırt edememektedir. Yılın bölümlerini söyleyememektedir.
Matematik dersi ile ilgili kaba değerlendirme aracının uygulanması sonucunda nesneleri ve nesne kartlarını eşleştirememiştir.1”den yüze kadar bağımsız sayar ama yazmada sınırlıklar gösterir.
Okuma-yazmayla ilgili becerilerden, yazı araç-gereçlerini ayırt etmekte ama kalemi kuralına uygun tutamamaktadır. Devamlılığı olan çizgileri birleştirebilmektedir. Bunun yanında dik, yatay, eğik, dairesel, yarım daire çalışmalarında sınırlılığa sahiptir.
Görsel sanatlar dersi ile ilgili ders araç-gereçlerini ayırt etme, boncuk dizebilmektedir. Kağıt kesme çalışmaları yapamamaktadır. Renkleri ayırt etmektedir. Sınırlı Boyama çalışması yapar.
Müzik dersi ile ilgili becerilerden; ses çıkarma çalışmaları yapabilmekte, sesin geldiği yöne bakmaktadır. Ritim tutmakta yetersizliğe sahiptir..
Beden eğitimi dersi ile ilgili becerilerden; vücudun bölümlerini tanıyabilmekte, vücut bölümlerini hareket ettirme çalışmaları yapabilmektedir. Top alıştırmaları, temel duruşlar ile ilgili becerilerde sınırlılığa sahiptir.
Uzun Dönemli Amaçlar Kısa Dönemli Amaçlar
Başlama-Bitiş Tarihleri Sorumlu Kişi
1.Kübra, toplumsal uyum ve özbakım becerilerini kazanır.
1.1. Saçını tarar. (3/4)
1.2. yer süpürür.(3/4)
1.3. Yemek masası hazırlar. (3/4)
1.4., Düğme diker.(3/4)
1.5., Çamaşır asar.. (3/4)
Oya COŞKUN
TAŞÇI
2. Kübra, Hayat dersi ile ilgili becerileri kazanır. 2.1. Sınıf kurallarına uyar. (3/4)
2.2. Atatürk’e sevgi ve saygı duyar.
2.3.,Yılın bölümlerini bilir.
2.4. Sınıfını temiz ve düzenli tutar.(3/4)
2.5. Bayram sevinci duyar. Oya COŞKUN
TAŞÇI
3. Kübra, aritmetik, kavram becerisini geliştirir. 3.1. Ritmik sayı sayar . (3/4)
3.2. Rakamları yazar..(3/4)
3.3 Eldesiz toplama işlemi yapar.(3/4)
3.4..Çıkarma işlemi yapar.(3/4)
Oya COŞKUN
TAŞÇI
4. Kübra,sesini doğru ve etkili kullanır. 4.1..Sesini doğru kullanır. (3/4)
4.2Atatürk’ le ilgili belli başlı şarkıları seslendirir.(3/4) Oya COŞKUN
TAŞÇI
5. Kübra,okuma-yazma becerisi geliştirir.
5.1 Kalemi kuralına uygun tutar..(3/4)
5.2. Fiş yazma çalışmaları yapar(3/4)
5.3. Fiş kesme çalışmaları yapar..(3/4)
5.4. Ünlüleri kavrar.(3/4)
5.5. Hece okur.
Oya COŞKUN
TAŞÇI
6. Kübra, küçük kasları ile el-göz koordinasyonunu geliştirir.
6.1..Makasla kağıt keser (3/4)
6.2..Boyama çalışmaları yapar (3/4)
Oya COŞKUN
TAŞÇI
7. Kübra, top alıştırmaları ile ilgili becerileri kazanır.
7.1. Çeşitli şekillerde dizilişler yapar. (3/4)
7.2. Top atma- tutma çalışmaları yapar. (3/4)
7.3. Top zıplatma çalışmaları yapar. (3/4)
7.4 Denge geliştirici çalışmalar yapar. (3/4)
Oya COŞKUN
TAŞÇI
8. Kübra, parmak kaldırarak konuşur.
Oya COŞKUN
TAŞÇI
Oya COŞKUN TAŞÇI Süleyman AVCI
Zih. Eng. Sınıf Öğretmeni Okul MÜDÜRÜ