Destek Oda Öğretmenliği

hocam yönetmeliği falan okudum zatende bana daha işlevsel bilgiler lazım sınıf ile ilgili.
ayrıca eğitsel döküman, resim, plan örnekleri belki tavsiye edilebilecek öğretmen klavuz kitapları yada öğrencilere izlettirilecek cd önerileri...vb şeyler lazım.
başka destek eğitim odası öğretmenleri ile karşılaşabilsem iyi olur aslında bu sayfada...

theyet hocam; branşım sınıf öğretmnliği, bu yıl içn ilçemizde özel eğitim alt sınıfı açılacağı söylenmişti. ama sınıf öğrtmeni açığı olduğu için Ben görevime devam ettim. ama şu an açılması tekrar gündemde 2. dönem ya da gelecek yıl için açılması planlanıyor. Sertifikam var o yüzden ben görevlendirileceğim. İşin gerçeği bende bu konuda çok acemiyim. Ama yazın 'özelegitimciyiz.com' sitesinden bakmıştım. Yıllık günlük planlar faaliyetler etkinlikler var. Beğenmiştim siteyi.. Umarım size de yardımcı olur. Kolaylıklar diliyorum..

ya ben yine anlamadım kusura bakmayın
madem özel alt sınıf öğrt olacaksınız neden bu sınıflara o branşın öğrt girmiyor da bizlerden seçiliyor?
sertifikası olanlar girecekse bize neden sertifika vermediler, kurs almak için başvurumuzu kabul etmediler?

bizim görevlendirildiğimiz özel alt sınıf değil. destek odası öğretmenliği. gerekli ise sınıf öğretmenleri de görevlendiriliyor. özel alt sınıfa öğrenciler sıfırdan kayıt oluyor.


hocam sanırım bu odalara öğrenci seçmek konsunda benden daha tecrübelisiniz. bende bi otistik öğrenci var 8. sınıfta. bu öğrenci dışında 4 tane daha ikinci kademe öğrencim var.

peki hocam bu öğrencileri kabul etmeme sebebimiz ney peki. ben iinci kademe öğrencileri alınmaz diye bişe okumadım bi yerde sizin sebebiniz nedir?

ayrıca 1 öğrencimde raporlu değil.ama destek odaya geliyo ..

şimdi ben konuya ve bu alana çok hakim değilim ama geçen senede bu öğrencileri bu destek oda öğrencisi olarak göstermişler ve öğretmende ilgilenmiş ce mezun olanları çıkardım listeden diğerleriyle aynen devam ediyorum

peki hocam ben öğrenci alırken ikinci kademe yada otistik öğrencilerini bu sınıfa almam diyebilmem için dayanağım nedir ??

tesekkürler....

destek odasında kaynaştırma ve üstün zekalı öğrenciler ders alabilir.
bana sorarsanız ders yükünüzü azaltmak için çok ağır olan öğrencileri almayın. raporlarını mutlaka inceleyin. eğer raporunda özel alt sınıfa kaydı uygundur ibaresi varsa müdürünüz ve ram la  da görüşüp bunları da almayın derim ben. hele hele otistik öğrenciyi hiç almayın. ayrıca sınıf öğretmenlerinin her şeyi sizin üzerinize yüklemesine fırsat vermeyin. bizim okula dışardan otistik bir öğrenci göndermişler okulun öğretmeni iyi diye ( ben oluyorum) müdürümüz kabul etmemiş özel sınfımız yok diye.
ben 1. sınıf ve 2. kademedeki öğrencileri almadım. 4 öğrencim vardı geçen hafta 6. sınıfta bir kız öğrenciye acıdığım için onu da kabul ettim. 5 öğrencim oldu.
 ilk başta öğrencilerin performansını ölçtüm. seviyeleri yakın olanları bir gurupta topladım. ona göre kendime bir plan belirledim.haftalık ders saatini de öğrencilerin seviyelerine uygun olarak hazırladdım.gerek gördüğüm zaman öğrencileri gurup halinde, bazen de bireysel alıyorum.

1 tane öğrencim ağır denecek düzeyde. derste bir satır yazı yazmıyor. aklına esinde dışarı gidiyor, aklına esince geri geliyor. ben de fazla sıkmıyorum.

destek eğitim odası kaynaştırma öğrencisi olan okulların fiziki şartları uygunsa (uygun oda varsa) açması gerekli olan bir uygulamadır. yönetmelik, kaynaştırma olan tüm öğrencilere bu hakkı vermiştir. imkanları olupta açmayan okullar bu öğrencilerin hakkını yemiş olur. özellikle hafif düzeyde öğrenme güçlüğü olan çocuklar bu uygulamayla diğer öğrencilerle aynı seviyeyi yakalayabiliyor. orta düzeyde olan öğrenciler için bu odada onlara günlük hayatta gerekli olan genel konuları kazandırmaya çalışmak daha doğru bir çaba olur görüşündeyim. örneğin matematikte sayılar, toplama , çıkarma ,tam saati söyleme, paralar, uygulamalı alışveriş konuları ilköğretimin her sınıfında amaç olarak alınabilir . diğer konuları öğretmeye çalışmak zaman kaybı olur. diğer hafif düzeydeki öğrencilerlede sık sık tekrar yaparak yeni amaçlara geçmek gerekir çünkü çok çabuk unuturlar. yaparak yaşayarak öğrenme tekniği ile daha kolay öğrenebilirler. bep planlarını doğru hazırlamak çok önemli. planda her zaman değişiklik yapabilir ekleme çıkarma yapabilirsiniz. uzun dönemli amaçları öğrencilerinizin seviyesine göre belirleyebilirsiniz. bu konuda esneklik sağlanmış.
ders defteri tutmak gerekiyor. ders yerine öğrencinin adı soyadı yazılıyor.
bep toplantılarınızı yapıp tutanaklarınızı dosyalamanızı tavsiye ederim.ayrıca her öğrenci için performans düzeyini gösteren formlardan doldurmanız ve her ay takip çizelgesini işlemeniz gerekiyor. bunlar sene sonunda gerekli olacak. ayrıca yaptığınız bep planının bir örneğini her öğrencinin ders öğretmenine verinki onlarda bu planları sınıflarında uygulamak zorunda. bep planına uygun sınav yapmak zorunda. biz bep toplantısında türkçe matematik derslerinin 2 sınavını destek odasında yapma kararı aldık. 1 tanesini de sınıf öğretmeni yapıyor.
seminer açılırsa özel eğitimle ilgili mutlaka katılın derim.   

Arkadaşlar öğrencilerin özellikleri ile ilgili ve bu konuyla alakalı diğer bilgileri isteyenlere sunu olarak verebilirim