Birleştirilmiş Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü 2

münevver hocam. okul şifresiyle mebbise giriyorsunuz. doktorun vermiş oldugu raporu kendi özlük bölümünüze girip  izinler bölümündeki sağlık iznine işliyorsunuz. daha sonrada onun cıktısını alıyorsunuz.

mebbis e   girdiğinizde soldaki sekmelerden en alttakinde olması gerek hocam.

izin kağıdı bende şöyle bir şey var hocam işinize yarar umarım...
sanırım bu değil:)

münevver hocam. okul şifresiyle mebbise giriyorsunuz. doktorun vermiş oldugu raporu kendi özlük bölümünüze girip  izinler bölümündeki sağlık iznine işliyorsunuz. daha sonrada onun cıktısını alıyorsunuz.

TEŞEKKÜR EDERİM HOCAM BEN KENDİ ŞİFREMLE GİRDİĞİM İÇİN olmuyormuş:)ilk defa rapor alınca böyle oluyor.inşallah ikinci bir rapor işi olmaz artık.herşeyden önemlisi sağlık bu arada.

Arkadaşlar Kaç günü geçerse devamsızlıktan kalıyor?

TEŞEKKÜR EDERİM HOCAM BEN KENDİ ŞİFREMLE GİRDİĞİM İÇİN olmuyormuş:)ilk defa rapor alınca böyle oluyor.inşallah ikinci bir rapor işi olmaz artık.herşeyden önemlisi sağlık bu arada.

tekrar gecmiş olsun hocam.. dediğiniz gibi herşeyden önce öğretmenin sağlığı önemlidir.
haftasonu orman havası hasta etti beni de öksürüp duruyorum.

Arkadaşlar Kaç günü geçerse devamsızlıktan kalıyor?

devamsızlıktan kalma yok.. tabi sürekli devamsız değilse.. cocugun okula 1 gün devam etmesi gecmesi için kafi diye biliyorum.

izin kağıdı bende şöyle bir şey var hocam işinize yarar umarım...
sanırım bu değil:)

belki bu gönderdiğinizde olur hocam ama mem mebbisten olacak dedi.teşekkürler yinede.

tekrar gecmiş olsun hocam.. dediğiniz gibi herşeyden önce öğretmenin sağlığı önemlidir.
haftasonu orman havası hasta etti beni de öksürüp duruyorum.

temiz hava çarpmıştır hocam

hocam burda herkes heyecanlı ve mesleğinin derdini çeken insanlar..
bence siz evham yapıyorsunuz..

en basitinden bir örnek imlaya dikkat etmiyor diyorsunuz..ya hocam foruma yazarken imlaya dikkat edip etmemek çok mu önemli ya da bo bazı şeylerin kötüye gittiğinin habercisimi?

evham yapmayın;)))

"ya hocam foruma yazarken imlaya dikkat edip etmemek çok mu önemli" cümlesiyle başlar zaten her şey. Aslında anormal olan bir durum sanki normalmiş gibi gelir zamanla ve yadırganmaz olur. Milli bayramların kutlanıp kutlanmayacağı meselesi de bu şekildedir, zihinlere artık angarya gibi gelmeye başlamıştır. Tavizdir kişinin milli benliğinden ve giderek milletin benliği halini alır. Ve beş yıl sonra yukarıdaki cümleniz "ya hocam 19 Mayıs'ı kutlayıp kutlamamak çok mu önemli" halini alır.
Özden kopuşa evham diyenlere tarihin ettiği şahitlik az mı gelmektedir?

