Çocuklarımızın Başarıları

İngilizce'den zerre kadar hazzetmiyorlar.

Matematik,Türkçe, Fen ve Sosyal çok iyi.

Zaten 9 tane 4-5 öğrencisinden,6 tanesi Takdir,3 tanesi Teşekkür aldı.

Hiç boşum yok yani.

bence de öğretmenden kaynaklanıyor
biz farkında olmadan sevdiğimiz derse daha çok önem veriyoruz

bence de öğretmenden kaynaklanıyor
biz farkında olmadan sevdiğimiz derse daha çok önem veriyoruz

Bu çıkarımı nasıl yaptınız hocam sorması ayıptır.

yüzde oranlarına baktığımızda en çok başarı matemetik dersinde görülüyor.. acaba ne oluyor da çocuklar liseye gittiklerinde matematik dersi dibe vuruyor..... ??
  küçükken zekaları matematiğe yetiyor ,büyüdükçe konular artıyor çalışmaları gerekiyor, çalışmadıkları için mi başarısız oluyorlar .. ..
 düşündürücü  değil mi ?

biz anlamaları için matematiği oyunlaştırıp seviyeyi düşürerek verirken,ortaokulda branşcı arkadaşlar dersin önemini kavratmak adına daha ağırlaştırılmış bir proğram uyguluyor.yani bizim cevizler fındıklar x,y olunca ders soyutlaşıyor;anlama güçleşiyor.lise de eksik orta okul bilgileriyle daha ağır lise konuları birleşince çocuklar dibe vuruyor.
yani iki taraflı olarak bu geçişi biraz daha özenli yapmamız gerekiyor.biz en azından 5.sınıfta artık çocukları biraz soyut matematiğe doğru yönlendirmemiz gerekiyor.