Ders Sayısı Ve Saatlerinin Azaltılması Konusu

hadi hayırlısı bakalım

Ders saatlerinin azaltılmasının yanında kazanımların hafifletilmesinden yanayım. Müfredat çok ağır.

Özelliklede 1.sınıf Hayat Bilgisi.Her konuda sadece soru var.Köy yerinde öğrenciye bazı kavramları açıklamak için daha farklı kavramları kullanıyoruz.90 a yakın kazanım var.

İnşallah

Muhabbeti bile güzel, inşallah şu ders saatleri azalır.hiç değilse ilkokul hergun beş saat olur.ama ümidim yok onuda belirteyim

Özelliklede 1.sınıf Hayat Bilgisi.Her konuda sadece soru var.Köy yerinde öğrenciye bazı kavramları açıklamak için daha farklı kavramları kullanıyoruz.90 a yakın kazanım var.

Bakanlık ders kazanımları noktasında öğretmenler için esnek çalışma hakkı vermişti zümrenizde ya da yıllık çalışma planınızda belirterek çevre koşulları nedeniyle kazanım süre ve sıralarında değişiklik yapabilirsiniz.

Azaltılmalı,kazanımlar da sadeleştirilmeli,4.sınıf  konularını yetiştirmekte bayağı zorlanmıştım geçen sene.Müfredatı bitirmek için pekişmeden ilerlemek zorunda kalıyoruz,haliyle diğer derslerden (ç)alıyoruz,tam kavranmadan yeni kazanım.Az olsun ama tam öğretelim.

Hep avrupada en ağır müfredatın bizde olduğundan dem vurulur. Öğretmenlerin katkısının olmadığı, görüşünün alınmadığı hiçbir çalışma başarılı olamaz. Müfredat ders saati sayısı aynı paralelelikte düzenlenecekse bende faydalı olabilir diye düşünüyorum.
O değilde, bugün haberi okuldaki arkadaşlarımla paylaşırken, bu işe en çok ders kitabı yazarı arkadaşım espirili bir şekilde ellerini ovuştururarak sevindi

azaltılsın. ilkokul 5, ortaokul 6. tam donanımlı okullarımız o kadar az ki çocuk okuldan çok sıkılıyor, kaçaçak yer olarak görüyor. konsantrasyon sıkıntısı çekiyor. saatlerin azaltılması bence tamamen fiziki  alt yapının yeterszliği  ile alakalı olmalı.
bir de çocukları yeteneklerine göre ayıracak sistem gelmeli. 3.sınıftan itibaren yeteneklerine göre ortaokul türleri gelmeli. 12 yıl sevmediği dersi çocuğa dayatmamalı, onu dersten ve özellikle hayattan soğutmamalıyız. öncelikli problemimizin bu bence.
ortaokullar yeteneklerine göre türlere ayrılmalı, lise çok geç bunun için.

Ayni gorusteyim ve yillardir savunurum bu gorusu ama duyan yok ortaokul kesinlikle yetenek okullari olmali cocuk lisede stajer unvt alan bilgisi okumali saglik ortaokulu. sağlık lisesi. saglik alani ygs sinavi kazanan saglik unv gitsin bak bakalim nasilsuper doktorlar cikiyor...

okul öncesi 4-7 yaşa çekilmeli ve fen bilimleri dahi okul öncesine çekilmeli. dünyanın ilk 10 ülkesinde durum bu. ayrıca ilkokul 6 yıl bu ülkelerde, müfredatları da oldukça temiz.

önce 4+4+4 ten çıkılmalı.

Müfredat yazılırken hep masa başında oturan işi teoride bilen uygulamaya geçirmemiş, akademisyenler görev alır. İnşallah bu kez müfredat yazılırken işin mutfağında olan bizlere sorulur.

okul öncesi 4-7 yaşa çekilmeli ve fen bilimleri dahi okul öncesine çekilmeli. dünyanın ilk 10 ülkesinde durum bu. ayrıca ilkokul 6 yıl bu ülkelerde, müfredatları da oldukça temiz.

önce 4+4+4 ten çıkılmalı.

Büyük ihtimal Fen bilimleri yerine, Din Eğitimi dersleri karşımıza çıkacaktır. İlham kaynağım "Dindar bir gençlik yetiştirmek istiyoruz" diyen ülkenin başı.

ders süresi de azaltılmalı.40 dakika çok fazla.yarım saat yeterli ilkokulda.ders saati de kesinlikle 5 e inmeli.müfredat 60 aylık başlayan çocuklara göre yeniden düzenlenmeli.

1. sınıf günde 4 saat,
2. ve 3. sınıf günde 5 saat,
4. sınıf günde 6 saat olmalı.

1-2 ve 3 te haftada 5 saat serbest etkinlik, 5 saatte oyun ve fiziki etkinlik var zaten.

birinci sınıftaki çıkarmada ve toplamada verilmeyen terimleri bulma saçmalığı son bulmalı.daha adam sayı sayamıyor hadi bakalım verilmeyen eksileni bul diyoruz adama.pratikte de hiçbir faydası yok.sen pazara gidip önce adama parayı veriyorsun.adam da para üstünü veriyor ve sana diyor ki "Hadi bakalım, satın aldığın ürünün fiyatını hesapla!!!"

1. sınıf günde 4 saat,
2. ve 3. sınıf günde 5 saat,
4. sınıf günde 6 saat olmalı.

1-2 ve 3 te haftada 5 saat serbest etkinlik, 5 saatte oyun ve fiziki etkinlik var zaten.

birinci sınıftaki çıkarmada ve toplamada verilmeyen terimleri bulma saçmalığı son bulmalı.daha adam sayı sayamıyor hadi bakalım verilmeyen eksileni bul diyoruz adama.pratikte de hiçbir faydası yok.sen pazara gidip önce adama parayı veriyorsun.adam da para üstünü veriyor ve sana diyor ki "Hadi bakalım, satın aldığın ürünün fiyatını hesapla!!!"

Serbest etkinlikler saati 2. sınıfta 2 ders saati hocam.

Müfredat yazılırken hep masa başında oturan işi teoride bilen uygulamaya geçirmemiş, akademisyenler görev alır. İnşallah bu kez müfredat yazılırken işin mutfağında olan bizlere sorulur.

Neerdeeee hocam. Geçen yıllarda oluşturduğumuz komisyonlarda hazırladığımız raporların hangisi kaale alındı.