Oğuz hocamın söylediklerini evham olarak nitelendirmenin yanlış olduğunu düşünüyorum. Söyledikleri biz eğitimcilerin yapması ve üzerinde önemle durması gerektiği hususlardır. Ben kendi adıma elimden gelen her türlü yardımı yapmaya çalışıyorum tüm arkadaşlara, ancak günlük hayatın akışına uyup bazen sıkıntılarımı ve sevinçlerimi de burada paylaşıyorum. Lakin bunun böyle olmaması gerektiğini, "samimiyetin" yanlış yorumlandığını gördüm. Ne yazıkki bazı arkadaşlar sordukları her soruya anında cevap beklemekte ve cevap verilmediğinde bunun faturasını " bilge üyelere" kesmektedirler. Bende bir bilge üyeyim, ancak bu"bilgelik" eğitim camiasında olan her şeyden haberdar olmayı, tüm mevzuatı, okuldaki tüm işlemleri bilme anlamına gelmemektedir . Velhasıl bu tarz konuşmların önüne geçmek için değerli arkdaşlarımın sözlerini dikkate alıp günlüğe yazı yazmayacağımı bildiriyorum. Herkese kolaylıklar diliyorum.

İyi günler arkadaşlar,
İlköğretimlerde 19 Mayıs bayramı kutlaması olmaz diye biliyorum,ama ben yine de günün anlam ve önemiyle ilgili bir töreni yapmayı planladım,çocuklarım da hazırlanıyor,milli bayramlar önemli gün ve haftalar içinde üzerinde titizlikle durulması ve görev verilmesi ile öğrencinin aklında daha çok kalıyor.
Çocuklarım bugün pat diye gelen yaz mevsiminin de etkisiyle ödevlerini yapmamışlar ,derslerimiz bu nedenle pek keyifsizdi,son ders müzikti marş ööğrenecektik,baktım enerjileri tükenmemiş sek sek yarışması cezasi ile yordu m onları .
Performans ve proje ödevlerimizi de verdik,artık okulun kapanmasına hazırlanıyoruz,eksik kalan konularımızı tamamlama işindeyiz:
Forumda deneyimlerimizi anlatırken ya da bilgi paylaşımı yaparken usluba çok dikkat etmeliyiz,imlaya da .Burası paylaşım yeri unutmayalım.
Herkese iyi bir gün diliyorum.Kalanlara kolaylıklar da..

Son iki mesajın altına imzamı atıyorum. Değerli arkadaşlarıma canı gönülden teşekkür ediyorum..

Oğuz hocamın söylediklerini evham olarak nitelendirmenin yanlış olduğunu düşünüyorum. Söyledikleri biz eğitimcilerin yapması ve üzerinde önemle durması gerektiği hususlardır. Ben kendi adıma elimden gelen her türlü yardımı yapmaya çalışıyorum tüm arkadaşlara, ancak günlük hayatın akışına uyup bazen sıkıntılarımı ve sevinçlerimi de burada paylaşıyorum. Lakin bunun böyle olmaması gerektiğini, "samimiyetin" yanlış yorumlandığını gördüm. Ne yazıkki bazı arkadaşlar sordukları her soruya anında cevap beklemekte ve cevap verilmediğinde bunun faturasını " bilge üyelere" kesmektedirler. Bende bir bilge üyeyim, ancak bu"bilgelik" eğitim camiasında olan her şeyden haberdar olmayı, tüm mevzuatı, okuldaki tüm işlemleri bilme anlamına gelmemektedir . Velhasıl bu tarz konuşmların önüne geçmek için değerli arkdaşlarımın sözlerini dikkate alıp günlüğe yazı yazmayacağımı bildiriyorum. Herkese kolaylıklar diliyorum.

evham olduğunu düşünmüyosanız..
sizde evham yapıyosunuz demektir;)

ortamı germeyelim arkadaşlar.son günlerin sıkıntısıyla birbirimizi kırmayalım

1. sınıflardan bir kız öğrencim okuyabildiği halde okumadan geçiyor.tembelliği yüzünden uydurup uydurup okudum diyor.
düzgün okuması için devamlı başında durup kendim okutmam gerekiyor.bu da mümkün değil.
sizce öğrencimin üşenmeden doğru okumasını nasıl sağlayabilirim?