Birleştirilmiş Sınıf Ders Kitapları Ayrı Mı Olmalı?

birleştirilmiş sınıf başlıbaşına saçmalık değil mi
ders kitabı ayrı olsa ne olacak...
ben adam akıllı ders işleyemedikten,soru çözüp tekrar yapamadıktan sonra...

Haklısınız öğretmenim.Az çekmedim o sıkıntıları.Tekrar yapamadığımız ve pekiştiremediğimiz için ağzımızla kuş tutsak meydana bişey çıkmazdı.

peki bso larda ders saati 8 saat olsa ve son iki dersi öğretmen sırayla müstakil sınıf olarak ek ders etüt adını ne derseniz konulsa... bugün 1. sınıf yarın 2. sınıflar gibi.
kitap konusunda daha çok bireysel etkinlik yapabileceği  (tatil kitapları formatında) çalışmalar konulmalı. ders proğramı düzenlenmeli; 1. sınıflarda türkçe iken 2 ve 3. sınıf görsel sanatlar yapmalı mesela.2 v3 . sınıflar türkçe iken 1. sınıflar görsel sanatlar olmalı. fikir aşamasındaki bu düşünceler geliştirmeye müsait.

Kesinlikle ayrı olmalı.Dediğiniz gibi etkinlikleri uygulamakra zorlanıyoyoruz ve çocuklar verimli olamıyorlar.Bu köy öğretmenlerinin ortak derdi.Umarım bunada bir çare bulunur.

kitaplar farklı olmalı bence dergi gibi birşey kullanılabilir.

Ders kitapları ile öğrenci çalışma kitapları tek kitap haline getirilse daha iyi olmaz mı arkadaşlar?

bence bu konu da sesler daha gür çıkmalı. hatta site yönetiminden  bs sorunları için uzmanlaşan arkadaşlar bakanlıkta muhatap bulup çözümler aranmalı.

bs başlıbaşına zaten sorun, olmaması gereken bişey. Ama olmaması sağlanamıyorsa ders kitapları farklı basılabilir. Çünkü bu işlediğimiz kitaplardaki birçok etkinlik bu öğrencilere uymuyor. Verilen örneklere öğrenciler yabancı kalıyor.

 Tabiki program farklıysa, uygulanan sistem farklıysa kitapların aynı olması anlamsız ve saçma.Birleştirilmiş sınıflara özel olarak kitaplar ve programlar tasarlanıp uygulanmalı.

Hazırlanmalı 1. sınıfa 3 .sınıf hayat bilgisi kitabı olur mu hiç? hangi etkinliğini yapsınlar?

ben anketteki c şıkkını işaretledim .
 5 yıl kadar birleştirilmiş sınıf okuttum.bir çok yol denedim ideal başarının ilacını bulamadım .

sistem birle3ştirilmiş sınıfı yok sayarak ders kitabı hazırlıyor bana göre. 2 yıl önce merkeze bağlı  beş sınıf birarada okutuyorum. trafik,alt geçit,üst geçit,kavşak ayrıntılı bir şekilde işlemiş kitab. ne bilecekse ömründe şehre inmemiş çocuk. neysededim ki şu yola çıkarayım da bari karşıdan karşıya geçmesini öğreteyim. normalde kuş uçmaz kervan göçmez bir yol. bir de vali yardımcısının arabası gelip durmasın mı? indi aşağı ne yapıyorsun sen çocukları tehlikeye atıyorsun falan. dedim başlarında ben varım,hani uygulamalı eğitim.......ne dedimse anlatamadım. onu da gösteremeden sınıfa döndük

normalde müfredat köyde zaten yetişmezken bi de aynı müfredatı birleşmiş sınıflarda yetişsin istiyorlar bu hem saçma hem de haksızlık evet aslında bunlar için de ayrı bir kitap olsa çok daha güzel olur

birleştirilmiş sınıfa özel kitap hazırladık diyelim bu çocuklar 6.sınıftan sonrasında da  birleştirilmiş sınıfta okumayacak ne olacak o zaman birleştirilmiş sınıflar bir nevi okuma-yazma kursu gibi görünüyor şu durumda okuma yazma öğrensin 5 e kadar birleştirilmiş sınıfta okusun 6-7-8 de bocalama yaşarken eline verilen bir diploma ve alın size diplomalı çoban!!!

birleştirilmiş sınıflarda farklı kitap uygulamasıda çözüm getirmez getireceğini düşünmüş olsalarda çoktan uygularlarda. onlarda biliyor birleştirilmiş sınıfın çaresiz, zavallı, boş bi sistem olduğunu.

Arkadaşlar eşitlik beraberinde adaleti getirmiyor maalesef. Eğitimdeki eşit uygulamada böyle. Ya birleştirilmiş sınıfı kökten kaldıracaksınız. Yada ona uygun gerçekçi bir kitap yazacaksınız. Müstakil sınıflarda her öğretmene bir kitap, birleştirilmişte her öğretmene beş kitap. Bunun akılla izahı mümkün değil.
Amaç günü kurtarmaksa o başka...