Birleştirilmiş Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü 2

Sadece bir şeyler yapmış olmak için yapılan uygulamalr.Öğrenciyi ve öğretmeni düşünen kim.dostlar alışverişte görsün hesapları.

aynenn

Biz herşeyi başarabiliriz malum birleştirilmiş sınıf çıkmaz sokağına kapı aralayabiliyorsak bu erken yaşta eğitimi de başarırız.Di mi ama,zümrem?

Evet arkadaşlar anlaşıldı burası muz cumhuriyeti.Avrupadan ornek alıyorlar ama 5 yaşında cocuğa nasıl okumayı oğreteceksin ondan bahsetmiyorlar.Hemde bunu doğuda birleştirilmiş sınıflarda yapmık
açıkcası umrumda bile olmaz.Ben ancak 2. senennin sonunda oğretebilir okumayı.İstediklerini desinler

TBMM Milli Eğitim Komisyonunda 4+4+4 eğitim sisteminin yasa haline getirilmesi çalışmaları konunun taraflarıyla, özellikle öğretmenlerle müzakere edilmemiştir. Bu taslağa daha çok öğrenciler açısından yaklaşılmakta, öğretmen ayağı ihmal edilmektedir. Özellikle sınıf öğretmenlerini etkileyecek olan bu değişikliğe daha geniş bir açıdan bakmak gerekirse:

1) Bakanlığın okul öncesi eğitimden taviz vermesi yıllardır bu yolda verilen emeğin tek çırpıda göz ardı edilmesine sebep olacaktır.

2) 7 -12 yaşları arasında somut zeka döneminde olan çocuklarımızın, soyut zeka dönemine geçiş sağlaması beklenmeden, 4. sınıftan sonra (10 yaşında) meslek liselerine geçiş yapmaları, yeni bir okul ve yeni bir ortama sokulması istenebilecek. Bu durum ise çocuklarımızda pedogojik-psikolojik gelişimleri açısından sorun yaratacaktır.

3) İlk 4 yıl olarak planlanan ve bu sınıfları ilköğretim birinci kademe sınıf öğretmenleri, ikinci 4 yılı ise branş öğretmenlerinin derslere gireceği şekilde yapılacak bir düzenleme öncelikle 52 bin civarında sınıf öğretmenini kendi okullarında norm kadro fazlası öğretmen durumuna düşürecektir.

4 ) Doğu ve Güney Doğu Anadolu'da sınıf öğretmenliği yapan zorunlu hizmet affı ile birlikte il dışı tayini olma sıkıntısı çeken sınıf öğretmenlerimize bir darbe de 4+4+4'lük sistemle ile indirilecektir. 4+4+4'lük sistem ile birlikte 9-10 yıldır batı illerine il dışı tayini olmayı bekleyen sınıf öğretmenlerimizin, il dışı tayin olma yılını 15-20 yıla çıkararak mutsuz öğretmen politikasına devam edilecektir.

5) Özellikle batı İllerinde norm fazlası durumuna düşen sınıf öğretmenlerin başka illere tayin edilmesi gündeme gelecektir.

6) Sınıf öğretmenlerimiz 4 ve 5. sınıfların branş derslerine girdikleri için kendilerini sürekli yenilemek ve geliştirmek mecburiyetindedirler. Ancak; 4+4+4 'lük sisteme geçilir ise sınıf öğretmeliği daha da sığlaştırılarak, dar bir kalıba sokulmuş olunacaktır.

7) Eğitim camiasında 300 binden fazla sınıf öğretmeni çalışanı vardır ancak, sınıf öğretmenlerin çalışma hayatı ve koşulları onların fikri alınmadan değiştirilmeye çalışılıyor. Bileşenleri yok sayarak, karar mekanizması dışında bırakarak alınacak kararların başarıya ulaşması beklenemez.

Sonuç olarak; 1+ 5 +3+4 sitemi 4+4+4 sisteminden daha iyi olacağı aşikardır. TBMM Milli Eğitim Komisyonu'nun ve bakanlığın bu düşüncelerimizi gözden geçirmesi ve eğitimcilerin istekleri doğrultusunda adım atması, görev yapan idareci ve öğretmenleri olduğu kadar velileri de rahatlatacaktır. Hiçbir yenilik “ben yaptım oldu” mantığıyla başarılamaz.

arkadaşlar şöle bir matematik hesabı yaparsak.
Okula başlama yaşı 5 düşürüldü.Buda seneye anaokul olacak çocukların 1. sıınfa başlaması anlamı taşıyor.Birde seneye normalde 1. sıınf okuyacaklar var.Buda 5. sıınfı mezun eden öğretmenlerin norm fazlası demek anlamına gelmeyecek.en azından büyük bölümü için
çünkü 1. sıınflar 2 katına çıkacak 2-3-4 sııflarıda eklersek yine bir okulda 5 öğretmen olmaya devam edecek.Bu sistem böyle 4 yıl sürdükten sonra norm fazlaları ortaya çıkacak

