Bir Diğer Sese Geçmenin Koşulu Nedir?-sesleri Yazanlar Artık Yazamıyorsa ?

tekrar merhaba herkese:)

ben bugün çok yoruldum ,çok stres oldum,e,l,a tekrarı yaptım hala karışıyor bi gün okunuyor bi gün okunmuyor bi gün yazılıyor bi gün yazılmıyor.offffffff
Bugün en  sinirlendiğim nokta  sesleri yazanlar gitgide bozuk yazmaya başladılar.çizgilerin dışına çıkmalar , çok büyük-küçük yazmalar ya da YAZILIŞ YÖNÜNÜN TAM AKSİNE  KENDİ YARATICLIĞINI KULLLANARAK mı yazanlar ararsınız tam bir facia idi.

t sesine geçeyim mi geçmiyeyim mi [ /b]

duyuyorum  2. grup inorm u bitirenleri ister istemez panik oluyorum,benden önceki seslerin çalışmları filen veriliyor daha da  geride hissediyorum,uğraştıkça sanki daha da bozuluyor,bilmiyorum moraller bozuk kara kara düşünüyorum....

 SORULARIMA  CEVAP VERİRSENİZ  ÇOK FAYDALANACAĞIMA İNANIYORUM..


soru1)bu okumanın mantığı hangi seste genel olarak kavranıyor?

soru2)e l a mı, e la mı, ela diye mi okuyorlar?yalnızca sesi tanıması yeterli mi?

soru3)satır dışına çıkıp yazan ya da olduğundan daha küçük yazanlar görülse dahi diğer ses geçmeli(ileride düzelir diye:))

soru 4)kendine göre bir yazma stili geliştiren öğrenci nasıl düzelir?

soru 5)en önde oturup sürekli dalan ,yazamayan sesi tanıyan ,kasları gelişmiş öğrenciye ne yapılır?

soru 6)seviye grupları ne zaman yapılır?

soru 7)Hemen kavrayan yazan öğrenci-lere ne yaptırıyorsunuz?

 daha gidecek bu sorular deneyimlerinizi,fikirlerinizi bekliyorum şimdiden çok teşekkür ederim.

EK BİLGİ:)sınıf mevcudu:25
               okul:ilçe köyde
               veliler:ilgisiz
               sınıfta 2 adet kaynaştırma var bir tanesi otistik
               ben ilk defa 1 okutuyorum
               projeksiyon kullanıyorum, ek etkinlikler uyguluyorum:)))

hocam 7.sorunuza ben cevap vereyim.hemen yazan ve sesi kavrayan öğrencilerime boyama resimleri veriyorum.ya da onlara öğretmencilik(yazamayan arkadaşlarına yardımcı olmalarını sağlama) yaptırıyorum.hem sıkılmıyorlar hem çok da hoşlarına gidiyor.

Bendede aynı sıkıntılar bende şşaşırdım kaldım

arkadaşlar sınıf eğer verdiğimiz ses ,hece ,kelime her neyse verdiğimiz çalışmayı yüzde yetmiş ,seksen yada daha yukarı oranda alıyorsa bir diğer çalışmaya geçmeliler.ayrıca öğrencilere çetele formları tutarak nerde olduklarını görmeli aileleri bilgilendirmeliyiz.bir de okumanın yanın da sesleri vurgulayarak bol bol dikte çalışması yaptırmalıyız.siz söyleyin onlar yazsın.seslerin birleşme mantığını kavratmak işin özüdür.bunu kavrayan öğrenci er geç okur.sakın panik yapmayın.yoksa işler dahada zorlaşır.

hocam deneyimlerime ben de bu sistemde ilk defa 1. sınıf okutuyorum ama deneyimlerime daynarak şunları söyleyebilirim.
1. mantığı kavrama zamanı öğrencinin algılama düzeyine göre değişir bence. bu konuda çok stres olmamak gerek.
2.bence ela olarak okutulmalı ama içindeki sesleri hissettirerek
3. her öğrencinin ayrı bir yazı karakteri vardır. satır dışına geçme çirkin yazma eğer kaslarını kontrol edemediği için oluyorsa normal ve bu durumda kötü bile olsa ödüllendirilmeli yok eğer mızmızlığından önemsemdiğinden yapıyorsa taviz verilmemeli bence.
4. ben de hızlı öğrenenler ile geride kalanlar arasında sıkıntı yaşıyorum ama farkı çok açmamaya çalışıyorum. sınıfın büyük çoğunluğu kavramışsa bir diğer sese geçiyorum ama geride olanlar ile başka derslerde bireysel ilgileniyorum.

sanırım herkes aynı durumdan mağdur )okunma oranı yüksek cevap çok değil:)))

t ye geçtim,ses verirken yazarken çok iyi,birleştirmeye gelince  alt üst oluyoruz...herkese kolaylıklar diliyorum...

arkadaşlar ben kafayı yemek uzreyim sesi alıor tamam yazıoruz tamam .. birleştirmeye gelince tık yok .. bu birleştirme konusunda fdeğişik bişiler yapan var mı ayrıca yazılara ne yaptıysak beceremioruz bugun cok iolan yarın sanki ilk defa okula gelomiş gibi oluor ben anlamadım bu işten bişi sanki hiçbiri okumayı öğrenemiyecek gibi..

