Birleştirilmiş Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2

sesler bitti, üzerimden büyük bir yük kalktı..

Hadi gözün aydın zümrem..Biz de hızlı okuma çalışmaları yapıyoruz..Çok kısa metinler verip onlarla ilgili sorular sorup cevaplıyoruz..Daha Türkçe kitabına geçmedim..Çünkü ağır gelecek..

sesler bitti, üzerimden büyük bir yük kalktı..

gözün aydın zümrem

Valla kim ne  der umrumda  değil  işte benim sütü sevdirme projelerimm:)

Cuma günü yoğurt mayalamaya karar verdim ben de..
Milli eğitim bakanlığı bize böyle talimat verdi
diyor adam
aynı bakanlık bize ne dedi acep
BİMER e yazasım var...

Öğretmenim bize de güya ikişer haftalık geliyor. 3.hafta pazartesi gelmesi gereken süt Cumartesi geliyor. İki hafta süt veriyorum. Bir hafta ara. İki hafta süt bir hafta ara. Cumartesi gel süt al. Öğrenci başı üç ineğin düştüğü köyde bizim düştüğümüz hale bak.

afiyet olsun

Afiyet olsun.Bugun de g dedik.Yarın c diyeceğiz.3- 4 lerle bölme yapıyoruz. 3-4 lere geçen haftalarda yapım eki çekim eki konusunu anlattım biraz bugun soru geldi test çözerken sanki hiçbirşey anlatmamışım hepsi hvaya gitmiş

Şahsi fikrim: Birinci kademede dilbilgisi vermek çok anlamsız.  çünkü çok soyut geliyor  ve boşuna vakit harcamış oluyoruz. Birinci kademede önemli olan güzel ve anlamlı okuma, okuduğunu anlama, anlatabilme, yorumlama üzerinde durmalıyız. Hayal gücünü geliştirecek yazma çalışmaları yaptırmalıyız. Bütün bunları kazandırarak ikinci kademeye gönderirsek dilbilgisi vs herşeyi dört dörtlük öğrenecek alt yapıyı oluşturmuş oluruz.Ben böyle yapmaya çalışıyorum. İleri dilbilgisi vs ile uğraşırsak okuduğunu anlayamayan , anlatamayan, yazma becerisinden uzak oluyorlar çünkü zaman yetmiyor hele de birleştirilmiş sınıfta...

Valla kim ne  der umrumda  değil  işte benim sütü sevdirme projelerimm:)

Valla güzel... Benimkilerde sorun yok yaa..Bayıla bayıla içiyorlar sütler..Bir iki tane var pek sevmeyen onları da zorlamıyorum..Burada içmeyeceksen eve götür diye..Evde anneleri içecekleri şekilde içiriyorlar onlara da..

Şahsi fikrim: Birinci kademede dilbilgisi vermek çok anlamsız.  çünkü çok soyut geliyor  ve boşuna vakit harcamış oluyoruz. Birinci kademede önemli olan güzel ve anlamlı okuma, okuduğunu anlama, anlatabilme, yorumlama üzerinde durmalıyız. Hayal gücünü geliştirecek yazma çalışmaları yaptırmalıyız. Bütün bunları kazandırarak ikinci kademeye gönderirsek dilbilgisi vs herşeyi dört dörtlük öğrenecek alt yapıyı oluşturmuş oluruz.Ben böyle yapmaya çalışıyorum. İleri dilbilgisi vs ile uğraşırsak okuduğunu anlayamayan , anlatamayan, yazma becerisinden uzak oluyorlar çünkü zaman yetmiyor hele de birleştirilmiş sınıfta...

Zümrem haklısın da arada test çözüyoruz sürekli basit örneklerle karşımıza çıkıyor.Bende şöyle basit şekilde anlattım şeker şekerlik ya da şeker şekerler gibi basit örnekler verdim.Yeni kelime yapmışmıyız bunları konuştuk.Anlattığım günde baya etkinlik yaptık sınıfta ammaaaa şu an yok birşey kalmamış.Neyse  dediğiniz gibi okuma anlama çalışmalarını tam kavramaları daha öenmli

Tefo   zümrem    puding bize de gönder:::

Valla güzel... Benimkilerde sorun yok yaa..Bayıla bayıla içiyorlar sütler..Bir iki tane var pek sevmeyen onları da zorlamıyorum..Burada içmeyeceksen eve götür diye..Evde anneleri içecekleri şekilde içiriyorlar onlara da..

Tefo   zümrem    puding bize de gönder:::

Yarın var zümrem  buyur  gel

Bizde  içen 21 de 7 kişii  o  yüzden bunlar..Bu arada   aramızda  kalsın  sütü  hiç  sevmem

Yarın var zümrem  buyur  gel

Bizde  içen 21 de 7 kişii  o  yüzden bunlar..Bu arada   aramızda  kalsın  sütü  hiç  sevmem

  O da güzel..

Çocukların sevmeyişine şaşmamak lazımm..

merhaba arkadaşlar herkese iyi öğlenler. windows live mail kullanan var mı?

 O da güzel..

Çocukların sevmeyişine şaşmamak lazımm..

Hocam  el insaf kendim sevmiyorum   ama  sevsinler   diye bir  takla  atmadığım kaldı :I)

sesler bitti, üzerimden büyük bir yük kalktı..

gözün aydın zümrem darısı bana

Afiyet olsun.Bugun de g dedik.Yarın c diyeceğiz.3- 4 lerle bölme yapıyoruz. 3-4 lere geçen haftalarda yapım eki çekim eki konusunu anlattım biraz bugun soru geldi test çözerken sanki hiçbirşey anlatmamışım hepsi hvaya gitmiş

öğretmenim 3-4lere ortak mı anlatıyorsunuz?