Yanlışım mı var?

arkadaşlar şöle bir matematik hesabı yaparsak.
Okula başlama yaşı 5 düşürüldü.Buda seneye anaokul olacak çocukların 1. sıınfa başlaması anlamı taşıyor.Birde seneye normalde 1. sıınf okuyacaklar var.Buda 5. sıınfı mezun eden öğretmenlerin norm fazlası demek anlamına gelmeyecek.en azından büyük bölümü için
çünkü 1. sıınflar 2 katına çıkacak 2-3-4 sııflarıda eklersek yine bir okulda 5 öğretmen olmaya devam edecek.Bu sistem böyle 4 yıl sürdükten sonra norm fazlaları ortaya çıkacak

Yanlışım mı var?

Kısa vadede tamam da uzağa gitmeyelim 1 sene sonrası derslik sıkıntısını nasıl aşacağız. Üstelik sınıf mevcutlarının azaltılmasından bahsedilirken...

Yapılan hiçbir çalışmanın bilimsel temeli yok zümrem..Biz daha 6 yaşındakine okuma yazma öğretemezken 5 yaşındakine nasıl öğreteceğiz.. Bilişsel, duyuşsal ve psiko motor  geşişim özellikleirne uymayan bir uygulama bu..

Eğitim '' Sarı Çizmeli Mehmet Ağa'' dan beter oğlu beter olacak...

Bir sistemi her yönden tepetaklak ederek, bir sisteme alışmadan ya da beklenen verim alınmadan -ya da alınabiliyor mu diye sonucuna bile bakmadan- bir yenilik getirerek ne amaçlanıyor bilemiyorum.

Seneye kas gelişimini tamamlamış ve tamamlayamamış öğrenciler aynı sınıfta olacak bu da öğrenci seviyelerinde büyük farklara yol açacak.Biri başarıyor,diğeri başaramıyor..İleri düzey öğrencilerle geri kalan öğrencileri denkleştirmek için uğraşırsak bizim 2. sınıflarımız,3. sınıflarımız ne olacak?Haftada bir saat -programa göre- matematik bile yetmezken,bu karmaşanın içinde dengeyi nasıl sağlayacağız?

Çok işimiz var,çoook...

Öğretmenlerim Yardımınıza İhtiyacım Var..
1. Sınıfta Bir Öğrencim Var Harfleri Tanıyor Ama Bir Turlu Birleştiremiyor. Mesela Deprem Kelmesini Dep Mer Diye Okuyor Birleştirme Sıkıntısını Nasıl Aşabilirimm

Hocam önce basit kelimelerden başlayın. Mesela alim olsun bu kelime. İlk önce al hecesini okusun daha sonra i ile birleştirip ali ve daha sonra m sesini birleştittirin. Benimde aynı sorunum vardı aştım.

4 4 2
3 5 2
4 3 3
4 4 4 4
futbolda oyun mu kuruyorsunuz yoksa ciddi ciddi eğitim sistemini mi değiştiriyorsunuz. futbol da oyun sistemini değiştirmek için bile en az bir sene gerekir. sisteme göre futbolcu transfer edeceksin ya da elindekini sisteme göre yetiştireceksin.

bu ne hız ne sürat. hadi diyelimki 4+4+4 uzun bi planlamanın ürünü tepki gelince 8+4 üç günlük bir ürün. siz ne yapıyorsunuz. üç günde sistem mi değişir. eğitimden bahsediyoruz.

gerçi ne olacak ki televizyonlarda futbol yorumlandığı kadar eğitim sistemi üzerine konuşulsa herkes kendine çeki düzen verir. işte fark zaten orda ortaya çıkıyor. hıncal uluçtan hakan şüküre, kaya çilingiroğlundan sergen yalçına kadar herkes futbolu yorumlayabiliyoken eğitimde mevcut sistemin ne olduğunu bilen yine bir tek öğretmenler.

çok şey mi istedim bir tane eğitim fakültesi mezunu bakanımız olsun derken

ha bu arada günaydın herkese

Kesinlikle eğitim fakültesini okumuş, öğretmenliğin zorluğunu bilen bi bakan gelmeli.

sahte bir diplomayla doktor olup hastalara ilaç yazmaya ameliyat etmeye çalışırsan böyle durumlar gayet normal...

slm arkadaşlar
bu sistem dün gece uykularımı kaçırdı.
Milli Eğitim Müdürü geldi seneye kapatırız okulu dedi.
şimdi bakıyorum da bu sisteme göre 4 e geçecekler okulda kalacak ve 5 yaşındaki bebeleri de alacaz
sayı 14 ü buluyor.artık kapanmaz okul.
hepsinden geçtim seneye ihtiyaç listesine bebek bezi de yazmam gerekecek.malum 5 yaşındaki çocuk sıkılınca daralınca altına yapar.

zaman gazetesinin haberine göre bu yaşı eğitimcilere sorarak belirlemişler.