Birleştirilmiş Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

arkadaslar bir sey soracağım ses verirken önce hecelerin tamamınıveirp sonra mı metin calıstırıyorsunuz yoksa verdiğiniz heceyle ilgili kelimelerden cümle olusturuyor musunuz ..Sanırım ben yavas gidiyorum yani olağanın altında yavas..
Yani ot ve oto yu verip
Nil oto al gibi birsey mi yapıyorsunuz  
Birde sezdirme calısmalarında örneğin otobüsteki o ların iki tane olduğunu tahtaya yazmadan söyleyebiliyor mu cocuklarınız

Çok mu cahilce oldu sorum ( Net olarak öğğrenmek istediğim gercekten bu ama:( Farklı birseyler yapıyoruz ki ben bu kadar gerideyim Çok gec olmadan duruma müdahale etmem lazım:(3. yılım ama en zor yılım bu sanırım ilk okuma yazma konusunda:(

tümevarım metodu betül hocam
sesten hece oluşturma...heceden kelime....
kelimelerden cümle...

betül öğretmenim oooo dedik mesela sonra on,ol,ot,oto,alo,otel vs. diyoruz yazıyoruz..daha sonrada cümle yazıp okuma.Onat oto al,O ata ot al vs..mavera44 öğretmenin dediği gibi tümevarım..parçadan bütüne ulaşıyoruz..

arkadaslar bir sey soracağım ses verirken önce hecelerin tamamınıveirp sonra mı metin calıstırıyorsunuz yoksa verdiğiniz heceyle ilgili kelimelerden cümle olusturuyor musunuz ..Sanırım ben yavas gidiyorum yani olağanın altında yavas..
Yani ot ve oto yu verip
Nil oto al gibi birsey mi yapıyorsunuz  
Birde sezdirme calısmalarında örneğin otobüsteki o ların iki tane olduğunu tahtaya yazmadan söyleyebiliyor mu cocuklarınız

Çok mu cahilce oldu sorum ( Net olarak öğğrenmek istediğim gercekten bu ama:( Farklı birseyler yapıyoruz ki ben bu kadar gerideyim Çok gec olmadan duruma müdahale etmem lazım:(3. yılım ama en zor yılım bu sanırım ilk okuma yazma konusunda:(

ben verdiğim her kelimeyle cümle kuruyorum okutup yazdırdıktan sonra o günün ödevi olarak o gün öğrendiğimiz tüm kelimelerin olduğu bir metin hazırlıyorum
yine aynı şekilde bir metinlede ertesi gün metin çalışması yapıyoruz
otobüsteki o ların iki tane olduğunu ise farkedebilende var farkedemeyende
yardımcı olabildim mi bilmiyorum ama...

ben de öyle yapıyorum normalde ama dün o sesi ile ilgili calısma kağıdı bakarken bir kaç örnek te söyleydi.. o ot oto altında hemen Nil oto al.

Dedim acaba herkes öyle yapıyo ben mi kelimelerle uğrasıyorum:)

Tesekkür ederim öğretmenlerim canlarım benim:)) ..Demek ki yöntem de bir sorun yok ..Sorun zavallı ben de Çalısmaya son hız devam:))

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Betül öğretmenim sezdirmede bu videolardan yararlandım,sonra hece,hecelerden kelime,kelimelerden metin yazdık,okuduk,tek tek  ve toplu bakarak deftere yazdık,değerlendirmede de ses,kelime sordum ben dikte olarak tahtada yazdırdım.

kolay gelsin.

ben de öyle yapıyorum normalde ama dün o sesi ile ilgili calısma kağıdı bakarken bir kaç örnek te söyleydi.. o ot oto altında hemen Nil oto al.

Dedim acaba herkes öyle yapıyo ben mi kelimelerle uğrasıyorum:)

benim hazırladığım çalışmalar da öyle ot dediysek hemen altına ela ot al yazdırıyorum ki kalıcı olma ihtimali yükselsin:))
birde daha eski bilgileriyle yazmaya çalışıyorum(ela, lale) görünce onlara kolay gelsin diye

günaydın tüm zümrelerime... güzel bir gün olması dileğiyle...

Canegt öğretmenim pıtırcıkları biz de kullanıyoruz ..tesekkür ederim ilginize..Rukiye öğretmenim dün bulduğum calısmalarda aynen öyle idi..Ama pıtırcık sunularında örneğin otobüs kelimesinideki o ları farklı renkte gösteriyor.Çocuk da söylüyor doğal olarak..Basta o geciyorsa tahmin ediyor benim minisler:)) ama mesela tonton da o var mı deyince duraksama yasanıyor

günaydın arkadaşlar.

Töntemde ve öğreticide problem pek olmaz.
Alıcı önemli

arkadaslar bir sey soracağım ses verirken önce hecelerin tamamınıveirp sonra mı metin calıstırıyorsunuz yoksa verdiğiniz heceyle ilgili kelimelerden cümle olusturuyor musunuz ..Sanırım ben yavas gidiyorum yani olağanın altında yavas..

hocam ben her ses için her heceyi yazdırmıyorum,hece çalışması yapıyorum bilindik hecelerden vermediklerimi zaten okuyabiliyorlar birleştirme mantığını anladıktan sonra.b ve ö sesindeyim.cümle az kurduruyorum genelde metin çalışması yapıyorum,anlamlı metinlerle daha çok akıllarında kalıyor.

sssss sesini yapamıyoruz
üstünden gittik,tahtada yaptık,parmakla üstünden gittik ama yazamıyorlar..
önerileriniz var mı arkadaşlar? yada elinde nokta birleştirmeli ss sesi olan var mı acaba ?

sssss sesini yapamıyoruz
üstünden gittik,tahtada yaptık,parmakla üstünden gittik ama yazamıyorlar..
önerileriniz var mı arkadaşlar? yada elinde nokta birleştirmeli ss sesi olan var mı acaba ?

evet öğretmenim benimkiler de yazamıyor beslenmelerini yapsınlar devam edeceğim.
çalışma kağıtlarında yaparken yönlendirme yapıyorum.aşağı in yukarı çık diye.o zaman anlıyorlar tahtada ne kadar yapsalarda deftere yazmalarına yardımcı olmuyor.