Hocam herkes aynı sıkıntılarla başbaşa.İnanın sizin yaşadıınız sorunlaı bende yaşıyorum.
Benimde bir sorum olacak aslında  bu benim en büyük problemim.Çocuklar lale dediğimde yazamıyor ama sesleri tek tek söylediğimde yazıyor.Bu sorunu nasıl çözebilirim?

Ben seviye guruplarına hemen geçmenizi tavsiye etmiyorum. Çok iyi öğrenci ile yapamayan öğrenciyi yan yana oturtun bazen onlar birbirlerine bizden daha iyi öğretebiliyorlar. Bu arada bol dikte yapın. Ben her gün ilk ders yapıyorum. Doğru yazanları gülen yüz, tahtada alkış, yıldız ... vs. gibi ödüllendirirseniz diğerleride hevese geliyor.

arkadaşlar ben 3.kez 1.sınıf okutuyorum.Her yıl bende sorunlar yaşıyorum.ama telaşlanmamak gerek.bu yöntem her ne kadar sese dayansada bazı kelimelerde ezbere gitmek gerekiyor.Ben 1.grup sesleri bitirdim.te-ta-la-le hecelerinde sorun yaşanıyor ama sesler ve bu tür heceler çoğaldıkça öğrenci aradaki ilişkiyi sezmeye başlıyor.

Ayrıca derste çok yazı da yazdırmayın. Çünkü yazısı çok güzel olan çocuk bile sıkılınca baştan savma yapıyor. Az ama öz yazdırın. Naçizhane tavsiyem

evet arkadaşlar 1. sınıfta çok yazı yazdırmak çocukları bunaltıyor.

Özellikle birleştirilmiş sınıflarda karşılaşılan sorunlarlasınız Asus.. Ama strese hiç gerek yok
1. İlk grupta yani e-l-a-t.i burada daha tam olarak kavranamıyoo. Kavranan kısım sadece 1 hecelilerde örnek el... bu şekilde bir birleştirme olabiliyor..
2. ilk aşamada el-a diye okunsa da asıl mantık e-la diye okuması e-la üzerinde çok durun..
3. Yzılar ileride kesinlikle düzelecek.. Mızmızlık dışında iyi yapamıyosa sakın kızmayın..
4- Bol yazma çalışması yapacaksınız ilginiz onun üzeride biraz fazla olsun gerekirse veliyi çağıracaksınız.
5- Öğrenci çok zorlanmadan yapabileceği kadar verin. Arkadan gelsin sorun değil.. ee haliyle o da yorulacak.
6- Siz kafanıza göre seviye grubunu yapın ama kesinlikle bunu öğrfenciye hissettirmeyin.
7- Açıkçası derste ileri gitmesin diye çünkü onunla özel ilgilenirsem diğer öğrenciler kalacak o yüzden internette değişik etkinliklşer bularak diğer öğrencilerden biraz farklı etkinlik yaptırabilirsiniz..


Dolayısıyla hocam durumunuz kötü değil, 1. sınıf biraz sabır ister. inormıu verenlere falan bakmayın temeli iyi verin binanızda iyi olsunn, biraz geç geçsin ama tam anlayarak geçsin.
Saygılarımla..

bende yalnız oldumu hıssedıyordum demekkı genelde yasanıyor bu sorunlar gercı bırleştirilmiş sınıf olması benım  için dezavantaj umarım umuyorumkı öğrenırler okumayı:((herkese bol sabırlarrr

Arkadaşlar size sorum şu,kitap harflerini ne zaman göstereceğiz.Zümre arkadaşlarım oluşturdukları ve panoya astıkları sözcük ve tümcelerin altına bir de düz yazıyla yazıp 'Kitap harfleriyle de böyle yazılıyor'diye açıklama yapıyorlarmış.Ben gerekli olduğuna inanmıyorum.Zaten eğik yazı harfleriyle düz yazı harfleri çok farklı değil.Sanırım zamanla kavrarlar.Sizler neler düşünüyorsunuz?