Birleştirilmiş Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü 2

öğretmenim tahtanız çizilmiş ya acaba ona bağlantılı birşey mi diye sordum aslında. Benim tahta çizili değil,sıkıntı oluyor.Eğer bir teknikle yapmışsanız ben de deneyeyim istedim.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Öğretmenim çocuklar çok şirin görünüyor. Arkada tahtanın iki yanındaki renkli şeritlerin ne olduğunu da merak ettim doğrusu,süs mü?





     evet öğretmenim çok şirinler hem de ciddi hepsi ; hazırolda... tahtadakiler süs...

karacalı öğretmenim ellerinize sağlık çok güzel görünüyrlar.

öğretmenim tahtanız çizilmiş ya acaba ona bağlantılı birşey mi diye sordum aslında. Benim tahta çizili değil,sıkıntı oluyor.Eğer bir teknikle yapmışsanız ben de deneyeyim istedim.

öğretmenim  çizgileri benden önceki öğretmen çizmiş.. çok kullanışlı oluyor... el yazısı için 200 puntoya ayarlı... böylece 1 . sınıflar seslerin birleşme yerlerini daha net görebiliyor. müfettişler de beğendiler...
    beyaz yağlı boya ile ince bir fırça( tuval fırçası) ile çizilmiş aralıklar 8 - yada 10 cm diye biliyorum...

Benim tahta kalemli.Bir tane küçük tahta alayım istiyorum. Olmazsa kendim yaparım dediğiniz gibi. Harflerin birleşme yerlerinde yanlışlıklar oluyor zaten benim öğrencilerde de.

öğretmenim  çizgileri benden önceki öğretmen çizmiş.. çok kullanışlı oluyor... el yazısı için 200 puntoya ayarlı... böylece 1 . sınıflar seslerin birleşme yerlerini daha net görebiliyor. müfettişler de beğendiler...
    beyaz yağlı boya ile ince bir fırça( tuval fırçası) ile çizilmiş aralıklar 8 - yada 10 cm diye biliyorum...

yarın gazete ekibimizle beraber komşu köy okuluna ziyarete gideceğiz.çok güzel bir pankart ve hediyeler hazırladık.umarım kazasız belasız gider geliriz.çok heyecanlı benimkiler.yarın çok yorucu olacak kesin.

Benim tahta kalemli.Bir tane küçük tahta alayım istiyorum. Olmazsa kendim yaparım dediğiniz gibi. Harflerin birleşme yerlerinde yanlışlıklar oluyor zaten benim öğrencilerde de.

kalemli ise projeksiyonla klavuz çizgi yansıtabilirsiniz bence....

3.sınıflara özel Denemeler

ne yaptıysam olmuyor. bu öğrenciler ne olacak

ne yaptıysam olmuyor. bu öğrenciler ne olacak

Ne yaptıysanız oluyor aslında.. Şu an yaptığınız umutsuzluk durumu hariç. Bir ay sonra her şey yoluna girdiğinde üzüldüğünüze üzülmektense bugün mutedil olmak ve itidalli düşünmek faydanıza olacaktır.. Öğrenciler belli zaman sonra öyle bir toparlıyor ki şaşırıyor insan. İşte o zaman anlıyor yaptığı her şeyin yerinde olduğunu..

bir de dua edin hocam
belki olur:)))

bir de dua edin hocam
belki olur:)))

"Belki olur" zihniyetiyle edilen duadan Allah'a sığınırım..

ben dua için belki kabul olur demedim ki..

bu cümleden o manayı çıkardıysanız size öğretmen diyemeyeceğim..
biraz daha iyi niyetli düşünün.

Benim tahta kalemli.Bir tane küçük tahta alayım istiyorum. Olmazsa kendim yaparım dediğiniz gibi. Harflerin birleşme yerlerinde yanlışlıklar oluyor zaten benim öğrencilerde de.

öğretmenim, kırtasiyelerde tahta çizgilerini çizmek amacıyla çok pratik bir kalem var. 1 metrelik bir cetvel ve bu kalemle kısa sürede işinizi hallediyorsunuz.

bir de dua edin hocam
belki olur:)))

Dua ne için edilecek? Öğrencilerin durumu düzelsin diye. Belki olacak olan ne? Öğrencilerin durumunun düzelmesi.. Şimdi sizin cümlenizi açalım; öğrencilerin durumu düzelsin diye dua edin, belki öğrencilerin durumu düzelir. Sonuç; öğrencilerin durumu belki düzelir diye dua edilmez.. Dua edilir ve öğrencilerin durumunun düzelmesinden şüphe edilmez. İşin içinde şüphe olduğu taktirde duanın makbul olmayacağı aşikardır. (Ve son olarak, siz bana "öğretmen" demeyiniz zaten..)

oğuz hocam hani bakıyorum yaptıklarıma. biraz düzelme olsa tamam diyeceğim sadece öğretim anlamında sıkıntı olsa bir şekilde aşılır, kişiliklerle de sıkıntı var. desteklenmiyoruz ki. biz bu yanlış diyoruz evde tam tersi oluncaanlattığın boşa gidiyor. mesleğin başındayım ama hiç bu kadar fazla yorulmamıştm