Çocuklarda Anlama Yeteneğini Geliştirmek İçin Önerileriniz

Çocukların okuduğunu anlama seviyelerini  nasıl artırabiliriz

Resimli konular seçip ip uçlarından hareketle olayı,masalı tamamlatarak yola çıkabiliriz.
Bu sene 5 te olan öğrencilerim hakkında branş öğretmenleri teşekkür ediyorlar.Algılama,yorumlama çok iyi diye.Çünkü çok hikaye tamamlatmıştım.Herkesi her konuda konuşturmaya,haberleri yorumlamaya teşvik etmiştim.

Güzel bir başlık, teşekkür ederim öğretmenim.

Beklenti oluşturma stratejisi:
Öğrencinin okumaya başlamadan önce okuma amacını belirlemesi gerekir. Okuyacağı metnin kendisine ne fayda sağlayacağını bilmesi, niçin okuyor olduğunu düşünmesi dikkatinin metin üzerine yoğunlaşmasını sağlar.
Şema oluşturma stratejisi:
 Öğrencinin okumaya başlamadan önce metinle ilgili resimleri yorumlaması, ilgili tablo, grafik ve şemaları incelemesidir. Bu strateji öğrencinin metinle ilgili ön bilgilerini okuma ortamına aktarmasına yardımcı olur. İlköğretim I. kademede kullanılabilir.
Kendine güven duyma ve içten güdülenme stratejisi:
Kendine güven duyan okuyucular, zor metinleri bile okuyabilirler. Ayrıca okuyucunun içten güdülenmesi, okumaya karşı istekli hale gelmesine yol açar. İstekli olan okuyucu okuduğunu daha iyi anlar.
 Başkasına öğretiyormuş gibi okuma stratejisi:
Anlamayı geliştirmenin bir yolu da başkasına öğretiyormuş gibi okumaktır .Özellikle I. kademe öğrencilerin model alma ve taklit etme özellikleri söz konusudur. Öğrencinin okurken  öğretmenin rollerini düşünüp, öğrencilere ders anlatıyormuş gibi okuması, metni daha iyi anlamasına yardımcı olabilir.

resimler verilip hikayeler yazmaları istenebilir,bir de eskiden bize türkçe öğretmenimizin oynattığı bir oyun vardı kendisi üç cümle yazardı sonra sırayla son cümleyi okuyarak onunla ilgili  hekes sırayla bir öncekinin son cümlesini okuyarak 3 cümle yazardık herkes sırayla aynı işlemi yaparak sınıftaki herkes bitirdikten sonra hikayeyi okurduk çok eğlenceli olurdu.