Eba Canlı Sınıf Uygulaması

öğretmenim onu nasıl yönetici yapacağımı bilemedim

Şurada anlatılmış:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Evet dışardan komik oluyor.😊
Ama ders anında ders anlatma ,bir şeyler öğretme telaşı içinde sinir bozucu olduğu kesin.Ben de o anda sınıfın öğretmeni olsam  ben de sinir olurdum.

Ne kadar çabalarsanız boş ilkokulsanız asla gırgır arkadaş muhabbeti için geliyor ortama..Ancak yüzyüze de.bir şeyler alıyor..o yüzden ben asla çabalamıyorum değmez...vicdan vs hikaye

canlı ders işi hikaye zaten herkes ulaşamadıktan sonra dostlar alışverişte görsün edebiyatı

Ne kadar çabalarsanız boş ilkokulsanız asla gırgır arkadaş muhabbeti için geliyor ortama..Ancak yüzyüze de.bir şeyler alıyor..o yüzden ben asla çabalamıyorum değmez...vicdan vs hikaye

Benim canlı ders grubum hep iyi öğrencilerim.Yüzyüze kadar olmasa da verimli geçiyor öğretmenim.Bol bol soru çözüp etkinlik yapıyoruz.4. Sınıf olduğumuz için belki de.Geçen  dönem de sürekli canlı  ders vermistim.
Sistemi de çok iyi kullanıyorlar öğrencilerim.

Şurada anlatılmış:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

teşekkür ederim öğretmenim

Ne kadar çabalarsanız boş ilkokulsanız asla gırgır arkadaş muhabbeti için geliyor ortama..Ancak yüzyüze de.bir şeyler alıyor..o yüzden ben asla çabalamıyorum değmez...vicdan vs hikaye

Benim de 7 öğrencim sürekli katılıyor ve çok iyiler, sürekli soru çözüp etkinlik yapıyoruz , yüz yüzeden çok daha verimli geçiyor . Sizin tespitinize ne yazık ki katılmıyorum . Ama sınıfınız kötüyse çocuklar çok şımarıksa dediğiniz gibi olabilir .

Ne kadar çabalarsanız boş ilkokulsanız asla gırgır arkadaş muhabbeti için geliyor ortama..Ancak yüzyüze de.bir şeyler alıyor..o yüzden ben asla çabalamıyorum değmez...vicdan vs hikaye

hiç de bile... gayet düzgün şekilde yapıyorum derslerimi. genelleme yapılmayacak bi durum bu...

Ne kadar çabalarsanız boş ilkokulsanız asla gırgır arkadaş muhabbeti için geliyor ortama..Ancak yüzyüze de.bir şeyler alıyor..o yüzden ben asla çabalamıyorum değmez...vicdan vs hikaye

VİCDAN, HİÇ BİR ZAMAN HİKAYE OLMAMALI,HİKAYE OLARAK GÖRÜLMEMELİ..

Burada bazı arkadaşlar hep muhalefet zaten. Bazıları da manipülasyon peşinde.

Ne kadar çabalarsanız boş ilkokulsanız asla gırgır arkadaş muhabbeti için geliyor ortama..Ancak yüzyüze de.bir şeyler alıyor..o yüzden ben asla çabalamıyorum değmez...vicdan vs hikaye

Sayın hocam, mesleğimize ne kadar saygı duyarsak o kadar saygı görürüz diye düşünüyorum.

Yüzyüze eğitim ise yüzyüze, uzaktan eğitim ise uzaktan eğitim, ne yapıyorsak en iyisini yapmalıyız diye düşüncem var.

12 Ekim'de ilk işim uzaktan eğitimle verdiğim konuların tekrarını yapmak oldu. 100'de 95 civarında konular öğrenilmiş.

Hatta şunu itiraf edebilirim. Şayet düşünce sadece akademik ise ve herkesin imkanı olup katılım tam olursa uzaktan eğitim daha etkin. Fakat okulun sosyalleştirici yönü düşünüldüğünde elbet bu düşünce imkansız.

Benim de 7 öğrencim sürekli katılıyor ve çok iyiler, sürekli soru çözüp etkinlik yapıyoruz , yüz yüzeden çok daha verimli geçiyor . Sizin tespitinize ne yazık ki katılmıyorum . Ama sınıfınız kötüyse çocuklar çok şımarıksa dediğiniz gibi olabilir .

7 öğrenciyle çok iyi eşit şekilde oluyordur umarım.Diğerleri de mutlaka kendi kendine öğreniyordur.

hiç de bile... gayet düzgün şekilde yapıyorum derslerimi. genelleme yapılmayacak bi durum bu...

Herkes katılıyor değil mi?Eşit olarak herkesin imkanı yoksa katılamıyorsa siz düzgün yapmaya devam edin.

canlı ders işi hikaye zaten herkes ulaşamadıktan sonra dostlar alışverişte görsün edebiyatı

Evet hocam imkanları olup katılmayanlar da var

canlı ders işi hikaye zaten herkes ulaşamadıktan sonra dostlar alışverişte görsün edebiyatı

Evet hocam zaten biz de bunu açıklıyoruz ama burada iyi öğretmen sayısı çok işgüzar çok hatta o zamanda 40 saat haftada canlı ders yaptım diyen var. Ama herkesin imkanı katılan kaç kişi sorusuna 7 kişiyle yaptım. çok mutlu başarılı oldum yüz yüze eğitimden daha iyi diyorlar ya.....

Negatif enerji üretenler, sınıfına da etrafına da negatif enerji yüklerler ve olumsuzluk olarak geri dönüşüm alırlar.
Hala meslektaşlarına hor gözle bakan, çalışanı yeren, çalışmamayı öven bir zihniyetin varlığı, mesleğimiz adına içimizi sızlatmaktadır.
Farklı kişilerin verilerini bir birine katarak haklılık üretme inadı ise söylenecek söz bırakmamaktadır.
Geçmişte müfettişlerin kendi deneyimleri ile oluşturdukları şu sözün haklılık payını şimdi daha iyi anlamaktayım.
"Öğretmen neyse, sınıfı da odur."
Selam ve dua ile...