Birleştirilmiş Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

en iyisi   öyle yapmak  galiba hocam   teşekkürler

Şu kitaplarla ilgili anlayamadığım bir şey var.
Daha önce dile getirildi mi bilmiyorum.

Geçen sene Çalışma kitabı ile ders kitabı ayrı idi.
Bu sene birleşik ancak kitabı ikiye bölmüşler.

Peki neden bu şekilde ikisini ayrı yapıyorlar?
Konudan hemen sonra gelse etkinlikler olmaz mı?
Bunun bir sakıncası mı var da bu şekilde yapıyorlar?

Bu şekilde olmuyor bence bu iş.

aynen hocam benimde hoşuma gitmedi.keşke konunun arkasından hemen etkinliklerini koysalardı. bir de çalışmayla ders aynı sayfada ya kitabın arkasını açıp aynı sayfayı bulmak zaman alıyor.
tek iyi yanı çocuk 2 kitabı taşımıyor sadece bu

arkadaşlar benim ingilizce klavuzum gelmedi kazanımı nasıl yzacağım yıllık plana bakayım dedim hep ingilizce yazılmış anlamadım yardımcı olursanız sevinirim

Türkçe,hayat bilgisi ve diğer dersler biraz düzene girdi gibi, sınıfımın bir köşesinde ders işlemeye çalışan ana sınıfı öğrencilerine de artık alıştım gibi...
Teneffüslerde muhtarın elinde fırçayla okulu boyamasını görmek de şaşırtmıyor artık beni

Ama şu matematik dersini bir türlü düzene sokamadım öğretmenlerim...
1-2-3'lerde matematik dersinde neler yapıyorsunuz, kısaca anlatabilir misiniz acaba...

arkadaşlar benim ingilizce klavuzum gelmedi kazanımı nasıl yzacağım yıllık plana bakayım dedim hep ingilizce yazılmış anlamadım yardımcı olursanız sevinirim

Bu konuyu bugün okul müdürümüzle konuştum.İndirdiğiniz planlarda aynı Türkçe dersinde olduğu gibi konuşma,yazma,dinleme ve okuma kazanımları var.O derste hangisi ile ilgili etkinlik yaptıysanız onun kazanımını yazın dedi müdürümüz.Yani çocukları karşılıklı ingilizce konuşturduysanız konuşma bölümündeki kazanımları yazabilirsiniz.

Ama şu matematik dersini bir türlü düzene sokamadım öğretmenlerim...
1-2-3'lerde matematik dersinde neler yapıyorsunuz, kısaca anlatabilir misiniz acaba...

Ben şöyle yapıyorum:
1. sınıflarla şu an zaten matematik olayına girmiyorum.
2 ve 3 lerle ortak yapıyorum dersleri.
aynı kazanımı işliyorum.
Sorularda ise seviyelerine uygun sorular soruyorum.

Matematik kitabımız geometri konusundan başlıyor ve neredeyse 1 buçuk 2 ay sonra sayılar konusu başlayacak... Sınıfın seviyesi hiç iyi değil... Geometri işlemek vakit kaybı kaybı gibi olacak...

Kitabın geometriden başlamasına rağmen sayılardan başlayan yıllık planı kullanarak sayılardan işlemeye başlamak gibi bir seçeneğim var mı acaba benim...

Böyle bir şey yaparsam sorun çıkar mı?

Bence sorun olmaz ama emin değilim.

Ben bu kılavuz kitaplarını anlayamıyorum.
Yani, daha doğrusu, içinde kayboluyorum.
Sorun bende mi bilmiyorum...
Çok karışık geliyor.
Hele 3. sınıf matematik karman çorban.

Aynen öyle irish öğretmenim, bakalım en iyisi biraz daha inceleyeyim ben bu kitapları...
Teşekkür ederim cevap için...

Günaydın arkadaşlar...Sizin 2.sınıf öğrencileriniz okumada nasıllar...Benimkiler diktede çok iyiler ama okumaları çok yavaş...2 haftadır dikte ve okuma üzerine yogunlaştım ama sanırım fazla yol katedemedim...Sizler neler yapıyorsunuz okumalarının hızlanması için,fikirlerinizi paylaşırsanız sevinirim...

günaydınlar herkese..sevgiler saygılar öğeretmenlerim...

günaydın arkadaşlar....

Günaydınlar...

offff 2'ler gerçekten çok problem bir hayat bilgisi işledik nefesim tükendi...okumalarına bir çare bulmak lazım sesli okuma,dikte vs yaptırmak yetmiyor...

   çalışmıyorlar,çaba göstermiyorlar ki bütün gün sokaktalar,ailenin de umrunda değil ama ben paralıyorum kendimi...